- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 58
- 15
- 5
- 2
- 2
- 1
- 6
- 5
- 4
- 4
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈锦 匡敏 等 《微生物学通报》 2019年46卷7期 1731-1735页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是自然科学的重要组成部分,对生物类专业的人才培养至关重要.新时代微生物学教学内容和教学方法需要不断改革创新,以适应培养德智体美劳全面发展的人才目标.华中农业大学通过加强对微生物学教学资源、教学形式和考核机制等方面的建设,围绕价值塑造...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 马军 《中华预防医学杂志》 2018年52卷8期 777-781页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 青少年是生长发育的关键时期,青少年的健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族未来的健康素质,也是国家人才战略强国的基础.青少年时期是人一生中死亡和伤残发生率最低的年龄段,常被认为是人生最健康的阶段,一直备受忽视[1].然而,...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 樊洁 贾建国 等 《中华医院管理杂志》 2008年24卷5期 334-336页ISTICPKUCSCD
【摘要】 探索临床医学研究生学位培养点建设的实施方法,对于加快建设一批学科齐全、结构合理、学术水平高的研究生学位培养点,加快建设一支师德高尚、学术水平高、业务精湛和高素质的研究生导师队伍,保证研究生的教育质量,全面提升医院的学科建设水平,加快医学人才...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 禹莉 张军 等 《中国输血杂志》 2018年31卷10期 1202-1204页ISTICCA
【摘要】 随着输血医学的发展和临床对输血安全的高要求,迫切要求我们培养和推出一批具备输血专业素养的输血医学专门人才.全面提高教学质量,及时把新知识、新技术纳入到输血医学教育的教学内容之中,促进资源共享,重点加强学生动手能力和综合素质的培养,不断优化人...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郭桂梅 《中华医学教育探索杂志》 2014年2期 116-119页ISTIC
【摘要】 总结美国辛辛那提儿童医院医疗中心(Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, CCHMC)各级儿科医师培养的特点,介绍CCHMC儿科医师培养与考核制度,结合我国实际情况讨论可借鉴的教学经验。...
【关键词】 辛辛那提儿童医院医疗中心;儿科医师;住院医师规范化培训;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 董海涛 《中华医学教育杂志》 2014年3期 348-349,393页ISTIC
【摘要】 本文首先论述了医学创新人才的内涵,然后又对医学创新人才成长的内部因素和外部因素进行了分析,指出:把握医学创新人才成长的规律是培养医学创新人才的必由之路,而全面掌握影响医学创新人才的成长因素是把握医学创新人才成长规律的前提条件。医学创新人才的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李作彬 訾海洋 等 《解放军预防医学杂志》 2013年31卷3期 272-273页ISTICCA
【摘要】 目的 通过开展防疫所达标建设活动,及时总结好的经验做法,为下一步开展工作提供方法思路,不断提升部队卫生防疫防护保障能力和水平.方法 采用回顾性分析,结合活动开展实际,进行总结经验.结果 总结出4点具体做法:(1)加强组织领导,科学统筹抓建....
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蔡小霞 张彩虹 《国际护理学杂志》 2012年31卷6期 1079-1080页ISTIC
【摘要】 在二级院系构建以学生为主体的课堂教学质量监控体系,完善课堂教学监控,全面提高教学质量,保证学校正常教学秩序,树立良好教风、学风,培养全面发展的高素质人才.发挥学生参与教学监督与教学管理的作用,发挥二级院系的教学管理职能.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张秀娟 张义喜 等 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷6期 727-731页
【摘要】 目的:了解用人单位对健康管理专业人才的需求,为制定国家高等职业学校健康管理专业教学标准提供依据,为院校人才培养提供参考.方法:在全国范围内遴选健康管理行业相关机构代表31家,使用自行设计的调查问卷,约请企业人力资源主管、业务部门负责人和健康...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈倩倩 《心理月刊》 2018年5期 1-2页
【摘要】 高职院校心理素质健康教育是高职教育整体教学课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才的重要途径.本文着重对高职院校心理健康教育的特殊性进行论述,并进一步分析高职院校心理健康工作所面临的问题,并根据相关问题提出解决...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 常晓辉 《中国误诊学杂志》 2011年11卷11期 2596-2596页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质等方面.素质是在人的社会化过程中慢慢积淀而成的.培养护士素质的真正含义是要养成他们既能顺利适应社会和护理工作,又能充分实现个人价值和创造力的这样一种能力、一种心境、一种技巧.提...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杜贤进 林青 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 133-134,149页ISTIC
【摘要】 目的 探讨社会实践对医学研究生综合素质培养的作用.方法 通过组织研究生开展社会调研活动,开展针对基层医院的医学讲座、针对居民的健康宣教,并发放宣传手册和宣传材料等多种形式的社会实践活动,以培养医学研究生的综合素质.结果 参与社会实践能够提高...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 乔志芳 曾辉 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 50-52页ISTIC
【摘要】 医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王桂萍 《中国误诊学杂志》 2009年9卷12期 2895-2895页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 为了适应卫生事业及医学科学的发展,为社会培养实用型人才,促进学生全面素质的提高,临床带教老师深刻体会到临床实习是医学人才培养的重要阶段.在这个阶段中,学生由学校走向社会,从单纯的学习基本理论,到应用所学知识解决实际问题;学习医生工作方...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王配军 李文春 等 《医学教育探索》 2009年8卷6期 613-615页ISTIC
【摘要】 在局部解剖学教学中引进PBL教学模式,符合21世纪社会发展对高素质创新性医学人才培养的需要和局部解剖学的课程特点,有利于学生学习观念的转变和学习能力的提高,是全面实施素质教育的有效途径.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 廖君 熊艾君 《现代生物医学进展》 2009年9卷5期 943-944,975页ISTICCA
【摘要】 解剖课程实验教学改革过程中,为了突出实验课的重要性和调动学生学习的主动性,分别从引导学生逐渐形成医学道德,改进实验课程教学质量以及配合国际化医学发展,培养留学生的需要等三个方面入手,全面推进素质教育,培养学生的思维能力和实践能力,使他们成为...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 方花 《国际护理学杂志》 2009年28卷5期 618-619页ISTIC
【摘要】 高等护理教育的实践经验促使我们将护理本科生的全面发展放在突出的位置.只有重视人文素质教育才能解决当前高等护理教育所面临的一系列理论和实践的困惑,也只有具有一定人文素质的人才能适应社会发展的需要.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋国华 徐宛玲 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 30-31页ISTIC
【摘要】 继续医学教育中重视人文素质教育是医学模式转变的需要,是现代医学科学发展的需要,也是医生自身全面发展的需要.当今世界医学科学发展日新月异,医学人才竞争日趋激烈.医生应该做到不断学习,与时俱进,在整个医疗生涯中注意提高自身医学和人文科学素质,以...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王丽 《国际护理学杂志》 2009年28卷11期 1477-1479页ISTIC
【摘要】 人力资源管理在医院管理中处于突出的核心地位,通过对医院人力资源合理、有效的开发、运用,建立起一套能够持续促进员工成长和全面发展的长效机制.实施竞聘上岗是人力资源管理改革的重中之重,有助于提高医院效能、精简机构、优化人才结构,做到人尽其才,同...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 常风云 原天香 《国际护理学杂志》 2009年28卷7期 991-993页ISTIC
【摘要】 我们在教学实践中进行了"项目教学法"尝试,每节课教学精心设计,充分调动学生自学的积极性,达到知识、思想、技能全面发展.我们目前的教学方法不利于实现教学目标,改革势在必行."项目教学法"是目前世界公认的先进教学方法之一,是实现教学目的 的重要...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





