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【中文期刊】 韩海燕 《护理研究》 2015年18期 2270-2272页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨临床教学路径在消化内科护理教学中的应用效果。[方法]选取100名实习护生并随机分为观察组和对照组各50人，对照组采用传统教学法，观察组采用临床教学路径法，比较两组护生的出科考试成绩及对带教教师的满意度。[结果]观察组护生出科考试...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晓春 衡小涪 等 《护理研究》 2013年27卷10期 945-946页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨中医护理临床教学路径在针灸康复科临床教学中的应用效果.[方法]选择在我院实习的两所中医院校护理专业实习生80人,随机分为两组,每组40例；对照组采用传统带教方法；试验组采用中医护理临床教学路径进行带教,把教学计划具体细化到护生实...
- 概要：
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【中文期刊】 伊洪莉 王怀远 等 《护理研究》 2013年27卷32期 3690-3691页ISTICPKU
【摘要】 [目的]建立呼吸内科临床教学路径,探讨其在临床护理带教中的实施效果.[方法]通过文献查阅、头脑风暴等方法建立呼吸内科临床教学路径,按入科时间选取116名护生,随机分为对照组56人,观察组60人.对照组护生采用传统教学法,按实习大纲要求带教；...
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【中文期刊】 谭学惠 蒲兴梅 等 《贵阳中医学院学报》 2017年39卷6期 77-79,85页ISTIC
【摘要】 目的:探讨中西医结合临床路径带教法在肾内科护理带教中应用效果.方法:将60例实习护生随机分成实验组和对照组,对照组采用传统方法带教,实验组采用护理临床教学路径带教,比较两组的理论知识、操作技能、护理查房、教学满意度等指标.结果:实验组实习护...
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【中文期刊】 邱以法 《中国卫生产业》 2019年16卷21期 129-130页
【摘要】 目的 关于消化内科临床教学当中进行临床路径教学所取得的效果分析.方法 选择来该院消化内科进行实习的临床科室实习生,其中2017届的22名学生作为对照组,应用常规的带教模式进行临床带教;2018届的22名学生作为观察组,对所有研究对象采用临床...
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【中文期刊】 王丹丹 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷75期 206-207页
【摘要】 目的 分析消化内科护理带教中的临床教学路径,探究该教学方法的应用效果及价值.方法 随机抽取本校2017年7月至2018年7月在医院消化内科实习护生76例作为分析究对象,将其均分为传统路径组护生38例和临床路径组护生38例.传统路径组护生给以...
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【中文期刊】 宋素莉 《医学理论与实践》 2019年32卷1期 151-152,156页
【摘要】 目的:探讨分析临床教学路径在呼吸内科全科医师带教中的作用.方法:选取2014年6月—2017年12月在我院呼吸内科实习的70名全科医师,随机分为观察组与对照组,各35名.对照组全科医师采取传统带教方式,观察组全科医师采用临床教学路径,带教时...
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【中文期刊】 刘晓丽 《中国卫生产业》 2019年16卷27期 116-117页
【摘要】 目的 探究临床教学路径在消化内科护理带教中的效果.方法 选取该院消化内科2018年2月-2019年2月期间实习的护生64名作为研究对象,按随机均衡原则分为两组各32名,对照组护生采用传统教学法,观察组护生采用临床教学路径法,对比两组护生出科...
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【中文期刊】 秦嵋 《饮食保健》 2019年6卷22期 278-279页
【摘要】 目的:探讨消化内科护理教学中采用临床路径教学的效果.方法:将60例护理实习生按抽签的方式随机分为对照组和观察组,分别采用常规的临床带教方式以及临床路径教学方式,观察2组实习生的学习成绩以及对带教老师的满意度.结果:观察组护理实习生的考核成绩...
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【中文期刊】 洪玮 曾颖 等 《饮食保健》 2019年6卷42期 275-276页
【摘要】 目的 探讨临床教学路径的应用对目标管理的效果,旨在提高临床护理实习生学习的主动性和临床综合实践能力.方法 将120名临床护理实习生按随机抽签方式分为观察组与对照组,观察组采用胃肠外科临床教学路径中的带教内容进行带教,对照组按传统跟班方法带教...
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【中文期刊】 杨旋 黄泽礼 等 《母婴世界》 2019年20期 283页
【摘要】 目的:分析和研究临床教学路径在呼吸内科护生带教中的效果.方法:研究起止时间为2019年1月-2019年8月,同时选择来我院接呼吸内科进行临床实习的44名护理实习生作为研究对象,后根据不同的教学模式将所有患者分组为A组(n=22例)和B组(n...
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【中文期刊】 缪玉华 陈日琼 等 《医药前沿》 2019年9卷33期 244-245页
【摘要】 目的:探究临床教学路径在胃外科护理实习教学中的应用效果.方法:将2015年6月-2017年3月我院胃外科22名本科实习护生设为对照组,此阶段实施传统的教学方法;另将2017年6月-2019年3月我院胃外科25名本科实习护生设为实验组,实施临...
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【中文期刊】 杨彪 赵晓光 等 《医学研究杂志》 2014年43卷12期 175-177页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床教学路径在骨科临床实习带教中应用的效果.方法 将76名临床医学专业实习学生随机分为实验组和对照组,每组38人,实验组采用临床教学路径带教方法,对照组采用传统带教模式.对比两组学生实习结束后基础知识、基本技能、职业态度及综合素质...
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【中文期刊】 毛本娣 《齐鲁护理杂志》 2014年14期 121-122页ISTIC
【摘要】 目的：探讨临床教学路径在PICC护理教学中的应用方法及效果。方法：将72名实习护生随机分为观察组和对照组各36名，对照组采用传统教学法，观察组采用临床教学路径法，比较两组护生考核成绩及满意度。结果：两组护生考核成绩及满意度比较差异有统计学意...
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【中文期刊】 衡小涪 刘晓春 等 《实用医院临床杂志》 2013年10卷2期 162-164页ISTIC
【摘要】 目的 探讨将临床路径方法应用于中医医院中医护理临床带教中的教学效果.方法 选择在我院实习的两所中医院校护理专业实习生102名,按随机数字表法分为试验组50例和对照组52例,选定4个临床科室,每科轮转1个月,进行6项临床最常用的中医护理操作技...
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【中文期刊】 骆梅 《齐鲁护理杂志》 2012年18卷1期 112-113页ISTIC
【摘要】 目的:探讨临床教学路径在ICU实习护生带教中的应用及效果.方法:将60名ICU实习护生在入科时随机分为对照组和实验组各30名.对照组采用传统带教方法,按实习大纲要求学习、传授知识;实验组按ICU临床教学路径表进行带教并及时评估.出科时考核比...
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【中文期刊】 罗青 罗润娴 等 《齐鲁护理杂志》 2012年18卷6期 102-103页ISTIC
【摘要】 目的:探讨临床教学路径在神经外科实习带教中的应用效果.方法:将护生80人随机分为观察组和对照组各40人,两组护生均实行一对一临床带教,对照组采用传统教学法,观察组在此基础上应用临床教学路径表;实习结束后对两组护生分别进行理论、操作考核及综合...
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【中文期刊】 申艳 《基层医学论坛》 2018年22卷36期 5179-5180页
【摘要】 目的 探讨消化内科护理教学中采用临床路径教学的效果.方法 将60例护理实习生按抽签的方式随机分为对照组和观察组,分别采用常规的临床带教方式以及临床路径教学方式,观察2组实习生的学习成绩以及对带教老师的满意度.结果 观察组护理实习生的考核成绩...
【关键词】 消化内科；临床实习带教；临床路径教学法应用效果；
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【中文期刊】 吴晓瑾 《中国卫生产业》 2018年15卷15期 130-131页
【摘要】 目的 探讨消化内科护理带教中临床教学路径的应用效果.方法 在2015年6月—2017年6月选取120名实习护生作研究对象,并按随机抽样原则予以分组:对照组(n=60)采取传统教学法,研究组(n=60)则应用临床教学路径.结果 ①研究组实习护...
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【中文期刊】 邓小荣 《中国卫生产业》 2018年15卷29期 140-141页
【摘要】 目的 研究临床教学路径在消化内科护理带教中的效果,为临床提供数据参考.方法 选取2015年7月—2017年12月在该院消化内科实习的92名护生为研究对象,根据随机数字法,将研究对象分为对照组(46名)和观察组(46名),对照组采用传统带教方...
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