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【中文期刊】 刘君 王丽欣 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷2期 447-450页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:研究构建和运用医学免疫学试题库的教学效果.方法:将海南医科大学2019级475名学生设为实验组,在教学过程中运用试题库,将2018级463名学生设为对照组,分析比较两级学生期末卷面成绩及试题库与期末卷面成绩的相关性.结果:2019级学...
- 概要：
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【中文期刊】 胡超 李胜龙 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 184-187页
【摘要】 《免疫学基础》是医科院校生物信息学专业本科生的重要专业课程.由于该课程课时有限,加之生物信息学专业学生在医学领域的基础知识相对薄弱,导致本课程呈现出较高的教学难度与学习挑战性.《免疫学基础》的绪论课作为该门课程的开端,重视绪论课的教学对学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁慧慧 周玉洁 等 《基础医学教育》 2025年27卷7期 604-609页
【摘要】 为了改进阶平班基础免疫学教学效果,更好地培养拔尖创新医学人才,首都医科大学以第二届首都医科大学阶平班47名学生作为研究对象,分析了阶段性考核和终结性考核成绩,并进行了授课和考核方面的反馈调研.成绩考核结果显示,全体学生形成性评价的平均成绩为...
- 概要：
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【中文期刊】 马兴铭 邱华中源 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 55-64页
【摘要】 检索中文数据库有关医学免疫学课程思政教学的文献,采用CMA软件进行医学免疫学课程思政教学效果的Meta评价,纳入文献34篇、样本量8 630人.研究结果表明,大学生对课程思政教学模式满意度显著高于传统教学组(OR=4.26,95%CI:1....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许洋 《智慧健康》 2024年10卷9期 193-196,201页
【摘要】 目的 探究临床免疫学检验技术教学中不同教学模式的效果.方法 选取2021年3月—2023年1月本校临床免疫学检验技术学生60名,依据不同教学的方式细分为观察组(案例式教学模式),对照组(传统教学模式),每组30名.比较分析学生考核成绩、带教...
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【中文期刊】 胡超 王应明 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 33-36页
【摘要】 医学免疫学作为医学实验技术专业本科生的重要专业基础课程,其具有难讲和难学的特点.医学免疫学的绪论课是该门课程的缩影和开端,教师重视绪论课的教学对学生以后的学习可能起到事半功倍的效果.文章结合医学免疫学学科特点及医学实验技术专业本科生的特点,...
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【中文期刊】 朱明轮 崔艳梅 《继续医学教育》 2024年38卷3期 172-175页
【摘要】 教师的反思在病原生物与免疫学课程教学中具有重要作用.文章探讨了教师通过反思在评估教学方法、纠正错误、个性化教学以及激励学生过程中的作用.教师反思可以帮助教师更好地了解学生需求和学习风格,提供有效的教学方法和课程内容,以实现更好的教学效果.在...
- 概要：
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【中文期刊】 张涛 柳朝阳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 42-46页
【摘要】 目的 探讨问题设置与合作学习(collaborative problem-based learning,C-PBL)联合本科生导师制教学模式在五年制临床医学专业医学免疫学课程中的应用效果.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 6 ...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭蘡 徐燕 等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 182-185页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)在免疫学检验教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2022年12月在溧阳市人民医院接受免疫学检验课程学习的55名学生为研究对象,其中2022...
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【中文期刊】 陈亚萍 谭安妮 等 《智慧健康》 2024年10卷26期 128-131页
【摘要】 目的 分析免疫学检验教学在新医科建设背景下实施资源共建共享模式的可行性.方法 选取2023年1-10月本校检验技术学院大二年级1班及2班学生作为观察对象,1班有45人,设为对照组,2班有42人,设为观察组,对照组采取常规教学模式,观察组采取...
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【中文期刊】 何玉梅 刘艳君 等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷11期 2397-2401页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨基于网络课程辅助教学模式在新冠肺炎融入医学免疫学教学中的方法和效果.方法:针对新冠肺炎涉及的免疫学理论教学,对南方医科大学2018级临床医学、护理学、药学、基础医学、预防医学等专业的721名学生,通过微信、邮箱匿名问卷等方式采集数...
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【中文期刊】 李淑珍 杨芳莉 《继续医学教育》 2023年37卷4期 85-88页
【摘要】 目的 探讨以"病例教学"为核心、线上线下立体融合式教学在医学免疫学课程教学中的应用效果.方法 2020年9月至2021年12月,选择某医学院2019级临床医学专业1班和2班60名学生(对照组)和2020级1班和2班60名学生作为研究对象(试...
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【中文期刊】 谢五菊 王成存 等 《世界中医药》 2020年15卷16期 2454-2457页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探究温肾消喘膏方治疗支气管哮喘患者的疗效.方法:选取2016年2月至2017年2月海南西部中心医院收治的支气管哮喘患者60例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组进行常规治疗,中西医结合观察组在对照组...
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【中文期刊】 钱程 李志清 等 《中国免疫学杂志》 2020年36卷18期 2287-2292页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 八年制医学教育是我国医学教育改革的重要内容,在培养拔尖创新医学人才方面承担重要的历史使命和责任,也对其教学质量提出了更高、更新的要求.新冠疫情防控期间,在线教学是教育抗疫的主阵地,考验广大教师的专业水准与应变能力.特殊形势下,针对八年制医学...
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【中文期刊】 张荣 樊雅歌 《中国继续医学教育》 2022年14卷21期 146-150页
【摘要】 医学免疫学是一门重要的医学基础课,具有较强的实践性,对人类健康起到了举足轻重的作用.医学免疫学课程面向的是全校临床医学等各专业学生,他们是未来的临床医生,是人民健康的守护者.为更好地落实全国高校思想政治工作会议精神,将课程思政融入医学免疫学...
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【中文期刊】 陈颖 石明芳 《临床合理用药杂志》 2022年15卷29期 29-32页
【摘要】 目的 观察静脉注射用人免疫球蛋白(pH4)联合甲泼尼龙治疗儿童重症过敏性紫癜的临床效果.方法 选取2010年5月—2020年10月宜宾市第一人民医院收治的重症过敏性紫癜患儿103例,按入院时间先后次序随机分为观察1组(35例),观察2组(3...
【关键词】 儿童重症过敏性紫癜；静脉注射用人免疫球蛋白(pH4)；甲泼尼龙琥珀酸钠；
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【中文期刊】 陈万虹 《临床合理用药杂志》 2022年15卷19期 109-111页
【摘要】 目的 观察泼尼松联合环磷酰胺治疗系统性红斑狼疮的临床效果.方法 选取2018年10月—2020年10月四川省宜宾市第二人民医院收治的系统性红斑狼疮患者100例,采用随机数字表法分为研究组和参照组,每组50例.研究组给予泼尼松联合环磷酰胺治疗...
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【中文期刊】 沈超 《临床合理用药杂志》 2022年15卷8期 101-104页
【摘要】 目的 观察吸入用布地奈德混悬液(普米克令舒)氧驱雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作的效果及对免疫学指标的影响.方法 选取2019年1月—2020年3月安徽省儿童医院收治的小儿哮喘急性发作期患儿40例为研究对象,依照随机数字表法分为观察组和对照组,...
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【中文期刊】 张敏 《中国卫生产业》 2022年19卷2期 223-225,229页
【摘要】 目的 探讨在临床免疫学检验教学中使用多媒体与PBL联合教学的临床应用价值.方法 选择该院2019年8月-2020年12月期间进行临床免疫学检验学习的100名医学检验技术专业学生作为研究对象,以随机分组的方式将其纳入对照组(n=50)和观察组...
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【中文期刊】 吴娟 林东红 等 《中国高等医学教育》 2022年3期 66-67页
【摘要】 通过创建临床免疫学与检验课程全线上教学模式,探索该课程全程线上教学的方法、建立多元化学习评价和考核体系及线上教学质量保障.分析该课程在线教学存在的问题和提升教学质量的思路.
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