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【中文期刊】 王莎莎 《妇幼护理》 2025年5卷6期 1270-1272页
【摘要】 Tell-Show-Do法是一种非药物行为管理方法,通过告知(Tell)、演示(Show)和操作(Do)三个步骤,有效缓解儿童牙科焦虑,提高治疗合作程度.本文从Tell-Show-Do法的相关概念、在儿童口腔诊疗中的应用情况、效果评价及未来...
【关键词】 Tell-Show-Do法；儿童口腔治疗；牙科恐惧；
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【中文期刊】 高吉平 《家庭医药·就医选药》 2021年1期 353页
【摘要】 目的:讨论不同行为管理方法对低龄儿童口腔诊疗的影响.方法:本次研究对象为120例在我院接受口腔治疗的低龄儿童,按照奇偶数法将其分为两组,参照组60例患儿采用常规行为管理,试验组60例患儿采用初诊结合复诊治疗行为管理,所有患儿均来源于2019...
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