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【中文期刊】 李晓佳 韩文杰 等 《健康之友》 2025年12期 180-182页
【摘要】 目的:探讨以案例分析为主的规范化思维导图教学用于急诊科中的效果.方法:对象为2023年1～12月山东第二医科大学附属医院70例急诊科实习生,随机分为参照组(常规教学)及试验组(以案例分析为主的规范化思维导图教学),各35例,对比教学效果.结...
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【摘要】 [目的]分析和研究在系统性红斑狼疮患者护理中采用思维导图引导康复护理对改善其身体状况起到的效果和作用.[方法]选择2023年2月—2024年2月在南通市第一人民医院(南通大学第二附属医院)实施治疗的60例系统性红斑狼疮患者为研究对象,将其按...
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【中文期刊】 韦甜甜 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷10期 143-145,135页
【摘要】 目的 探讨基于案例分析的思维导图法在年轻护理人员护理教学中的应用.方法 选取2023年1月至2023年8月本院的年轻护理人员62名,随机分为两组.对照组31名予常规护理教学,观察组31例在常规教学的基础上实施基于案例分析的思维导图法.比较两...
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【中文期刊】 龙玲 《健康女性》 2024年26期 84-86页
【摘要】 目的:临床带教过程中培养实习医生临床思维能力的有效策略,以提高其临床判断和解决问题的能力,从而增强临床实践中的专业素养.方法:本研究选择我院2023年8月至2024年7月期间的50名实习医生作为研究对象.根据教学策略的不同,参与者被随机分为...
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【中文期刊】 张宝芝 陈桂芳 等 《医药前沿》 2023年13卷10期 120-125页
【摘要】 目的:分析医护联合查房在三级教学医院临床护理带教中的效果.方法:选取2022年4月—2023年3月广东医科大学附属第二医院接收的282名护理实习生.采用随机数字表法将所有实习生分为对照组与实验组各141例.对照组实施常规带教;实验组在常规带...
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【中文期刊】 郑敬彤 李菁华 《健康女性》 2023年45期 87-88页
【摘要】 一般情况下,用思维导图可以提高教学效果.思维导图被认为是一种高效的学习方法,通常情况下,老师会将每一章节的思维导图进行整理,并将其分发到学生手中,供他们进行课前预习.利用思维导图的方式,不仅能够帮助老师梳理出自己的讲课思路,而且能够帮助学生...
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【中文期刊】 谢静 《特别健康》 2023年11期 44-45页
【摘要】 目的:分析发散-聚合思维结合视频及病案分析的教学法在神经内科带教中的应用价值.方法:于我院2020年11月至2022年12月期间的神经内科实习学生中选取120例,根据教学方法不同分为两组,对照组60例采用常规神经内科临床带教教学模式,研究组...
【关键词】 发散-聚合思维结合视频及病案分析教学模式；神经内科；带教应用；
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【中文期刊】 仲伟红 张海梅 《健康之友》 2022年4期 85-86页
【摘要】 目的:针对消化性溃疡的患者，对大内科临床思维的应用进行研究?方法:研究的对象来源于我院就诊的120例消化性溃疡患者?为了方便研究分析，将患者随机分为实验组与对照组两组?实验组的患者为60名，男女患者数量的比例为3:2，平均年龄为41.356...
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【中文期刊】 梁彩红 蔡华 《养生大世界》 2022年24期 123-124页
【摘要】 目的 探讨思维导图教学在骨科护生带教中的应用价值.方法 选取2021-2022年在我院骨科实习的护生50名,随机分为对照组和观察组两组,每组各25人.对照组实施常规护理教学,观察组实施以思维导图教学模式.比较两组实习护生的思维能力、自主学习...
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【中文期刊】 刘心怡 成玲 《健康必读》 2021年36期 10-11页
【摘要】 目的:探究案例分析与可视化思维导图在带教中的效果.方法:时间2019.4-2021.4月.对照组:24名护生开展传统教学模式,观察组:24名护生开展案例分析与可视化思维导图共同教学方法,分析不同应用效果.结果:观察组的思维能力评分更高;操作...
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【中文期刊】 张金荣 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷72期 326-327页
【摘要】 摘要：目的 分析思维导图（MM）结合PBL教学法在血液系统疾病临床教学中的作用。方法 选取衡水市人民医院2019年1月至2020年12月血液系统疾病临床实习学生30名，根据随机抽样法分成两组，实验组（15名，MM结合PBL教学法）和对照...
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【中文期刊】 张丽燕 顾燕红 《健康必读》 2021年34期 164-165页
【摘要】 目前国内很多母婴同室科室采用口头教育的方式来引导母婴家属了解掌握儿童健康教育,但受限于不同母婴家属文化水平及接受能力的不同,口头教育的效果无法让大多数人满意.经调查发现,在文化教育领域所采用的思维导图可以很好的帮助人们了解并掌握教学内容.所...
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【中文期刊】 郭凡 《中华养生保健》 2020年38卷8期 32-33页
【摘要】 目的 探讨病例分析在临床生化检验教学中应用的效果.方法 随机数字表法将河南护理职业学院2018年6月～2019年5月就读的117例医学检验专业学员分为两组,传统组58例予传统的教师进行知识点灌输,学生预习、课堂学习、课后复习、考核的方法教学...
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【中文期刊】 袁舒烜 《特别健康》 2017年17期 171-172页
【摘要】 目的:研究分析企业式思维在优质护理服务中的临床应用价值.方法:对临床在优质护理服务中应用企业式思维的相关资料进行研究分析,明确企业式思维在优质护理服务工作的意义,以及企业式思维在优质护理服务领域的应用效果.结果:企业式思维在优质护理服务中有...
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【中文期刊】 黄燕涛 冷媛媛 等 《中华养生保健》 2025年43卷1期 10-13页
【摘要】 目的 探讨"临床思维与决策"系统化、规范化培训在医学影像学住院医师规范化培训中提高临床思维与决策能力的价值.方法 选取2021年8月进入四川省自贡市第一人民医院放射科住院医师规范化培训基地进行轮转学习的医学影像学住院医师,通过模拟技能考核形...
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【中文期刊】 王美华 《医药前沿》 2025年15卷18期 74-76页
【摘要】 结直肠癌是全球最常见的恶性肿瘤之一,绝大部分结直肠癌由息肉恶性演变而来,尤其是腺瘤性息肉,已被公认为重要的癌前病变.因此,结直肠息肉的早发现、早诊断、早治疗对于降低结直肠癌的发病率至关重要.本文报道1例结肠多发性息肉患者的诊疗经过,并复习相...
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【中文期刊】 何小红 《医药前沿》 2025年15卷12期 90-93页
【摘要】 目的 观察病例分析教学评价在耳鼻喉头颈外科护理实习生中的应用效果.方法 选取2022年7月—2023年1月广东省中医院耳鼻喉头颈外科的60名护理实习生,根据随机掷硬币原则分为观察组和传统组各30名.传统组给予常规教学法,观察组给予病例分析教...
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【中文期刊】 付荣 闫琪 等 《中华养生保健》 2025年43卷5期 8-13页
【摘要】 目的 分析基于成果导向教育(OBE)理念的风湿免疫科见习思政教学对见习生学习效果的影响.方法 按回顾分析法选取2022年1月—2022年12月齐齐哈尔医学院附属第一医院收治的30名风湿免疫科见习生作为传统组,实施常规传统教学,另将2023年...
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