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【中文期刊】 李玉 杨安常 《糖尿病新世界》 2024年27卷9期 19-21,25页
【摘要】 目的 研究以专科护士为主导的多学科团队(multidisciplinary team,MDT)护理模式在2型糖尿病患者中的应用效果.方法 选取2022年1-12月山东济宁市泗水县人民医院收治的200例2型糖尿病患者作为研究对象,根据护理方法...
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【中文期刊】 乐淑媛 《实用中西医结合临床》 2022年22卷18期 114-117页
【摘要】 目的:探讨以专科护士为主导的多学科合作康复护理模式在胫骨平台骨折患者中的应用效果.方法:采用随机数字表法,将2020年1月至2021年10月收治的胫骨平台骨折患者60例分为对照组(接受常规护理)和观察组(接受以专科护士为主导的多学科合作康复...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘蕊 张晓慧 《保健文汇》 2024年25卷24期 233-236页
【摘要】 目的:研究以专科护士为主导的集束化护理干预对急性脑卒中静脉溶栓患者的效果.方法:收集2020年1月至2023年6月期间急性脑卒中静脉溶栓病例96例.对照组(48例)常规护理干预,观察组(48例):以专科护士为主导的集束化护理干预.研究效果....
【关键词】 以专科护士为主导的集束化护理干预；急性脑卒中；静脉溶栓；
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【中文期刊】 谭爱珍 李东生 《临床护理研究》 2024年33卷13期 151-153页
【摘要】 目的:分析以专科护士为主导的护理干预对老年股骨颈骨折手术患者的影响.方法:选取2021年1月—2022年12月本院收治的135例老年股骨颈骨折手术患者作为研究对象,采用类试验研究方法,根据入院时间先后次序将其分为对照组(67例)和观察组(6...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵英楠 李燕 等 《护理学杂志》 2025年40卷8期 120-123页ISTICPKUCSCD
【摘要】 护理工作室是由医院护理团队或护理专家和相应学科人员组成的以护士为主导的团队,为患者提供专业化的护理服务,同时在护理学科建设、人才培养、专业发展等方面取得一定成效的组织.文章综述了护理工作室的发展概要、人员构成及职责、运行模式及效果评价,并结...
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【中文期刊】 俞人悦 宋健屏 等 《护理与康复》 2025年24卷10期 40-43页ISTIC
【摘要】 目的 构建心力衰竭护理门诊,分析其对患者健康行为的影响.方法 构建以护士为主导的心力衰竭护理门诊,选择2023年2月至7月在浙江大学医学院附属邵逸夫医院心脏重症监护室住院后出院的210例慢性心力衰竭患者为研究对象,根据患者意愿分为对照组和观...
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【中文期刊】 陈漂漂 杨琼 等 《中国乡村医药》 2025年32卷12期 48-50页
【摘要】 文章总结1例肝血管瘤破裂术后并发早期炎性肠梗阻的护理经验.结合该患者术后肠梗阻的发生原因、病情特点等因素,采用专科护士主导的"1+1+X"协同服务模式,主要从导管的护理、活动指导、个性化中医护理技术应用、情志护理等方面,制定一系列护理措施,...
【关键词】 专科护士；"1+1+X"协同服务模式；炎性肠梗阻；
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【中文期刊】 武慧君 何清 等 《甘肃医药》 2024年43卷10期 950-952,956页
【摘要】 目的:探讨晚期恶性肿瘤患者居家时期对"互联网+延续护理服务"的需求,更好地为晚期恶性肿瘤患者提供服务.方法:选取2021年6月至2022年6月在甘肃省肿瘤医院消化肿瘤内二科住院治疗的20例晚期肿瘤患者进行深度访谈,采用Colaizzi质性研...
【关键词】 互联网+延续护理服务；质性研究；晚期恶性肿瘤患者；
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【中文期刊】 刘玲 李瑾瑾 等 《全科护理》 2024年22卷15期 2821-2823页
【摘要】 对眼科专科护士的发展领域、教育与培训进行综述,为国内开展以护士为主导的眼科诊所提供参考依据.
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【中文期刊】 喻筱倩 李承 等 《护理学杂志》 2022年37卷12期 50-53页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探索儿童癫痫专科护理门诊的构建及运行效果,提高癫痫患儿护理质量.方法成立儿童癫痫专科护理门诊,组建以护士为主导的多学科协作团队,制订服务流程、管理制度,通过门诊服务质量评价指标体系评价运行效果.结果 儿童癫痫专科护理门诊运行6个月,门诊...
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【中文期刊】 潘文彦 张玉侠 等 《中国护理管理》 2019年19卷5期 657-661页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建以护士为主导的呼吸治疗肺康复团队在重症患者肺康复中的工作模式,分析其应用效果.方法:构建以护士为主导的呼吸治疗肺康复团队,制定工作职责及制度,优化临床工作流程及内容,形成以患者为中心的横向-纵向联合肺康复模式.分析2017年1-1...
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【中文期刊】 宋云玲 蒋玮 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷1期 168-170页
【摘要】 三明治教学法最初源于19世纪的英国大学三明治教学课程,后由德国海德堡大学医学院,将三明治教学应用于医学小班教学,取得了很好的教学效果[1-3];2006年,由华中医科大学同济医学院引入我国[4]. 三明治教学法是以教师为主导,学生为主体的教...
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【中文期刊】 马艳艳 梁丽娟 等 《糖尿病新世界》 2018年21卷19期 122-125页
【摘要】 目的 探讨以护士为主导的微信随访方式,对2型糖尿病出院患者自我管理能力的干预效果进行分析.方法 选择2018年1-6月在宝鸡高新人民医院内分科人住的120例2型糖尿病患者,按照随机数字表法将研究对象为对照组和试验组,每组各60例.对照组患者...
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【中文期刊】 郭敏如 李媚姬 等 《中国实用护理杂志》 2008年24卷z2期 208页ISTIC
【摘要】 为深化整体护理工作模式,调动护士学习及工作的积极性与主动性,保证基础护理操作扎实,专科护理技术合格到位,介绍了ICU护士分层使用的设置与体会.强调护士的综合能力在护理工作中的主导地位,注重实行个性化管理,对护士进行全方位的评价,使其知识和水...
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【中文期刊】 孙艳 宋顺鹏 等 《中外健康文摘》 2012年09卷26期 18-19页
【摘要】 "优质护理服务示范工程"是我国医疗改革的一项重要内容,建立护理部垂直领导下的护士绩效考核体系,推行优质护理服务,通过绩效考核进行分配,充分调动护士的工作积极性,提高患者的满意度和忠诚度,通过情感和适宜技术留住患者,体现以病人为中心的服务理念...
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