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【中文期刊】 王娟 张颖 等 《中国现代医生》 2025年63卷16期 78-80,121页
【摘要】 目的 探讨改良BOPPPS法结合双向评价在心内科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2023年4月至12月在新疆医科大学第五附属医院心内科轮转的本科实习生60名纳入对照组,2024年1月至9月于心内科轮转的本科实习生60名纳入试验组.对照组...
【关键词】 改良BOPPPS教学方法；双向评价；临床核心能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 危椠罡 黄惠榕 等 《中国现代医生》 2022年60卷6期 157-162页
【摘要】 目的 探讨如何基于德尔菲法构建中医院实习护生临床教学质量评价体系,促进临床护理教学质量的提高.方法 本研究于2020年2月至2021年2月通过查阅文献及课题组讨论,构建评价指标体系条目池,运用德尔菲法进行二轮专家函询,确定最终评价指标体系....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘昭贤 宋汝华 《医学理论与实践》 2022年35卷13期 2331-2332,2340页
【摘要】 目的:探讨翻转课堂结合教学双向评价法对手术室护生学习兴趣及综合能力的影响.方法:选取2019年6月入科实习的35名护生为对照组,另选2020年6月入科实习的35名护生为观察组,对照组行传统手术室护理教学,观察组行翻转课堂结合教学双向评价法,...
- 概要：
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【中文期刊】 王赏利 叶萍 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 103-104页
【摘要】 为了探讨双向评价制度对手术室护理实习生带教的影响,选择本院护理实习生355名,分为实验组和对照组.实验组采用双向评价,对照组采用单向评价,记录各项评价的评分情况及满意度情况.结果表明双向评价的教学方式有利于提高手术室护理实习生的理论知识、临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李廷明 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 124-128页
【摘要】 目的 分析双向评价法在临床护理规范化培训中的运用价值,旨意为相关人员的研究工作提供参考文献.方法 选择本院2019年5月—2020年5月的38名毕业学生进行规范化培训,其中专科毕业生30名、本科毕业生8名,按照分批次轮转的方式.分随机分为观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张瑜 陈红梅 等 《中国社区医师》 2021年37卷24期 170-171页
【摘要】 目的:探究在临床护理带教规范化培训中双向评价法的应用价值.方法:选取2019年1-12月实习护生100名,根据不同临床护理带教方案分为两组,各50名.对照组采用常规临床护理带教方案,观察组采用双向评价法下的临床护理带教方案,比较两组护生操作...
- 概要：
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【中文期刊】 赵晓燕 翁玲丽 《中国高等医学教育》 2021年5期 122,124页
【摘要】 目的:探究师生双向评价结合PBL教学法在内科护理带教中的应用.方法:选择2015年1月至2020年6月来我院实习的60名实习生.按随机数表法,分为对照组及实验组.对照组采用传统的教学方式,实验组采用师生双向评价结合PBL教学法.观察两组师生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘义君 曾永红 《保健文汇》 2021年22卷12期 263-264页
【摘要】 目的:对新生儿科护理带教中师生双向评价反馈方法的应用价值进行研究.方法:本次实验对象为新生儿科实习护理人员,共计30名护理人员参与本次实验中来.在对照组护理人员实习过程中采用传统教学方法,在试验组护理人员实习过程中采用师生双向评价反馈方法,...
【关键词】 新生儿科；护理带教；师生双向评价反馈方法；
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【中文期刊】 胡亚利 李文彪 《健康必读》 2021年7期 238-239页
【摘要】 目的:探讨双向评价法用于临床护理带教规范化培训的价值.方法:抽取2020年6月培训护生18例设定为对照组,采用常规单项评价体系;抽取2020年7月培训护生18例设定为观察组,采用双向评价体系.观察两组护生成绩、护生对带教老师满意度.结果:对...
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- 结论：
【中文期刊】 董彩芹 石晓丽 《健康必读》 2021年25期 252-253页
【摘要】 目的:探究双向评价法在临床护理带教规范化培训中的有效性.方法:将护理实习生作为此次研究的主要对象,分组方式为电脑随机分组,本次研究人数共40例,对照组采取传统评价法、观察组采取双向评价法,并将两组各项指标进行对比,以明确效果.结果:观察组理...
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【中文期刊】 杨娜 彭昳 等 《长春中医药大学学报》 2020年36卷2期 365-367页ISTIC
【摘要】 目的 探讨双向评价法在临床护理带教规范化培训中的应用.方法 选择实习护生210名,96名作为对照组,114名作为观察组.对照组采取传统评价法,观察组采用背对背的双向评价方法,分别使用临床带教质量评价表及实习护生规范化培训学员评价表对带教教师...
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【中文期刊】 盛洁欣 陆静 等 《实用临床护理学电子杂志》 2020年5卷19期 183,189页
【摘要】 目的 观察分析教学双向评价法在高血压脑出血带教管理中的应用效果.方法 选取2017年2月-2019年2月我院86例护理专业学生的一般资料,将其随机分为实验组和对照组,实验组(43例,在教学管理过程中应用教学双向评价法)和对照组(43例,在教...
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【中文期刊】 李桃 《国际感染病学（电子版）》 2020年9卷3期 254-255页
【摘要】 目的 观察分析教学双向评价法在消毒供应中心带教管理中的应用效果.方法 选取本院消毒供应中心(在2017年2月-2019年2月)搜集86名护理专业学生一般资料,按照不同评价方法 分为实验组(43例,在教学管理过程中应用教学双向评价法)和对照组...
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【中文期刊】 杨昌义 李继亮 等 《临床医药文献电子杂志》 2020年7卷57期 176-177页
【摘要】 目的 住院医师规范化培训可提升医师专业素养、职业能力,本文对双向评价法在规培中的应用效果进行探究.方法 参与研究的放射科住院医师共有30人.规培前后分别采用常规评价、双向评价两种方式展开评估工作.对比规培前后放射科住院医师考试成绩.结果 规...
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【中文期刊】 周海英 陈黎红 等 《养生保健指南》 2020年49期 63页
【摘要】 目的:实验将针对临床护理带教模式进行规范化培训,应用双向评价法,进一步提升护理带教的水平和护生满意度.方法:实验选取产科病房的护生作为调研的主体,在时间段上则截取了2018年6月～2020年1月收治的患者,对115名护生的带教学习成果进行讨...
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【中文期刊】 梁彩珠 梁艳琼 《糖尿病天地》 2020年17卷11期 264页
【摘要】 目的 探讨实习生带教中应用师生双向评价护理教学质量法的效果.方法 选择我院实习护生100例作为研究对象,均自愿配合研究,随机数表法分为观察组与对照组,每组50名.对照组用传统方法进行实习生带教,观察组用师生双向评价护理教学质量法进行实习生带...
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【中文期刊】 陈军君 《百科论坛电子杂志》 2020年6期 902-903页
【摘要】 目的:本文主要针对比分析师生双向评价护理教学质量法在泌尿外科护生带教中的实践作用.方法:选取2018年10月～2019年10月在本院泌尿外科实习护生共43名设为研究对象,开展回顾性研究.2018年4月前入科22名护生设为对照组,2018年4...
【关键词】 师生双向评价护理教学质量法；泌尿外科；护生带教；
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【中文期刊】 高传英 唐海蓉 等 《护理实践与研究》 2017年14卷2期 130-132页ISTIC
【摘要】 目的:探讨全面质量管理法对护生就业上岗能力的影响效果.方法:将2014年6月~2015年3月本院120名护生根据入院时综合考试成绩分为试验组64名与对照组56名.对照组采用传统的教学方法,试验组在传统教学的基础上采用全面质量管理法建立临床护...
- 概要：
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【中文期刊】 毛牵弟 虞荷荷 《中国急救医学》 2016年36卷z1期 305-306页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探讨双向缺陷评价法在护理安全管理中的应用效果.方法 选取33名低年资护士与16名带教老师,由老师对护士进行缺陷评价,并找出原因,提出整改措施.结果 共获得97起与患者相关的护理安全事件,其中,低年资护士漏报12起,带教老师遗漏5起.结...
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