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【中文期刊】 刘丹 亢亚琴 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 156-159页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法(Problem-based Learning,PBL)联合案例式教学法(Case Based Learn-ing,CBL)在肾内科本科生临床见习中的应用价值.方法 选取2021年9月—2023年9月在内蒙古科技...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵璐 崔立敏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 67-71页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法(problem based learning,PBL)结合思维导图在"口腔颌面部损伤"章节教学中的应用效果.方法 2020 年 8 月-2021 年 1 月,选择滨州医学院 2017 级口腔医学本科学生为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘福强 梁茜 等 《蛇志》 2024年36卷3期 378-381,401页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念下联合多种教学方法在外科学总论见习课教学中的应用效果.方法 选择2020级临床医学专业本科生50名作为研究对象,按照随机抽样分组方式分为对照组和观察组各25...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋素文 胡爱荣 等 《科教导刊（电子版）》 2023年16期 18-21页
【摘要】 目的:以传染病学专业为例,探讨以问题为基础教学法(PBL)对临床医学硕士专业学位研究生科研能力提高的作用.方法:选择33名内科学硕士专业学位研究生,采用PBL教学模式指导研究生进行科研思维训练,以电子问卷调查比较授课前后学生对临床科研认知、...
- 概要：
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【中文期刊】 董红娟 王学宝 《中国卫生产业》 2023年20卷16期 16-18,31页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(problem-based learing,PBL)教学法联合案例(case-based learing,CBL)教学法对儿科实习生专业知识及综合素质的影响.方法 选取2020年1月—2022年12月日照市岚山区人民...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 祁英 潘诗农 等 《全科医学临床与教育》 2022年20卷6期 541-544页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法(PBL)联合影像存档与传输教学系统(PACS)在医学影像专业影像学骨肌系统教学中的应用效果.方法 选择医学影像专业382名学生为研究对象,随机分为研究组和对照组.研究组通过PBL联合PACS教学与考核系统进行授...
【关键词】 以问题为基础教学法；影像存档与传输教学系统；医学影像学；
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【中文期刊】 张长青 赵性泉 等 《中国卒中杂志》 2019年2期 188-190页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法（problem-based learning，PBL）在缺血性脑血管病临床教学中的应用效果。方法 选取首都医科大学附属北京天坛医院2016-2017年新入血管神经病学科轮转的神经病学专业学位研究生30名，随机分...
- 概要：
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【中文期刊】 刘秋鸣 赵改丽 等 《解放军护理杂志》 2016年33卷20期 63-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨以问题为基础(problem based learning,PBL)教学法在社区护士2型糖尿病延续护理培训中的应用效果.方法便利抽样选择2015年11月至2016年2月宝山区4家社区服务中心参加2型糖尿病延续护理培训班的社区护士8...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雅丽 汪小冬 等 《护理研究》 2015年35期 4391-4393页ISTICPKU
【摘要】 [目的]提升临床实习护生中医护理技能，培养实用性中医护理人才。[方法]选取2013年1月—2015年5月在肾病科实习的护生40人，随机分为观察组和对照组，每组20人。观察组采用以问题为基础教学法(PBL)联合以病例为引导教学法(CBS)，护...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朴英善 张巍 《中国卒中杂志》 2015年9期 814-816页ISTICPKU
【摘要】 目的：探讨以问题为基础教学法（problem base-learning，PBL）在血管性痴呆教学中的应用效果。方法以首都医科大学7年制临床医学专业28名学生作为教学对象，在血管性痴呆的教学中，随机分为PBL教学组或传统教学组，教学后以问卷...
【关键词】 医学教育；以问题为基础的教学法；血管性痴呆；
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【中文期刊】 陈强 陈丽珠 《中国卫生产业》 2021年18卷35期 173-176页
【摘要】 目的 探讨对心血管内科实习生采用以问题为基础教学法+以案例为基础教学法完成实习教学后获得应用效果.方法 选取2018年1月—2020年12月40名心血管内科实习生进行教学研究;2018年1月—2019年6月常规组,选择常规教学法,2019年...
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【中文期刊】 庄淑悔 《护理研究》 2009年23卷20期 1858-1860页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解病例导入式-以问题为基础(PBL)教学法的效果.[方法]对病例导入式-PBL教学法与传统实验教学方法在<基础护理学>实验教学中的教学效果进行了比较分析.[结果]病例导入式-PBL教学法对激发学生学习兴趣、掌握操作技能及相关知识、...
【关键词】 病例讨论法；以问题为基础的教学法；基础护理学能力培养；
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【中文期刊】 龚艳萍 邹秀和 等 《中国医药导报》 2019年16卷20期 181-184页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础教学法(PBL)结合传统的讲授教学法(LBL)教学模式在甲状腺外科临床实习教学中的临床应用效果.方法 选取2018年3月统一来四川大学华西医院甲状腺外科实习的临床医学本科生100名为研究对象,按随机数字表法分为对照组(...
- 概要：
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【中文期刊】 熊军 王惠军 等 《中国医药》 2018年13卷4期 620-623页ISTIC
【摘要】 目的 研究可视化技术结合以问题为基础(PBL)教学法在非麻醉专业医学生麻醉教学中的应用效果.方法 采用随机抽样法将2017年1-10月在首都医科大学三博脑科医院麻醉科实习的非麻醉专业的40名医学生分为对照组和观察组,每组20名.对照组采用传...
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【中文期刊】 刘可越 杨耀防 等 《时珍国医国药》 2009年20卷6期 1473-1474页PKUCSCDCA
【摘要】 针对<天然药物化学>课程和以问题为基础教学法(PBL)的教学特点,初步构建"双向评估体系",了解PBL法的教学效果;对学生和教师进行有效评价,使其能够提供学习过程和结果的直接反馈,从而掌握该专业课程的实际教学情况,为进一步发展PBL教学模式...
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【中文期刊】 吴安琪 李爱丽 等 《检验医学与临床》 2017年14卷4期 592-594页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨标准化患者（SP）结合以问题为基础教学法（PBL）对内科护理实习教学的影响。方法选择2015年9月至2016年5月在延安大学附属医院内科实习的专科护生120例，随机分为对照组和实验组，各60例，实验组采用 SP 结合 PBL教学模...
【关键词】 标准化患者；以问题为基础的教学法；护理教学；
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【中文期刊】 张红 邓超 等 《中外医学研究》 2019年17卷5期 178-179页
【摘要】 目的:探讨在非麻醉专业学生麻醉教学中应用可视化结合以问题为基础教学法的效果.方法:将2017年5月-2018年7月笔者所在医院麻醉科实习的80名非麻醉专业学生作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(传统教学模式)和观察组(可视化结合以问题...
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【中文期刊】 刘玉荣 高凤荣 等 《黑龙江医药科学》 2019年42卷5期 85-86页
【摘要】 目的:探讨在进行临床医生沟通技巧培训中以问题为基础教学法应用可行性.方法:选择我院2017-12～2019-02工作的110名临床医生作为实验对象;数字奇偶法分组后拟定每组沟通技巧培训方案;比照组(55名):拟定传统培训方案展开;实验组(5...
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【中文期刊】 罗影 《中国高等医学教育》 2019年10期 104-105页
【摘要】 目的:了解以问题为基础教学法在神经内科护理实习生临床实践教学中的效果.方法:选取锦州医科大学附属第一医院神经内科实习的64名护理本科学生为研究对象,将其随机分成两组,对照组使用传统的实践教学方法,实验组使用以问题为基础的教学方法,实习结束后...
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【中文期刊】 丁敏 《当代护士（下旬刊）》 2018年25卷10期 168-170页
【摘要】 目的 评价神经内科护理临床应用PBL联合CBL的具体效果.方法 在神经内科应用以问题为基础教学法前后的一年时间内,各抽取52例作为研究对象,常规教学法实习生归为对照组,应用以问题为基础教学法的实习生归为观察组.对比两组实习生在最终考核时的成...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以案例为基础的教学法；神经内科；
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