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【中文期刊】 孙博为  《中国现代医生》 2025年63卷2期 84-87页

【摘要】 医学人文英语课程在培养医学生跨文化交流能力和国际视野方面发挥着重要作用.然而,传统教学方法在该课程中存在诸多局限性.近年来,BOPPPS教学模型作为一种有效的教学方法,被广泛应用于高等教育中,特别是在提升学生参与度和教学效果方面表现突出.本...

【关键词】 BOPPPS教学模型； 医学人文英语课程； 教学应用；

【中文期刊】 杨天地 丁文凤  等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 51-54页

【摘要】 在实践中,从课程设计、教材选择与开发、教学方法 3 方面入手将医学人文教育融入大学英语教学中,并采用定性与定量相结合的方法评价医学人文教育融入大学英语教学的效果,综合评价学生人文素养和实践能力等.医学人文教育融入大学英语教学有助于拓宽学生国...

【关键词】 医学人文教育； 大学英语； 人文素养；

【中文期刊】 田冬梅 李远达  等 《叙事医学》 2024年7卷6期 402-408页

【摘要】 为培养高素质医学人才,统一育人和育才,本文探究了医学专业硕士研究生英语人文名篇选读课程思政的建设.该课程的特点是将思政元素按照家国情怀、个人素养和职业精神三大模块进行精细化、系统化的梳理和设计,把情感和价值内容,以润物细无声的方式,融入英语...

【关键词】 医学研究生英语教育教学； 医学院校； 医学人文；

【中文期刊】 许华琳 朱利明  等 《叙事医学》 2024年7卷6期 391-395页

【摘要】 随着社会经济水平的持续提升,人民群众对医疗服务也有了更高的需求.技术与人文构成了医学整体,为顺应医学的本质,当代医务人员既要掌握先进的诊疗技术,又要具备良好的医学人文素养,因此人文思政教育应成为医学院校教学的重要组成部分.根据教学改革的要求...

【关键词】 叙事医学； 医学人文； 博士研究生；

【中文期刊】 王曦 刘浩  等 《西部中医药》 2023年36卷3期 158-161页 ISTIC

【摘要】 以大学医学影视英语课程为例,研究如何利用英语影视教学更好地培养学生医学人文素质,指出选取基于行业需求的医学人文英语电影进行教学,收集到的学生反馈和作业反映其课程学习可达到预期教学目标,有助于提高学生医学人文英语表达能力,该强化医学人文教育贯...

【关键词】 行业需求； 医学人文； 影视英语；

【中文期刊】 刘春娴 晋桂清  《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2023年21卷1期 108-112页

【摘要】 新文科与课程思政的提出对传递课程理念、呈现课程内容和实现课程目标的教学资源建设具有革命性的影响.本文基于医学英语ESP教材编写现状,通过医学知识、人文理念、语言技能的跨学科式课程性质的三维融合,分析了医学人文英语教材编写的内容观、学生观、思...

【关键词】 新文科； 课程思政； 医学人文英语；

【中文期刊】 王秋端 凌莉  等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷4期 485-488,499页

【摘要】 医学人文精神培育,促进医学科学精神与医学人文精神融合,推进医学教育回归人文,是新医科时代对医学院校的要求,也是高校"立德树人"的历史使命.医学英语课程是医学院校大学英语教育的重要组成部分,具有工具性、人文性和专业性三重性质.通过对医学英语课...

【关键词】 医学英语； 医护叙事案例教学； 医学人文精神；

【中文期刊】 马艳 景先平  《科学咨询》 2023年15期 150-152页

【摘要】 目的 笔者从本校研究生医学人文英语课程的开设现状和学生需求入手,对构建多元化研究生医学人文英语课程体系提出相应的建议和改进措施,以期在教学过程中实现多种资源的内部整合和相互转化,促进医学人文教育理论与实践的有机结合.方法 笔者在前期广泛查阅...

【关键词】 新医科； 医学人文英语； 医学人文素养；

【中文期刊】 计红丽 刘维静  《海外英语》 2023年16期 120-123页

【摘要】 新医科要求重视医学本科生的医学人文教育,但医学生因医学理论及专业实践的学业压力过大而对人文知识学习关注不够,投入较少.医学英语课程中的叙事医学教学能有效提高医学生的人文素养.该文以"产出导向法"(POA)为理论指导,依托医学生本科阶段的医学...

【关键词】 新医科； 医学英语； 叙事医学；

【中文期刊】 杨光  《英语教师》 2023年23卷8期 34-36页

【摘要】 分析医学人文教育与课程思政的共性与区别.探索医学英语课程思政的教学模式构建策略,即渗透医学伦理、注重中国传统医学道德教育、开展医学文献检索活动、培养构建人类卫生健康共同体的意识、借助中医药英语培养文化自信.认为教师应结合医学人文教育需求,着...

【关键词】 医学人文教育； 医学英语； 课程思政；

【中文期刊】 崔佳雯 赵晓颖  《海外英语》 2023年3期 199-201页

【摘要】 新冠肺炎疫情的侵袭对医学生的培养提出了更高要求,医学生人文精神和"命运共同体"意识的培育迫在眉睫.当前医学院校的课程设置存在着注重专业知识灌输、忽视人文精神培养等问题.莎翁戏剧中蕴含着丰富的人文知识和"人类命运共同体"意识,相关戏剧学习和研...

【关键词】 莎翁戏剧； 命运共同体； 医学英语人文课程；

【中文期刊】 陈亦挺 潘妤  《新课程研究》 2023年9期 35-37页

【摘要】 医学教育不单单是医疗科学,与心理、道德、社会、伦理也紧密相连,注重学生人文情怀和科学精神的培养.然而,由于医学专业课程内容庞大复杂,课程设置较为紧密,教学压力大,导致人文素养相关课程常被边缘化,医学生人文教育难以实现.因此,医学院校需抓住通...

【关键词】 通用医学英语； 人文素养； 医学教育；

【中文期刊】 刘文文 陈慧静  《英语广场》 2023年29期 70-73页

【摘要】 培养医学生良好的人文素养是医药卫生类高职院校人才培养的目标之一,也是构建和谐社会的要求.高职英语教学在服务于学生专业发展的同时要融合思政教学.本文分析了将医学人文和高职英语教学有机融合的重要意义,并在实践中探讨融合的路径.

【关键词】 医学人文； 高职英语教学； 课程思政；

【中文期刊】 叶荷 林静  《中国高等医学教育》 2023年9期 67-69页

【摘要】 以元认知策略为指导,结合我校医学人文英语课程设置现状,探讨混合式教学方式中翻译能力的培养.通过拍摄医学人文英语慕课,结合翻译能力的特点,将线上教学和线下学习有机结合,增强学生自主学习能力,构建"计划—监控—评估"的混合式教学方式,以期为医学...

【关键词】 元认知策略； 医学人文英语； 混合式教学；

【中文期刊】 吴晶晶  《福建医科大学学报（社会科学版）》 2023年24卷5期 30-35页

【摘要】 美育是关乎人的感性和理性整体发展的全人教育,具有不可替代的育人功能."医学人文英语"课程具备美育功能,但在目前教学中存在美育目标不清晰、学生对美育重要性认识不足、课时不够、教材内容设置不完善等问题.基于玛克辛·格林的"全面觉醒"的美育思想,...

【关键词】 "全面觉醒"； 医学人文英语； 课程设计；

【中文期刊】 李文 李长瑾  等 《中国卫生事业管理》 2022年39卷9期 678-683页 PKU

【摘要】 目的:探索以大学英语课程和医学人文第二课堂为依托的叙事医学教育对提升医学生共情能力的实践路径与效果.方法:选取温州医科大学临床医学专业一年级103名学生并随机分为实验组和对照组.实验组接受基于大学英语课程的叙事医学教育,并参与医学人文第二课...

【关键词】 叙事医学； 共情能力； 大学英语；

【中文期刊】 李军 李培森  等 《保健医学研究与实践》 2022年19卷9期 192-196页 ISTIC

【摘要】 本文通过分析医学人才培育目标,确定医学人文教育为英语教育的助推对象.同时,对比分析医学人文教育和英语教育的教学目标、课程设置和教学形式,发现二者有契合点,有整合的可行性.鉴于此,探讨了"医学人文+英语教学"课程整合的可操作途径."医学人文+...

【关键词】 新医科； 医学人文教育； 英语教育；

【中文期刊】 魏微 薛英利  等 《广西医学》 2022年44卷14期 1690-1692页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨在医学英语课堂中融入医学人文知识对提升本科医学生人文素养的效果.方法 选取314名学生为研究对象,以班级为单位将其分为实验组(n=155)和对照组(n=159).在18个教学周内,对照组授课教师只需完成既定的教学任务,实验组授课教...

【关键词】 医学人文； 医学英语课程； 人文素养；

【中文期刊】 陈晨 陈琳  等 《中国医学伦理学》 2020年33卷8期 1022-1025页 ISTICPKU

【摘要】 共情能力是培养医学生医学人文素养的重要内容.作为服务基层医疗的主力军,全科医学生的共情能力对构建健康中国意义重大.某医学院重视全科医学教育,不断深化教育教学改革,创新全科医学生培养模式,医学人文英语就是这方面的一次探索,该课程在充分发挥"工...

【关键词】 医学人文英语； 全科医学生； 共情教育；

【中文期刊】 丁文凤 焦雨梅  《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2022年20卷2期 62-64,69页

【摘要】 医学人文与大学英语课程思政创新融合,培育学生的人文情怀,为医学人才培养提供了更广阔的思路.本文以马克思主义理论、建构主义学习理论和医学生素质结构观等为基础,从教学的目标、内容和评价以及教材建设等四个方面进行了教学设计,并提出了实施策略,助力...

【关键词】 医学人文； 大学英语； 教学改革；