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【中文期刊】 蒋天逖 肖新宇 等 《饮食保健》 2023年46期 157-160页
【摘要】 "立德树人"是现阶段教育的根本任务.在日常的教育活动中,教师不仅要传授学生先进的科学知识和基本技能,更要钻研教材,把知识与技能中所蕴含的道理一并传授给学生,对学生进行思想品德教育、道德教育和政治教育.现阶段的高等教育越来越多的专业课程与思政...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭凡 《中华养生保健》 2022年40卷4期 17-18页
【摘要】 目的 探究微课模式应用于临床检验基础教学中的效果.方法 选取2017～2018级河南护理职业学院91例医学检验技术专业学生为研究对象,根据学届分为传统组(2017级)与微课组(2018级),传统组45例,微课组46例.传统组学生进行传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方敏 黄玲莎 《健康女性》 2021年12期 46页
【摘要】 临床检验作为医学检验中最为重要一项科目,更是基础医学的重要部分.现阶段的临床检验教学主要以基础课程为重点教学,但是这类教学模式存在一定弊端,严重阻碍临床检验基础教学的全面发展.为了全面提升临床经验的教学水平,需要不断提升临床检验教师的专业知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易艳军 蒋显勇 等 《现代预防医学》 2013年40卷17期 3335-3336,封3页ISTICPKUCA
【摘要】 《临床检验基础》是我国高等医药院校医学检验专业学生的必修课之一,是一门高度综合性的应用科学,它是临床医学和实验室医学的桥梁学科.本学科是实践性非常强的一门课程,实验课在其中占有举足轻重的地位和相当大的比重,该课程着力培养学生的动手能力.通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莹 《中华养生保健》 2020年38卷1期 30-31页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在高职高专《临床检验基础》中的应用效果.方法 以河南护理职业学院临床检验技术专业专科学生为研究对象,通过利用情景模拟教学法,使得学生更好地掌握《临床检验基础》这一专业课程.结果 学生均能够较好掌握本门课程.结论 情景...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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