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【中文期刊】 孟斌 葛强 等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 13-15页
【摘要】 办学理念是学校之魂,反映学校办学宗旨、办学目标、办学策略和教育追求.课程建设是推进教育教学改革的重要手段,也是办学理念的重要载体.新时代背景下,教员要顺势而为,主动参与,厘清办学理念与课程改革的内在关系,让教学理念成为优化课程的引擎,探索出...
【中文期刊】 高萍 张会敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 73-76页
【摘要】 为探索结构化研讨法在任职健康教育课程教学中的应用方式与效果,以来自基层部队的 300 名卫生警士为研究对象,运用结构化研讨法进行健康教育课程教学的组织与实施.教学实践显示,结构化研讨法可激发任职学员的课堂参与热情,挖掘其潜能,汇集其经验和智...
【中文期刊】 江倩 许惠静 等 《中国高等医学教育》 2024年11期 1-4页
【摘要】 目的:了解海军基层部队目前的心理服务工作现况,以及一线心理工作者对任职教育心理培训课程的具体需求,为今后建立科学系统的培训课程提供依据.方法:运用整群抽样的方法,选取海军基层某单位全部66名心理工作者进行问卷调查.结果:基层单位官兵心理健康...
【中文期刊】 画妍 尼春萍 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷8期 9-11,15页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解军队医院护士对军事护理任职教育的需求,为进一步科学推进军队医院护士任职教育提供依据.方法 采用多阶段随机抽样方法抽取10所军队医院在职护士共2800名,使用"临床护士军事护理任职教育需求问卷"对其进行无记名调查.结果 94.0%的...
【中文期刊】 曾友燕 叶文琴 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷7期 74-76页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着军队体制和政策改革的不断深入,军队护理队伍建设进入全新的发展阶段.由于军人护士比例明显减少,文职护士作为一支新兴的队伍自2006年起服务于军队,目前已编满配齐,占全军护士总数的13.08％[1].军事斗争卫勤准备的新要求、医学科技飞速发...
【中文期刊】 郑骄阳 陈海燕 等 《解放军医院管理杂志》 2018年25卷5期 471-472页 ISTIC
【摘要】 深化军医大学任职教育实战化教学改革,是培养符合部队发展建设和现代化战争需要的高素质军事医学人才的迫切需要.文章结合实战化教学改革探索实际,提出构建实战化教学课程、改革教学模式、建立联教联训等多项实战化教学改革的基本措施,对推动军医大学任职教...
【中文期刊】 郑骄阳 陈海燕 等 《解放军医院管理杂志》 2018年25卷8期 771-772页 ISTIC
【摘要】 "联教联训"是军队院校任职教育创新发展的时代产物,也是提高人才培养质量的重要途径.探索军医大学任职教育联教联训的措施和方法,有助于推动军医大学任职教育的深化改革,培养高素质的军事医学人才.
【中文期刊】 吴梦莎 蒋忠新 等 《海军医学杂志》 2017年38卷2期 106-108页 ISTIC
【摘要】 海军基层军医是海军卫勤保障的一线主力,其任职能力直接决定着海军部队战斗力建设.本文从任职教育的几个方面分析目前海军基层军医任职教育中存在的问题,并初步提出相应的优化对策.
【中文期刊】 栾晓维 黄婧慧 等 《解放军医院管理杂志》 2017年24卷3期 281-282页 ISTIC
【摘要】 军队院校任职教育,目的是为部队培养适应军事发展的实用型专业性人才.改进教学方法,提高教学质量是作为教育者始终研究的方向.本文针对教研室近两年来在军事医学任职教育上的改革创新进行探讨,采用立体化教学法,提高课堂效率,保证教学质量.
【中文期刊】 盛建国 章建全 等 《临床超声医学杂志》 2017年19卷2期 135-136页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨交互式实践教学对提高军队任职教育学员介入超声专业能力的作用.方法 选取我校2015级31名军队任职教育培训学员为研究对象,随机分为交互式实践教学组16名和传统教学对照组15名,均进行4周共计80学时的集中培训后,考核评价两种教学方...
【中文期刊】 张慧卿 苏永华 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷22期 7-9页
【摘要】 野外生存训练是使部队具备全域作战能力的重要训练科目.作为全军唯一的中医药人才培养单位,我们尝试在军队任职教育中药学教学中,给部队卫生人员普及身边常见的可食性、药用性及有毒性植物的识别及使用知识.同时,教授利用身边中草药进行自救、互救的医学知...
【中文期刊】 张慧卿 杨葛亮 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷6期 599-600页 ISTIC
【摘要】 针对基层军队中医药任职教育中存在的学时少、学员普遍文化程度不高、现有教材晦涩难懂及教学方法单一等问题，作为全军唯一的中医药人才培养单位，通过编写更加实用和通俗易懂的任职教育教材、增加趣味教学手段，并在教学方式上大胆改革，配合野外军事实践授课...
【中文期刊】 梁艳 郑林林 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2016年11卷10期 1031-1033页 ISTIC
【摘要】 目的：展开部队任职教育护理礼仪规范培训的目的，是适应部队卫生战线上护理文员任职岗位的需要；是促进部队护理文员整体素质全面提高的需要。方法采用多元混合型课堂教学培训方式及考核评价方法，在课程结束后采用整群抽样问卷调查和座谈方式对培训内容、培训...
【中文期刊】 赵季红 周邠玮 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷9期 965-968页 ISTIC
【摘要】 目的：比较以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）与传统教学在任职教育心血管介入培训中的应用效果。方法纳入2012年10月至2015年1月在武警后勤学院附属医院介入培训基地的各武警总队进修医师39名。随机分...
【中文期刊】 杨延龙 张慧卿 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷4期 375-376页 ISTIC
【摘要】 结合军队院校预选卫生士官任职教育中药学的教学现状,基于多年任职教育教学经验,就中药学系统化教学模式进行探索,认为应该提升理论教学、加强实践教学、注重综合考评.
【中文期刊】 滕飞 潘碧波 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷11期 1062-1064页 ISTIC
【摘要】 新军事变革背景下,后勤保障一体化对军队医学院校任职教育提出更高的要求,为了提高任职教育学员在基层医疗保障服务中发现问题、解决问题的能力,本校在战伤外科培训班中尝试开展课题导师制度,探索其作为理论授课和技能操作培训之外研究型学习模式的可行性,...
【中文期刊】 鲁娟 谢长勇 等 《解放军医院管理杂志》 2015年12期 1136-1138,1146页 ISTIC
【摘要】 目的：了解本校任职教育学员的满意度。方法应用自制问卷，调查任职教育学员对本校各方面培训工作的评价等。结果学员对本校教学管理服务工作中满意度最高的是教学理念、职业道德教育、专业技能培训（满意度得分分别为3．98、3．89、3．83分），大多数...
【中文期刊】 谢长勇 《解放军医院管理杂志》 2015年10期 970-972页 ISTIC
【摘要】 为深入贯彻总部精神，着眼现代后勤建设“三大任务”，按照“贴近作战、贴近部队”原则，在深刻认识任职教育的重大意义的基础上，科学确定任职教育建设发展的思路和目标，提出着力优化任职教育顶层设计、加快推进课程体系建设、持续推行教学方法改革、努力提高...
【中文期刊】 冷峰 蔡剑飞 等 《解放军医院管理杂志》 2015年7期 655-656页 ISTIC
【摘要】 随着部队军医任职教育的不断发展，传统以理论授课为主的军医短期培训班，很难适应快速发展的军医任职教育，教学模式的呆板和滞后很难满足军医培训班中学员能力水平的提高。建议在传统医师培训班的教学模式基础上，将临床导师制引入到教学培养中，进行课堂外、...
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