- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 23
- 5
- 5
- 1
- 1
- 1
- 3
- 3
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王健 张晨 等 《中国医学伦理学》 2009年22卷1期 30-32页ISTICPKU
【摘要】 医学作为一种实践活动,其主体和客体之间存在着认识关系、实践关系和价值关系.当代医学正在发生重大的模式转换,从认识关系审视生物-心理-社会医学模式,主体必须完整地把握作为客体的人的本质,必须在疾病和健康的对立统一中理解人的存在状态,必须建构科...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 何月茹 黄崧岳 等 《畅谈》 2023年19期 1-3页
【摘要】 医院文化是医院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和,在医院改革发展和医疗市场竞争中发挥重要作用.笔者通过研究上海T医院的医院文化特色,探讨建设医院文化的影响因素,并结合其他优秀医院文化案例,分析总结T医院文化输出...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 方木水 肖凤 等 《医学与哲学》 2014年5期 74-76页ISTICPKU
【摘要】 基于价值哲学范畴的价值取向概念,探讨我国医学人文教育的实践目标。紧密结合临床医学专业教学实践和临床医学人文教学实践,从解析现代医学目的、塑造医学人文品格、构建和谐医患关系三个维度,论证医学人文教育与医学专业教育的融合点,认识医学活动主体、客...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高胜利 高淑红 等 《医学与哲学》 2013年34卷11期 1-3页ISTICPKU
【摘要】 转化医学是将基础研究成果转化为实际应用的理念和方法,属于认识范畴,是医学实践发展的产物,其内涵随着医学实践的发展而发展;转化医学是对基础医学和临床医学之间分割局面的否定之否定;转化医学的具体实施过程体现了认识事物的一般规律,它的研究主体、客...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张贞云 《海南医学院学报》 2006年12卷2期 187-188页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 所谓价值,就是客体对主体需要的满足.思想政治教育作为特殊的客体,其价值具有二重性,即思想政治教育价值包括了社会性价值和个体性价值.因此,思想政治教育的价值是指思想政治教育对社会和个人发展需要的满足.要实现思想政治教育的价值,就要追求社...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周勇 焦杨 等 《中国数字医学》 2016年11卷12期 60-62,65页ISTIC
【摘要】 目的:为了有效管理和利用康复医学知识资源,构建康复医学本体知识库。方法:通过文献调研,现场调查,收集本体元素,采用Protégé软件探索性建立类,并创建实例的方法构建康复医学知识库。结果:康复医学由康复诊断、康复相关疾病、康复评定以及康复治...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 谌英 《中国医药指南》 2018年16卷2期 294-296页
【摘要】 目的 研究分析医患法律关系的特殊性和现行的法律规范.方法 用法学基本理论的观点和方法,根据现行的法律规范,结合医学科学的原理,对医患法律关系进行分析,探寻医患法律关系的特殊性.结果 医患法律关系与一般民事法律关系相比,具有主体的复合性、客体...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 成万雪 蒋文波 等 《中国美容医学》 2006年15卷6期 727-728页ISTICCA
【摘要】 <篇首> "当人类的文明之钟在黄河流域和地中海沿岸同时敲响的时候,所发出来的第一个声响便是和谐之音"[1],在中西方美学发展的长河中,有许多交合点,和谐美就是其中的一个,它是古代美学家最早提出的一个美学范畴.和谐不仅是形式美规律的最高原则,而且...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭卫华 李文彦 等 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2015年4期 211-213,243页
【摘要】 传统文化中主体内向性思维是指人在与客体的交融共存中认识和把握世界,是“天人合一”观的一种体现,与西方摒弃主观才能接近和认识事物的本质的认识思维有着质的区别。中医学中也有主体内向性思维的体现和折射,但浸淫在现代观念中的我们更多的是将主体内向性...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹磊 《现代营销》 2013年4期 57-57页
【摘要】 疗养院文化是指疗养院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和。疗养院文化包括疗养院硬文化和疗养院软文化。胜利油田进入新的发展时期,围绕转变增长方式,提高经济效益目标,要从企业文化上下功夫,努力建设疗养院企业文化,提升...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吴金花 谢荣仙 《临床心身疾病杂志》 2012年18卷2期 186,191页CA
【摘要】 <篇首> 心理素质是人的身体、心理和社会素质之一,是先天因素与后天因素的"合金".简言之,心理素质是以生理素质为基础,在实践活动中通过主体与客体的相互作用,逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合.精神科护士的心理素质是指具有健康...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘旭东 刘济民 等 《教师》 2012年26期 5-5页
【摘要】 医学教育是一个专业性较强的领域。合理利用网络资源,使医学生在掌握扎实专业知识同时,提高医学生职业道德素质,促使医学生养成良好医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题。一、医学院校网络职业道德教育的基本内容医学院校网络职业道德教育的基本内容主要...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周建文 胡建敏 《医药前沿》 2012年02卷6期 380-381页
【摘要】 <篇首> 随着社会和医疗技术的发展,人们的健康观念也随之改变,医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式逐步发展,和谐的医患关系是医患双方适应新的医学模式转变的具体要求.医患关系,即医务人员和患者之间的关系,两者互为主客体因素,亦即在一定...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杜相品 《新疆医学》 2012年42卷6期 129-131页
【摘要】 广义的医院文化泛指医院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和.包括医院硬文化和医院软文化两大方面.医院硬文化主要是指医院内的物质状态:医疗设备、医院建筑、医院环境、医疗技术水平和医院效益等有形的东西,其主体是物.医...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘平 《群文天地》 2011年6期 18,20页
【摘要】 21世纪,知识创新与传播空前加速,高质量、大范围的知识共享能有效促进我院医疗科技更好、更快地进步.医院(hospital)是指向人提供医疗护理服务为主要目的的医疗机构.医院文化是社会文化在医院内部的折射和反映,有广义和狭义之分.广义的医院文...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 尹宝玉 《中国疗养医学》 2010年19卷1期 6-7页
【摘要】 <篇首> 疗养院文化是指疗养院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和.疗养院文化包括疗养院硬文化和疗养院软文化.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周兰兰 莫税英 《传承(学术理论版)》 2010年12期 28-29页
【摘要】 学习型医学生党支部的构建对于培养高素质医学生,强化人才培育具有重要意义.通过分析新时期下学习型学生党支部的基本内涵、医学生党支部的特征和医学院校建设学习型学生党支部遇到的困境,从"学习型组织系统思考"的主体、客体、手段、动力及目标等几方面提...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭诗祥 《中国现代医生》 2008年46卷16期 135-136,144页
【摘要】 目的 探讨医患法律关系的特点.方法 用法学基本理论的观点和方法 ,根据现行的法律规范,结合医学科学的原理,对医患法律关系进行分析,探寻医患法律关系的特殊性.结果 医患法律关系与一般民事法律关系相比,具有主体的复合性、客体的复杂性、内容的广泛...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高玉玲 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2006年8卷4期 56-59页
【摘要】 对于胚胎的生命权是否给予保护,各国法律的规定不尽相同.在我国的法律中目前没有明文规定胚胎的生命权保障问题,但随着生物医学科技的发展,胚胎有发展成为生命权主体和客体的可能性和必要性.当然,胚胎作为生命权的主体相对于人的生命权来说其法律保护是有...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 肖俊辉 《广东医学院学报》 2004年22卷z1期 44-45页
【摘要】 <篇首> 对于主体性,马克思早有科学的论述.马克思在探讨人的本质时指出,主体性是人作为实践主体的主体性,是人作为活动主体在对客体的作用过程中所表现出来的能动性、自主性和自为性.主体性教育就是培养和发展受教育者主体性的教育方式,就是让学生在社会所...
- 概要:
- 方法:
- 结论: