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【中文期刊】 李淑勤 朱凤英 等 《中国当代医药》 2025年32卷1期 146-150页CA
【摘要】 立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,培养新时代合格医学人才的内在要求.内科学是医学专业的重要课程,医学院校开展课程思政建设,把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程,推动人文教育...
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【中文期刊】 封亚丽 胡宇泽 等 《中医教育》 2025年44卷3期 120-123页
【摘要】 将临床案例应用于中医内科学教学过程中,是实现临床与基础的结合,提高学生的临床思维能力的重要途径.案例式教学与临床思维结合,不同于以教材为顺序的传统讲授法,其能够帮助学生触类旁通,扫除基础知识与临床诊疗间的障碍,对中医内科疾病的诊疗流程、思维...
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【中文期刊】 杨森然 张嘉鸿 等 《时珍国医国药》 2024年35卷15期 3482-3485页PKUCSCDCA
【摘要】 中医内科学是中医学体系中的主干学科,而疾病病因病机部分一直是中医内科学教学的核心内容与教学难点.在中医内科学病因病机理论教学中,运用"取象比类"的中国古代哲学和传统文化的思维模式作为教学切入视角,把日常生活与自然规律类比中医内科疾病病因病机...
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【中文期刊】 刘珊珊 李彦斌 等 《光明中医》 2024年39卷13期 2713-2715页
【摘要】 目的 探讨基于临床教学案例库的PBL(Problem-based learning)教学模式在 00 后本科生中医内科学教学中的应用.方法 在江西中医药大学临床医学院的50 名00 后本科生中进行中医内科学教学,分别采用基于临床教学案例库的...
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【中文期刊】 蒙荫杰 邱华 《医学理论与实践》 2024年37卷21期 3770-3772页
【摘要】 中医内科学是临床学科的主干课程,对构建中医临床思维能力具有重要作用,通过对该课程教学研究相关的文献进行系统整理和归纳,主要从教材建设、教学理念、教学方法及教学评价等方面对中医内科学课程的教学进行概述.可以发现,经过多版次的修订与完善,中医内...
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【中文期刊】 毛德霞 刘为玲 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 164-166,174页
【摘要】 目的 分析多媒体案例教学法+Mini Quest教学法对口腔内科学教学质量的提升效果.方法 选取2023年1-7月莒县人民医院口腔内科的100名实习生为研究对象,随机分为P组、N组,每组50名.P组采用多媒体案例教学,N组采用多媒体案例教学...
【关键词】 多媒体案例教学法；Mini Quest教学法；口腔内科学；
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【中文期刊】 雍彦礼 李苏迪 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷4期 198-200页
【摘要】 中医内科学是中医教学体系的重要组成部分之一,是中医学科中的骨干课程,是基础理论课程深化贯通的契机,是理论基础与临床实践印证与交融的桥梁.中医内科学的教学核心在于中医临床思维能力的培养.通过经典理论深入学习、典型医案分析解读、临床实践综合教学...
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【中文期刊】 李佳佳 伍燕平 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷7期 681-685页
【摘要】 目的 评价基于慕课的翻转课堂这一新型临床教学模式在内科学教学中的应用.方法 选取蚌埠医学院2018级100名五年制临床医学本科生作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各50名.对照组采用传统的教学模式进行教学,观察组采用基于慕课的翻...
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【中文期刊】 李怡素 潘诗琪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 32-37页
【摘要】 目的 观察八年制内科学教学实践中多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)联合案例教学法(case-based learning,CBL)的应用成效.方法 2021 年9 月—2022 年 6 月,选取 ...
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【中文期刊】 余臣祖 张朝宁 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷3期 16-18页
【摘要】 文章介绍了案例教学法结合思维导图在内科学教学中的具体应用方法,可通过精心挑选案例并利用思维导图备课及课堂授课,并引入案例讨论2种途径来实现;分析了其结合应用产生的教学效果,案例式教学法结合思维导图使抽象的理论更加形象化,清晰明了,能更好地训...
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【中文期刊】 于鹏龙 袁捷 等 《科学咨询》 2023年17期 112-114页
【摘要】 文化基础薄弱、学习动机不强、自制能力差是当前高等职业院校学生存在的主要问题,也是影响其自主学习动力的重要因素.目前,教育改革研究的主要方向集中于提高课堂教学效果,对于如何激发学生的自主学习动力和维持学生后续学习状态的策略研究相对较少.数据调...
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【中文期刊】 李娜 郝伟伟 《现代职业教育》 2023年13期 21-24页
【摘要】 随着人们健康理念的更新,内科技术的迅速发展,传统的教学模式不再适合内科学教学的需求.如何改变"一言堂"的传统教学模式占主导的局面,激发学生的学习兴趣、提高学习主动性,推动教学质量提质增效是内科学教学改革的核心.学习通平台与对分课堂教学模式有...
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【中文期刊】 张鸿婷 姜芊竹 等 《中国标准化》 2023年2期 165-167页
【摘要】 中医内科学在中医课程中占据承上启下的重要地位,是培养学生临床思维的关键一步.随着中西医结合的不断深入,传统病证结合和现代病证结合相交叉的诊病模式在中医内科学教材中得到充分体现,将之有效传授给学生则势在必行.
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【中文期刊】 胡奇 田财军 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 57-59页
【摘要】 痰饮一节是中医内科学教学的难点与重点,也是中医临床中常见疾病之一,其临证复杂,难辨难析.此文将从痰饮含义的变化、胁下之"下"字浅析、"病痰饮者,当以温药和之"再析、柴梗半夏汤、现代医学相关疾病、峻下法的利弊分析6个方面对痰饮的教学要点进行简...
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【中文期刊】 韩馨悦 李园 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 104-106,109页
【摘要】 微视频案例教学是一种以案例教学法为基础,以线上互动平台为载体的创新教学方式.将理论知识与临床案例有机结合,以微视频的形式引入中医内科学中"鼓胀"章节教学中,将传统的接受式学习转化为直观生动的互动式学习.以线上平台为依托,改革教学方法;以典型...
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【中文期刊】 季卫强 姚耿圳 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷11期 4-6页
【摘要】 目的 研究融入课程思政内容的以案例为基础的教学法(Case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(Problem-based learning,PBL)在本科中西医结合内科学课程中的教学效果.方法 此研究以中西医结...
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【中文期刊】 石莹 蔡丹莉 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 105-106页
【摘要】 目的:观察OBE教学理念在疫情期间内科学教学中的实践效果.方法:选取我院2017级本科1～2班(n=62)为试验组,2016级本科1～2班(n=65)为对照组.试验组采用OBE教学理念改良线上教学,对照组采用传统课堂教学授课方法,通过调查问...
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【中文期刊】 呼尔查 郭庆勇 等 《中国畜禽种业》 2023年19卷1期 97-100页
【摘要】 为探索更适合兽医内科学的教学方法,笔者采用超星学习通平台对动物医学本科生进行教学.超星学习通是众多新型教学平台之一,正在改变传统课程教学模式.超星学习通平台强大的师生互动模块,仅需教师在课前配置优质课程资源,上传至教学平台,结合学生学情分析...
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【中文期刊】 任晓丽 靳双星 等 《养殖与饲料》 2023年22卷4期 6-10页
【摘要】 [目的]为了提高学生自主学习能力、促进教学效果和质量的提升.[方法]以河南牧业经济学院动物医学专业《兽医内科学》课程为例,对线上线下混合式教学与传统教学从教学理念、教学资源、教学能力、教学模式、评价标准等方面进行分析比较.[结果]与传统教学...
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【中文期刊】 张莹 《智慧健康》 2023年9卷18期 238-243页
【摘要】 OBE(outcome based education)就是当前人们常说的成果导向教学理念.该教学理念与传统的课程教学理念不同,在课堂教学过程中,主要以学生的实际学习成果为导向来开展课程教学,通过强调学生产出进行反向的课程教学设计.这种教学...
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