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【中文期刊】 辛飞飞 王莹莹 等 《保健医学研究与实践》 2022年19卷12期 136-140页ISTIC
【摘要】 目的 分析基于健康信念模式(HBM)的跟踪护理联合健康宣教应用于急性Stanford A型主动脉夹层(ATAAD)术后患者的效果,以期为临床护理方案的制定提供参考.方法 选取2018年3月-2020年3月于我院行动脉腔内隔绝术的ATAAD患...
- 概要：
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【中文期刊】 李迎 《吉林医药学院学报》 2021年42卷1期 34-35页
【摘要】 血液透析、腹膜透析和肾脏移植是针对尿毒症患者主要的治疗方法,其中以前者应用最为广泛.尤其近年来,随着血液透析技术发展和研究的不断深入,患者的生存时间得到了进一步延长[1].据统计,患者经科学治疗后,生存时间可延长十几年至二十年[2-3].但...
- 概要：
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【中文期刊】 李小玲 李亮 等 《海军医学杂志》 2022年43卷5期 539-544页ISTIC
【摘要】 目的 探究Teach back护理模式结合健康宣教对主动脉夹层(aortic dissection,AD)患者心理及生活质量的影响.方法 选取2019年1月至2020年1月于青海省心脑血管病专科医院接受治疗的98例患者作为研究对象,根据随机...
【关键词】 Teach back护理模式；主动脉夹层；健康宣教；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 顾连荣 余波 等 《中国临床药学杂志》 2018年27卷6期 426-429页ISTICCA
【摘要】 目的 建立肿瘤化疗的临床药学新模式与新路径,全面提升化疗药物咨询室的服务品质.方法 以PDCA为方法,通过鱼骨图对化疗药物咨询室的现状进行细化分析,并制定针对性的改进措施,开展主动式宣教新模式和全程化药学管理新路径.结果 化疗药物咨询室20...
- 概要：
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【中文期刊】 冯慧 张艳艳 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷2期 191-194页
【摘要】 目的 探讨手屈肌腱断裂修复术后康复护理中应用多元化健康宣教联合动力型支具训练的效果.方法 选取该院 2022 年 5 月—2023 年 7月收治的 96 例手屈肌腱断裂修复术后患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组48例...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 熊晓芬 张丽丽 《心血管病防治知识》 2024年14卷8期 132-134页
【摘要】 目的 探究对主动脉夹层术后患者开展健康信念模式(HBM)的跟踪护理联合健康宣教对患者生活质量、自护能力的影响.方法 以本院2023年1月至2024年1月主动脉夹层手术患者23例为对象,随机选取组内10例(对照组,术后开展常规护理支持),另1...
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【中文期刊】 郭万鹏 张倩 等 《解放军护理杂志》 2018年35卷20期 18-22页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解主动脉夹层术后患者的出院准备度现状,并分析其影响因素.方法 2016年1月至2017年12月,采用便利抽样的方法选择山西医学科学院山西大医院心外科 、血管外科 、介入治疗科收治的主动脉夹层行手术治疗后痊愈准备出院的患者为研究对象,...
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【中文期刊】 孟宪珍 田兰英 《护理研究》 2002年16卷5期 274-275页ISTICPKU
【摘要】 为寻找有效的病人健康教育方式,将112例住院病人分为实验组和对照组,分别按自主性健康教育和计划性健康教育对病人实施教育.结果:两组病人对宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育的满意度均有统计学意义(P＜0.01).说明自主性健康教育方式...
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【中文期刊】 张积慧 黄志红 《中华护理杂志》 2000年35卷6期 328-329页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 为考察量化健康教育的效果,我们将200例住院患者随机分为量化健康教育组(实验组)和随机健康教育组(对照组),分别按两种模式对患者实施教育.结果表明:实验组对宣教内容的掌握、主动参与性明显高于对照组,对健康教育的满意度亦明显高于对照组.患者的...
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【中文期刊】 卢莉 汤翠 《护理实践与研究》 2016年13卷12期 154-155页ISTIC
【摘要】 目的：探讨分区管理模式在我院门急诊输液室中的应用效果。方法：我院门急诊输液室2014年9月开始，根据患者的年龄、疾病的种类、药物的不同性质，将输液室分为A，B，C 3个区，将2014年1～6月分区管理前输液患者2000例设为对照组，将201...
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【中文期刊】 陈济 张纪良 等 《肿瘤预防与治疗》 2016年29卷1期 35-39页ISTIC
【摘要】 目的：：分析我院住院肿瘤患者家属对肿瘤患者进行心理治疗的态度。方法：采用自制调查问卷及心理痛苦温度计量表评分法分析肿瘤患者及家属的一般情况及心理痛苦程度，运用统计学方法分析肿瘤患者家属对肿瘤患者进行心理治疗的态度及相关因素。结果：肿瘤患者及...
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【中文期刊】 徐艳萍 《中国伤残医学》 2016年24卷18期 97-98页ISTIC
【摘要】 在骨科患者的治疗和康复过程中，将健康教育贯穿于临床护理整个过程，使患者及家属了解疾病相关知识，对治疗和护理做到心中有数，积极配合治疗，这对增强患者战胜疾病的信心，减少并发症的发生，促进早日康复有重要意义。支具（braces）又称矫形器（or...
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【中文期刊】 金海燕 李萍 等 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷21期 113-114页ISTIC
【摘要】 目的:探讨组内合作式培训在护生对糖尿病患者进行健康宣教活动中的应用效果.方法:将在内分泌科实习护生42名随机分为对照组和观察组各21名,对照组采用传统培训模式,观察组采用组内合作式培训模式;比较两组培训效果.结果:实验组在糖尿病健康知识掌握...
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【中文期刊】 陈璐 宋姗姗 等 《河北医药》 2014年10期 1562-1563,1564页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨协同模式在癌性疼痛患者护理中的应用效果。方法对150例癌性疼痛患者在常规护理的基础上通过建立协同护理小组，入院时进行综合分析评估，制定护理计划；调动患者和家属的积极主动性；加强健康宣教和心理支持；进行细致的康复及活动指导；提高患者...
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【中文期刊】 孙极兵 《河北医学》 2014年12期 2111-2112页ISTICCA
【摘要】 自然分娩是指一个自发的，没有技术性干预的分娩方式，婴儿以头先露位置在妊娠期37-42周之间出生，母亲和婴儿在出生后处于良好状态［1］。自然分娩的核心是自然发动临产、非平卧位分娩、等待娩肩、晚断脐、早接触早吸吮，废除常规的人工破膜等干预措施。...
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【中文期刊】 戴丽娜 王金华 《检验医学与临床》 2014年z2期 139-140页ISTICCA
【摘要】 目的：为提高口腔医学本科生自主学习的能力和素质，探索TBL教学新模式在口腔预防医学实验课教学中的可行性。方法在重庆医科大学口腔医学专业2010级本科生口腔预防医学实验课间引入 TBL教学模式，进行教学模式的改革和探索。结果相对于传统教学模式...
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【中文期刊】 张锐 张邢炜 等 《护理学报》 2014年20期 11-14,15页ISTIC
【摘要】 目的：探究影响中老年心血管病患者骨质疏松症认知的原因，为未来预防干预和研究提供参考。方法运用质性研究方法，对16例心血管病患者进行深度访谈，现场录音和笔录，然后得出结论。结果影响中老年心血管病患者骨质疏松症认知的原因主要有：主动获取骨质疏松...
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【中文期刊】 董桂霞 《护理实践与研究》 2013年10卷2期 91-92页ISTIC
【摘要】 我院眼科综合病房开展优质护理服务已经两年了,从建立责任包干制护理工作模式开始,到逐步完善工作流程,改变不合理服务流程,达到了让"患者满意,社会满意"目标,同时护理人员主动服务的意识也大大增强,患者得到实惠,成为最大的受益者.护士长作为护理管...
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【中文期刊】 祁向丽 任立松 等 《西南国防医药》 2013年23卷6期 583-585页ISTICCA
【摘要】 目的 了解驻疆部队新兵的营养卫生知识掌握情况及营养现状,探索改善军人健康状况的营养干预模式.方法 对驻疆某部458名新兵进行营养卫生知识问卷和营养状况的基线、终期调查,按就餐单元将其分为干预组(238人)和对照组(220人).对干预组实施为...
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【中文期刊】 谢欣兰 胡素琴 等 《东南国防医药》 2013年15卷5期 532-533页ISTIC
【摘要】 目的 探讨门诊慢性前列腺炎患者的就诊需求与期望,找出现有护理工作中存在的问题.方法 采用质性研究中现象学的方法,对20名患者进行半结构式的访谈,并用Colaizzi分析法进行资料分析.结果 慢性前列腺炎患者有3个主要就诊需求:对治疗的及时有...
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