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【中文期刊】 陈永红 魏德江 等 《中华卫生杀虫药械》 2019年25卷6期 594-596页ISTICCA
【摘要】 新时代部队野外驻训重大活动显著增加.扎实做好相关活动卫生防疫保障工作,既是履行卫勤保障职能的使命需要,也是巩固指战员战斗力的现实需要,还是确保任务顺利开展的直接需要.探索总结部队野外驻训重大活动卫生防疫保障规律特点和措施办法,确保饮食卫生和...
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【中文期刊】 冷静 宋向东 等 《安徽预防医学杂志》 2018年24卷4期 288-290页
【摘要】 县级医院是解决医改重心下沉和分级诊疗问题的关键, 提高县级医院医疗卫生服务能力和群众县域内就诊率, 最终实现"大病不出县"的改革目标, 关系着新医改的成败[1], 而面向基层开展卫生计生适宜技术推广工作是提高县域服务能力的重要手段之一.20...
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【中文期刊】 马翔 《健康之路》 2014年11期 184-184页
【摘要】 人们对生命的价值越来越重视,对医疗护理服务的要求越来越高,患者对“专家”的需求越来越大。我院于2003年3月,新的门急诊大楼启用,专家门诊不断完善人性化护理服务,受到患者的好评,专家门诊满意度和门诊量均明显提高,现将我们的做法与体会报告如下...
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【中文期刊】 鲁和云 《健康之路》 2014年12期 12-12页
【摘要】 目的::探讨精神科开放病房建立护理安全管理的方法和效果。方法:建立由医院安全领导小组和临床护理安全小组组成的护理安全管理体系;建立并落实安全管理制度,包括风险评估和告知、重点病人识别和安全检查、落实用药安全管理、不良事件无惩罚上报制度等。结...
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【摘要】 近几年,青岛大学医学院附属医院针对700余名离退休职工,规范医院离退休工作档案管理工作,发挥了档案的现实服务功能.一、改进离退休工作档案管理的做法(一)分类管理,使档案管理为现实工作需要提供有效服务.医院主动转变观念,充分利用信息化手段,系...
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【中文期刊】 王娟枝 《健康之路》 2013年12卷6期 323-323页
【摘要】 随着人类社会的不断发展、科学的不断进步、生活水平的不断提高,尤其是医疗水平及医保体制的不断完善,老年人的健康与护理已成为护理工作中最具挑战性的课题.人口老龄化也是我国面临的重要社会问题.因此,关爱老人、了解老人、重视老年患者的心理和生理健康...
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【中文期刊】 刘玉玲 石侠 等 《中国保健》 2008年16卷10期 300-300页
【摘要】 <篇首> 随着脑卒中诊疗救治技术和水平的不断提高,其病死率明显下降,但存活的患者中大多留有不同程度的功能障碍和其他后遗症,严重影响患者的工作、生活能力,增加了家庭和社会的负担[1].由于脑卒中病程长,恢复慢,一旦病情稳定,大多选择回家继续治疗和...
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【中文期刊】 秦新玲 高新华 等 《中国保健》 2008年16卷17期 739-740页
【摘要】 介绍实行护士长竞争上岗的做法和体会,认为护士长竞争上岗,掀开了护理用人制度新的一页.竞争机制的引入,可以达到使护理队伍结构优化、管理水平提高和促使护士长转变观念等效果,改写了论资排辈的被动格局.通过护士长竞争上岗,激发了年轻护士的工作积极性...
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【中文期刊】 吕静 《中国保健》 2008年16卷27期 1405-1406页
【摘要】 目的:通过护理带教实践,总结出做好儿科护生整体护理带教工作的经验.方法:开展整伸护理带教工作.结果:全面提升了护理带教质量.结论:护生反映好,为培养护理人才、提高护理质量打下了结实的基础.
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【中文期刊】 曹庆 蒋鹏程 《中国保健》 2008年16卷15期 614-615页
【摘要】 <篇首> 党的"十七大"报告指出:"健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福.……建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务."这是构建和谐社会的重要内容,是...
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【中文期刊】 方安然 谢小云 《中国保健》 2007年15卷13期 74-74页
【摘要】 <篇首> 开展医学科普教育,是医务科技工作者普及医学科技知识,提高人民大众的自我保健、自我养生的技能,向大众传播医学科普知识,弘扬科学精神,倡导科学卫生知识,使受教育者能够掌握一切科普知识,达到防治疾病的有效手段,使其在心理上、生理上和社会交往...
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【中文期刊】 杜德勤 《中国保健》 2006年14卷10期 81-81页
【摘要】 <篇首> 护理人力资源的配置与使用是医院管理者应该重视的问题,护理管理者要保证以最少的护理人员提供给病人最好的护理[1].基层医院护理人力资源有限,我院对护理人力资源的使用做了一些尝试,取得了较好的效果,现介绍如下.
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【中文期刊】 刘真蔼 潘如萍 等 《中国保健》 2005年13卷24期 93-93页
【摘要】 为了提高新护士综合素质,更好的适应卫生学校门诊部的护理工作.我们通过对新护士的岗位培训,包括理论知识的培训,定人带教,专人负责制度,定期考核,提高实践技能,热情服务,精心工作,合理配班等待措施,使新护士们实现从学生到专业护理人员的角色转变,...
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