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【中文期刊】 吴昭君 许雪红 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 34-38页
【摘要】 目的 探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 9 月—2023 年 12 月厦门医学院口腔医学专业 2020 级 1 班和2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许丽琦 翁露茜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 171-175页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生住院医师规范化培训(简称住培)是我国口腔高等人才培养中的重要部分.住培过程时间紧、任务重,培养模式需要进行不断的改革优化.在立德树人的教育理念下,思政教育应融入口腔住培中,成为一种综合性的教育教学理念.文章在培养"全人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷利红 孙伟莲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 185-189页
【摘要】 目前,双轨合一后口腔专业学位研究生培养出现了新的矛盾和挑战,如何实现高层次研究生培养与常规规范化培训的有机结合是首当其冲需要解决的问题.文章以浙江大学 2016-2020 级牙周病学专业学位研究生临床胜任力调查报告为出发点,发现双轨合一后牙...
【关键词】 口腔医学专业学位研究生；牙周病学；双轨合一；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张新悦 曹佳杰 等 《浙江医学教育》 2023年22卷6期 347-349,367页
【摘要】 目前,为培养出既具有较强临床能力、又具备较好学术发展潜力的口腔医学应用型人才,我国采用了将口腔医学硕士专业学位研究生(以下简称口腔专硕)教育与住院医师规范化培训并轨培养的模式,即"双轨合一"培养模式.本研究分析了目前"双轨合一"培养模式下口...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴丽娜 蒋丹 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 143-145页
【摘要】 案例教学是提高专业学位研究生培养质量的重要方法.本文针对口腔医学专业课程的特点,分析案例库教学的发展现状,提出案例(库)建设原则与流程,并在此基础上设计有关案例库教学效果和研究生建议的问卷调查.结果显示:大部分研究生认为案例库教学可有效提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丛斌 《中国卫生产业》 2023年20卷17期 28-31页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome-based education,OBE)教学理念下"三段式"临床教学模式在口腔医学专业的临床实习中应用的效果.方法 选取2017年7月—2019年6月在济宁医学院附属济南市第三人民医院口腔科进行实习的...
【关键词】 OBE教学理念；口腔医学专业；"三段式"临床教学模式；
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【中文期刊】 王琳 郭艳玲 《甘肃医药》 2023年42卷7期 648-650页
【摘要】 目的:探讨"牙牙定制"工作室应用于高职口腔内科学教学的作用.方法:选取开设口腔内科学的高职三年制口腔医学专业学生为研究对象,其中2019级口腔医学专业15班(55人)为观察组,充分利用"牙牙定制"工作室的病例资源、工作案例及环境开展理论和实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶肖云 黎淑芳 等 《西部素质教育》 2022年8卷24期 182-185页
【摘要】 文章首先分析了地方医学院校学风建设的现状,然后提出了地方医学院校学风建设的举措,接着对地方医学院校学风建设进行了反思,最后对地方医学院校学风建设进行了展望.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴艳梅 林欣 等 《继续医学教育》 2022年36卷5期 77-80页
【摘要】 口腔医学教育中学生临床操作技能的培养至关重要.早期接触临床教育可以使理论与临床实践更好的结合,培养学生的临床诊疗思维与学习兴趣.文章分析、总结了现有口腔医学生早期接触临床教育中存在的问题,提出开展以"早期接触临床"与"理论授课和临床见习紧密...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘啸 《教育教学论坛》 2022年30期 128-131页
【摘要】 为分析病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用方法与应用效果,将2020年口腔医学专业学生纳入研究,其中一班的30名学生纳入对照组,二班的30名学生纳入观察组,评价两组学生的综合教学效果.结果表明:观察组学生的理论知识考核成绩与实践操作考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶泓伶 胡千骞 等 《农垦医学》 2022年44卷5期 440-442,454页
【摘要】 在新型冠状病毒肺炎肆虐全球背景下,分析在校口腔医学专业学生在面临突发公共卫生事件时对职业的认同感,探索口腔医学生专业认同与职业抉择的关系,从而在研究结果的基础上,提出有关认同培养与职业决策的建设性建议.本次调查使用专业认同质量调查表和职业决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鹿蕾 于世宾 等 《中国组织工程研究》 2019年23卷30期 4811-4815页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:在口腔医学教学实践中,牙列的正常形态及咬合关系一直是教学的难点,但牙齿的咬合界面及功能耦联关系复杂,不易掌握,一直以来也是临床教学的难点和重点.目的:探索Dentistry-ProConsult软件辅助石膏牙造模在口腔教学中的应用效果...
【关键词】 Dentistry-ProConsult软件；3D打印模型；石膏牙造模；
- 概要：
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【中文期刊】 李翠英 徐开秀 等 《口腔医学研究》 2012年28卷3期 276-278页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了解国外专业学位教育情况和国内口腔医学专业学位教育现状,回顾美国为主的国外专业学位研究生教育历史和特点,总结我国开展口腔医学专业学位研究生教育的现状和目前实施中尚存在的不足,思考并提出适合我国社会需要的口腔医学专业学位研究生教育的想法和问...
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【中文期刊】 吴家媛 陈伟 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2017年27卷10期 612-614页ISTICCA
【摘要】 口腔医学英语是顺应目前国际医学发展形式一门重要的口腔医学教育课程.本文根据遵义医学院口腔学院近两年的教学实践和改革,总结了我院口腔医学专业英语的教学现状及教学过程中存在的问题,并提出思考和改革方向,以期进一步提高我院口腔医学专业英语的教学质...
- 概要：
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【中文期刊】 綦佳 金圭玉 《科技视界》 2019年8期 123-124页
【摘要】 当前,我国口腔医学专业学位研究生教育尽管面临着很多方面的问题,例如,发展规模比较小,培养模式不够成熟、完善等一系列相关方面的问题,但是,在相关方面的利好政策和大环境导向作用下,口腔医学专业学位研究生教育已经进入一个全新的快速发展时期,所以,...
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【中文期刊】 谢宏新 《卫生职业教育》 2019年37卷13期 6-7页
【摘要】 现代中医治疗一些口腔疾病疗效确切,在临床工作中得到广泛应用.然而,高职口腔医学教育中,中医教育严重缺失,影响到高素质技术技能型人才培养,不能满足传承民族优秀传统文化的需要.本文通过分析中医教育缺失的原因,提出高职口腔医学专业开展中医教育教学...
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【中文期刊】 邵建民 《中文信息》 2019年4期 222-223页
【摘要】 近年来,随着我国高等教育方针不断发生转变,不管是职业教育还是本科教育,都以更好的提高学生就业为出发点,为学生提供更好的就业岗位是每一所高校的本质出发.为此,高等学校在制定人才培养方案时,必须要将创业能力融入到整个教学提升当中,以实现学生可持...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王云 李雪雪 等 《医药前沿》 2019年9卷5期 235-236页
【摘要】 目的:探索一般医学院校口腔医学专业五年制本科生教育培养模式的改革.方法:在皖南医学院2013级口腔医学专业4个班级(每班30人)中随机选择1个班级作为"口腔卓越人才"培养实验班,再在其他3个班级中随机选择1个班级作为对照班.制定"口腔卓越人...
- 概要：
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【中文期刊】 倪雪岩 吕亚林 等 《中国医药》 2014年9期 1362-1366页ISTIC
【摘要】 目的：评价在非口腔医学专业医学生牙体牙髓病教学中设计并实施口腔直观教学法的教学效果。方法以首都医科大学2010、2011级预防医学专业77名学生作为研究对象，授课时综合运用多种直观教学方式与手段，教学结束后，采用理论考核和问卷调查方式评价教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李霞 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2014年24卷3期 184-186页ISTICCA
【摘要】 对佛山科学技术学院口腔医学专业212名本科学生进行了专业认同问卷调查,结果发现口腔医学本科生的专业认同状况较好.专业认同得分与性别无关,但与学生的录取志愿和就读年级有明显关系.提示增加志愿录取生的比例、优化课程设置可能有助于提高专业认同度.
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