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【会议论文】陈强 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 2012年
【摘要】 <正>兰州大学的动物生理学课程面向生物科学专业的全体学生和生物技术专业的部分学生开设,目前该课程课堂讲授54学时,实验课分两个层次,动物生理学实验36学时,动物生理学大实验54学时.该课程的历史可以追溯到上世纪50年代,一直到上世纪八十年代...
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【会议论文】王艳芹 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 2012年
【摘要】 <正>人体及动物生理学是高等师范院校生物教育专业必修课之一,是一门实验性学科.人体及动物生理学实验是生理学教学中的一个重要组成部分,是生物学领域机能性最强的实验课之一,是研究动物生理机能的基本方法和途径.生理学理论抽象,而生理学实验技术性强...
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【会议论文】黄红英 中国生理学会第七届全国生理学教学研讨会 2003年
【摘要】 1."神经肌肉生理"一章是整本"人体及动物生理学"教材的重点与难点;而"神经与肌肉兴奋的产生、传导,以及兴奋传递的过程与机制"又是本章的教学重点与难点,学生反映本章节内容抽象难懂,教师也竭尽全力尝试各种有效的教学方法以提高教学效果.2.由于...
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