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【中文期刊】 徐臣利 赵虎子 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 898-902页ISTIC
【摘要】 "卓越医生教育培养计划"要求"五年制临床医学人才培养模式改革试点"临床医学专业本科毕业生必须达到科学与学术、临床能力、健康与社会、职业素养等4方面的基本要求。针对教育改革中发现的问题，结合湖北医药学院自身实践特点，采用"以器官-系统为中心"...
【关键词】 卓越医生教育培养计划；整合课程；以器官-系统为中心；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘成玉 王元松 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 303-306页ISTIC
【摘要】 为实施卓越医生教育培养计划、构建临床实践能力培养模式,研究者分析了目前临床实践能力培养存在的问题.提出新的培养思路,构建了“亲身体验、研读经典、名师指导、模拟训练、临床实践和反思强化”的培养方法体系.建立了教学组织协同化、师资队伍专家化、教...
【关键词】 卓越医生教育培养计划；临床实践能力；培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭永松 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 973-977页ISTIC
【摘要】 "卓越医生教育培养计划"是由教育部、卫生部共同组织实施的医学人才培养重大改革项目,其目的就是要解决医学人才培养中存在的突出问题, 遵循教育规律,接轨医学教育全球标准和最基本要求,培养合格的临床医生. "卓越"的内涵也不是追求高、精、尖,而是...
【关键词】 卓越医生教育培养计划；培养模式；精英教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁栋 弥曼 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年8期 768-772页ISTIC
【摘要】 基于高等教育结构理论，在宏观层面探讨了大众教育与精英教育的区别，明确卓越医生教育培养计划的本质是新时代的行业精英教育。在微观结构层面，将卓越医生班的专业英语教学定位为行业英语，设计医学行业英语课程体系、选取临床实践相关教学材料、建设模拟医院...
【关键词】 卓越医生教育培养计划；精英教育；行业英语；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘成玉 王元松 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷4期 349-352页ISTIC
【摘要】 通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手段,完善考核与评...
【关键词】 临床医学专业；卓越医生教育培养计划；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜振宗 马静 等 《新乡医学院学报》 2014年31卷10期 862-864页ISTICCA
【摘要】 “卓越医生教育培养计划”是我国当前高等医学教育的重大教学改革项目,它涉及师资队伍建设、教育教学理念、人才培养标准等一系列内容.教师专业化是时代的要求,达到专业化标准的教师才能实现教学专业化.临床教师是发展医学教育、培养卓越医师的主要力量,临...
【关键词】 卓越医生教育培养计划；临床教师；高等医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘岚 曾永秋 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年9期 902-905页ISTIC
【摘要】 卓越医生教育培养计划是国家为提高医学人才培养质量采取的一项重要举措，其中一个重要目标是提高医学生对医学专业英语的运用能力。为实现这一目标，教学团队根据我校教师和学生特点，在卓越医生班《医学细胞生物学》课程中实施双语教学，从师资培训、教材及教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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