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【中文期刊】 南淑玲 章健  等 《陕西中医药大学学报》 2016年39卷2期 118-120页

【摘要】 高等教育的基本思想向“以学生为主体”转变,中医药高等教育以强化中医思维,提高临床能力为未来教育改革目标.方剂学课程首先完善教学目标体系,并以教学目标体系为导向设计教学过程.其中编写提供导学材料、准备丰富教学素材、增加学生活动设计、建立反馈矫...

【关键词】 自主学习； 目标导向； 方剂学；

【中文期刊】 卞庆来 胡霞  等 《时珍国医国药》 2024年35卷4期 997-999页 PKUCSCDCA

【摘要】 成果导向教育是一种强调以学生为中心的教育理念,通过"目标设计-教学互动-评价手段-改进措施"所形成的教学闭环实现课程教学的不断优化.在医学教育模式转变的时代背景下,教学团队基于OBE理念提出以提升学生的中医诊断能力为目标,通过"线上课程""...

【关键词】 中医教育； 中医诊断学； 成果导向教育；

【中文期刊】 王颖 刘又生  等 《江苏医药》 2024年50卷11期 1126-1130页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨舒适化浅镇静(eCASH)策略减轻机械通气患者重症监护室(ICU)后综合征(PICS)的效果.方法 ICU机械通气患者79例分为两组.eCASH组(40例)采用以患者为中心的eCASH策略,EGDS组(39例)采用早期目标导向镇静...

【关键词】 舒适化浅镇静； 机械通气； 重症监护室后综合征；

【中文期刊】 马璐萍 赵妍妍  等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 15-17页

【摘要】 中医内科学是一门桥梁学科,为提高教学课程的质量,培养创新型中医药人才,本研究应用BOPPPS教学模式,同时结合古籍病案以及临床经典病案,以学生为中心,教学目标为导向,强调学生的全过程参与式学习,旨在提高教学实施效果,从而提高学生临床辨证应用...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 病案分析； 中医内科学；

【中文期刊】 赵作涛 高兴华  《中国皮肤性病学杂志》 2022年36卷8期 855-864页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 特应性皮炎(AD)是一种常见的慢性、复发性、炎症性、瘙痒性疾病,如何提高中重度AD患者的系统治疗效果是临床面临的巨大挑战.目前国际上已经提出中重度特应性皮炎系统药物达标治疗的核心框架体系.达标治疗是一种设计治疗策略的理念,强调以患者需求为中...

【关键词】 特应性皮炎； 系统治疗； 达标治疗；

【中文期刊】 刘亚莉 樊荣  等 《心脏杂志》 2022年34卷5期 604-608页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨以问题为导向(problem-based learning,PBL)教学法和5E教学法相结合的教学模式在八年制学生器官系统基础模块心力衰竭病例教学中的应用效果.方法 选取空军军医大学2018级和2017级八年制临床医学专业学生为研...

【关键词】 心力衰竭； 病例教学； PBL；