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【中文期刊】 张雨婷 何玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 334-337页 ISTIC
【摘要】 目前,儿科医学影像学专业学位研究生培养主要参考成人影像学专业的培养模式,缺乏儿科专业性,普遍存在学生基础知识薄弱、缺乏完善考核体系、学生创新及科研能力相对薄弱等问题.实践中,通过轮转科室开展多元化的课程设置,强化临床技能和影像学基本功培养;...
- 概要：
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【中文期刊】 涂蓉 吴玲 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷6期 935-943页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨医学影像学专业毕业生的岗位胜任力现状及其相关影响因素,为提高医学影像学专业教育质量提供依据.方法 分别对海南医学院2008届～ 2014届医学影像学专业毕业生和在岗6年以上影像科医生进行问卷调查和访谈.结果 医学影像学专业毕业生的...
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【中文期刊】 季红 杨小庆 等 《医学教育》 2005年3期 20-21,31页 ISTIC
【摘要】 利用综合性大学的办学优势,坚持遵循医学教育教学的基本规律,坚持知识、能力、素质协调发展和提高的原则,以教学内容和课程体系为改革核心,进行医学影像学专业(本科)教学计划的改革与探索.新的教学计划,建立了体现通识教育基础上的宽口径人才培养模式;...
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【中文期刊】 郭静 《中国保健营养（下旬刊）》 2012年22卷7期 2194-2195页
【摘要】 <篇首> 在当前的医学领域中,医学影像学是一门飞速发展、具有广阔的涉及面的学科.现在的医学影像学以静态拓展至动态,以形态学拓展至分子、功能影像学,以定性诊断拓展至定量诊断,以二维拓展至三维,以纯粹的诊断拓展至治疗与诊断同步.与原始的医学影像学相...
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【中文期刊】 李娟 李淑蓉 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷5期 543-546页 ISTIC
【摘要】 建立针对医学影像学专业的病理学CBL教学案例库，其内容包括主诉及现病史、病例特点、影像学检查结果、问题、术中所见和讨论。该案例库以手术切除的新鲜标本为切入点获取案例，并回顾患者术前进行的各项影像学检查，以尽可能完善的资料库形式，收集每个案例...
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【中文期刊】 李艳艳 杨雅淋 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1210-1213页 ISTIC
【摘要】 抗感染专业临床药师轮转医学影像科学习是规范化培训重要的组成部分。针对其影像学诊断能力基础差、轮转时间短、培训方案不成体系等现状，通过严格的管理制度、加强入科教育、改革学术讲座模式、设置规培生导师制、细化考核制度等明显提高了规培质量；制定理论...
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【中文期刊】 姚建新 李占峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷2期 151-157页 ISTIC
【摘要】 医学影像技术专业是实践性很强的“医工结合”专业,该专业课程种类多,教学难度大,专业设备价格高、更新快,目前的教育投入远不能满足医学影像技术专业人才培养所需的实训教学要求,必须走校院合作之路.五年一贯制高等职业教育的招生对象为应届初中毕业生;...
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【中文期刊】 利晞 毕肖红 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷7期 750-754页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨PBL联合网络教学在《影像诊断学》见习中的应用效果。方法选择广州医科大学医学影像学本科专业2011、2012级共126名学生为教学对象，在《影像诊断学》见习课中采用PBL联合多媒体网络教学。课后实施问卷调查，并让学生撰写学习心得体...
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【中文期刊】 肖智博 盛波 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷8期 783-786页 ISTIC
【摘要】 当前,影像医学与核医学专业学位研究生教育中存在注重学术研究、忽视思想道德建设,教学安排不合理,学生临床实践能力差,系统化科研培训不足,以及没有成熟的考核评价体系等问题.因此,在临床教学中需要以思想政治教育为引导,使学生了解当前医疗环境、增强...
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【中文期刊】 申健 刘晶星 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷3期 400-402,462页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于临床影像信息平台以案例为基础学习教学方法在影像医学教学中的应用效果.方法 选取天津医科大学2007级和2008级七年制临床医学专业179名学生为研究对象,其中2007级90名学生为对照组,2008级89名学生为实验组.实验组采...
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【中文期刊】 牛玉军 闫晓虹 等 《中国现代医学杂志》 2012年22卷25期 108-110页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨影像专业本科医学影像诊断学最佳见习教学模式.方法 该校2007级医学影像专业五年制本科学生甲、乙两班共62名,每班随机分成多媒体加胶片见习组(1组)、多媒体加胶片与病例讨论结合见习组(2组),两组合计各31人.分别带教见习,每系统...
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【中文期刊】 李伟 何玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 929-931页 ISTIC
【摘要】 根据儿科住院医师规范化培训的特点，阐述规范化培训阶段影像医学专科技能实践中存在的问题，强调规范化培训重要意义，提出影像医学实践中需要完成的内容和必须达到的要求，总结出提高儿科住院医师规范化培训中影像医学培训效果的方法。
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【中文期刊】 宋晓琴 吴少平 等 《医学教育探索》 2010年9卷1期 99-101页 ISTIC
【摘要】 本教改项目立足于临床影像学专业分科管理的现状,适应现实临床医疗环境,配合其理论课程体系,变革影像学科落后的实习教学模式,以增强学生综合影像实践能力和自学能力为目标,充分利用有限的实习时间和教学资源,达到了提高学生综合影像和大临床实践能力的目...
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【中文期刊】 蔡金华 《医学教育探索》 2010年09卷5期 655-657页 ISTIC
【摘要】 根据儿科专业特点,对医学影像学教学内容进行调整、优化,充分体现儿科影像特色,以提高教学效率,满足儿科专业特色医学人才培养的需要.
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【中文期刊】 项劲驰 黄伟 等 《医学教育探索》 2009年8卷10期 1291-1292页 ISTIC
【摘要】 通过分析临床医学专业实习生现状并结合影像医学的教学特点,探讨临床医学专业实习生影像医学短期培训的重要性及方法 ,旨在提高临床教学质量和实习生综合素质.
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【中文期刊】 吕富荣 吕发金 等 《医学教育探索》 2008年7卷12期 1289-1290页 ISTIC
【摘要】 针对临床专业学生的特点,结合医学影像学的教学特点,从学生的实用性教育及素质教育出发,探讨合理的医学影像示教方法,旨在提高教学质量.
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【中文期刊】 侯仲军 吴锡标 等 《医学教育》 2004年5期 47-48页 ISTIC
【摘要】 医学影像学专业英语教学起步较晚,但要求较高,重点体现在说和写上,是基础英语和医学影像学专业知识的有机结合.本文通过教学实践,对目前专业英语教学中的学生状况、师资队伍和教材改革几方面加以阐述和讨论.
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【中文期刊】 张涛 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年02卷10期 205-206页
【摘要】 近几年来,医学教育在我国发展迅速,并逐步向多层次、多专业化发展.我们学院在本科层次上设有临床医学、麻醉医学、影像医学、医学工程学等专业.专科学历设有视光医学、心电医学、口腔医学等专业.而医学影像学做为临床基础专业,是其他各个专业需要掌握或了...
【关键词】 不同专业医学影像实习教学方法； 探索与体会；
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【中文期刊】 李红 《医用放射技术杂志》 2007年7期 12页
【摘要】 科学的发展观,对于加强影像学科建设有巨大的指导作用.本文从学科发展目标、学科建设发展思路、以人为本的人才培养计划等方面,探讨了如何落实科学的发展观.促进医学影像专业学科建设.
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【中文期刊】 朱爱国 朱丽莎 等 《医用放射技术杂志》 2006年3期 7-8页
【摘要】 探讨医学影像学的学习记忆法.制定灵活学习的要决与要求,运用逻辑思维方法,有助于理解学习内容并加深记忆.
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