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【中文期刊】 于芳 徐玉梅 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 54-56页 ISTICPKU
【摘要】 确立科学、有效、合理、操作性强的医学生职业精神培养的评价体系对医学生职业精神的培养和提升至关重要.在明确医学生职业精神培养评价原则的前提下,提出了"四位一体"的医学生职业精神培养评价的内容,确定了评价的主体和评价的过程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹美玉 《山西青年》 2018年22期 194页
【摘要】 医药卫生的发展对职业教育人才培养质量提出了更高的要求.目前,医药职业院校毕业生具有相关行业的专业知识、实践技能的优势.同时也存在一些问题:医药毕业生与工作岗位不匹配、职业院校未关注医药市场前沿、管理弱化等不足.这就需要行业协会部门从"外部"...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵晖 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 2015年14卷4期 369-372页
【摘要】 现代职业教育体系的构建给高职院校带来了办学理念、管理机制及评价体系三方面的显著变化.因此,高职院校人才培养评价机制必须重新调整和建设:一要确定包括内部和外部“六位一体”的评价主体;二要确定包括事前、事中和事后的全程评价时间;三要确定包含办学...
- 概要：
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【中文期刊】 洪净 严世芸 等 《中医教育》 2013年32卷1期 20-24页
【摘要】 在打造卓越中医药教育的大环境下,基于第三方行业主管部门,针对原有高等中医药教育评估指标体系适用性、院校发展个性化、人才培养过程化等问题,尝试率先在中医学本科教育专业层面探究以行业主导为特征的院校人才培养质量常态监控机制,建立基于动态性、过程...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱卫丰 彭立军 等 《中国药理学通报》 2025年41卷1期 23-29页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 不健康的饮食、吸烟、饮酒会引起多种胰腺疾病,包括胰腺炎、糖尿病和胰腺癌等,严重威胁人体健康.构建体外细胞模型在研究胰腺疾病的病因病机及其药物的开发及筛选中具有重要意义.目前,国内外学者已开发出多种体外胰腺疾病模型.该文概括了常见胰腺疾病的体...
- 概要：
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【中文期刊】 孙爱洁 俞龙 《工业微生物》 2025年55卷2期 230-233页 ISTICCA
【摘要】 沙门氏菌显色培养基的准确性和灵敏度极高,可以提高沙门氏菌的检测效率和检测精确度.然而,由于不同品牌在培养基中采用的酶底物和显色基团不同,导致形成的菌落特征各异.因此,在使用前进行性能测评至关重要.文章对伯乐、陆桥、科玛嘉三种沙门氏菌显色培养...
- 概要：
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【中文期刊】 宋波 于佳远 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 122-125页
【摘要】 目的 探讨大学生创新创业训练计划的实施现状,并分析如何更好地开展大学生创新创业训练计划.方法 选取 2022 年 1 月―2024 年 1 月计划参加和已参加齐齐哈尔尔医学院的创新创业计划项目的医学检验专业的100 名在校学生作为调查对象....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 田昕 张萌 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 116-118页
【摘要】 目的:探讨形成性评价和以能力培养为核心的教学方法在儿科临床技能模拟教学中的应用效果.方法:试验组采用形成性评价教学方式,对照组采用传统教学模式.通过临床技能考核和学生调查问卷进行教学效果评价.结果:试验组的临床思维、无菌观念和职业素养成绩均...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吴筱枫 李霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 175-178页
【摘要】 作为中医学的一门传统基础课程,中医基础理论的学习效果影响着学生对后续课程的学习,在深化医学教育教学内容、课程体系和教学方法改革的背景下,为了契合培养医德高尚、医术精湛的中医学人才的要求,课程考核评价逐步转变为以学生为中心,动态的、多元化的综...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 易水晶 马洁稚 等 《教育教学论坛》 2025年13期 77-80页
【摘要】 情景模拟教学是通过模拟真实临床场景培养医学生临床技能和思维的教学模式,适用于实践性强、风险高的妇产科学科教学.岗位胜任力主要指特定岗位对人才的知识、技能、态度和综合素质的综合要求,对岗位胜任力的分析和评价有助于医学生在其职位和真实临床情景中...
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【中文期刊】 肖兴米 彭林敏 等 《循证护理》 2025年11卷8期 1634-1639页
【摘要】 目的:基于Holton培训迁移理论构建重症监护室(ICU)专科护士培养管理体系,为ICU专科护士的培养和管理提供依据.方法:采用目的抽样法选取2023年1月—3月江西省某三级甲等医院的7名护理管理者及ICU专科护士作为访谈对象进行半结构式访...
【关键词】 Holton培训迁移理论； 重症专科护士； 培养；
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【中文期刊】 卜思媛 陈萌 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 199-202页
【摘要】 当前临床研究生导师评价的主体单一,往往是所属高校或者临床医院;评价维度上偏重于导师自身的科研成果,忽视了教学指导能力、师风师德的评价,评价体系细化不足.此研究从中医"五行"学说出发,打造"师德先行、学术先行、指导先行、过程先行、质量先行"的...
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【中文期刊】 梁静 谷雯竹 等 《科教导刊（电子版）》 2025年7期 230-232页
【摘要】 临床检验诊断学专业学位研究生的培养是我国医学研究生教育体系中的一项新探索.在当前"双轨合一"的培养模式下,该专业毕业生获得的总体评价(来自研究生自身及用人单位)与岗位实际需求之间尚存在一定的不匹配现象.文章结合临床检验诊断学的专业特点、以岗...
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【中文期刊】 殷勤 何丽霞 《牡丹江医学院学报》 2025年46卷1期 167-170页
【摘要】 目的 对药学专业本科生实践教学模式及评价方法进行探讨,以期实现高质量层次同质化培养目标.方法 选取药学院 2021 年上半年 30 名医院药学实习生为对照组,采用传统模式带教;2021 年下半年 27 名医院药学实习生为观察组,采用同质化培...
- 概要：
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【中文期刊】 朱晓燕 《中国医疗器械信息》 2025年31卷7期 168-171页
【摘要】 目的:探究三种清洗效果检测方法对医疗器械的清洗质量的评价效果,为消毒供应中心对医疗器械的清洗质量判定提供科学的依据.方法:采用腺苷三磷酸(ATP)生物发光法、微生物培养法以及目测法分别对清洗后的不同医疗器械洁净程度进行评价.结果:共对600...
【关键词】 腺苷三磷酸生物发光法； 医疗器械； 微生物培养；
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【中文期刊】 王亚男 王平 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 114-117页
【摘要】 目的 研究以决策导向型评价模式(context,input,process,product,CIPP)为理论依据,构建中药专业人才培养评价体系,旨在为提高中药专业人才培养质量提供理论依据和实践指导.方法 于 2023 年 12 月至 202...
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【中文期刊】 钱丝诗 余曙光 等 《医学与哲学》 2024年45卷1期 66-70,80页 ISTICPKU
【摘要】 基于CiteSpace对中国知网数据库2002-2021 年的2687 篇中医药人才培养文献进行发文量、作者、研究机构、关键词等数据分析.发现人才培养模式、学科建设、医教协同、教学改革等为热点内容.将中医药人才培养研究划分为改革发展、深化发...
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【中文期刊】 李秋 孔艺颖 等 《中国卫生事业管理》 2024年41卷12期 1405-1408页 PKU
【摘要】 目的:通过建立一套科学性强、导向性强、操作性强的三级公立医院科研人才评价指标体系,为医院更好地筛选和培养人才提供工具,促进医院科技创新发展.方法:采用文献调研法和政策分析法,拟定候选评价指标清单.采用两轮德尔菲法,建立指标体系.采用层次分析...
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【中文期刊】 刘健 杨爽 等 《云南中医药大学学报》 2024年47卷2期 109-112页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的教学模式及评价模型在中西医结合临床专业研究生培养中的应用效果及意义.方法 选取2023年5-7月在院一体化培养的硕士研究生29名,通过随机数字法分成教改组、对照组,2组分别采用传统培养模式及以岗位胜任力为导向的...
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【中文期刊】 钱诚凯 陈蓉 《检验医学》 2024年39卷2期 189-191页 ISTICCA
【摘要】 目的 分析2017-2022年上海市临床检验中心参加国家卫生健康委临床检验中心临床微生物室间质量评价(EQA)数据,探讨存在的问题.方法 按照国家卫生健康委临床检验中心EQA活动要求,使用常规检测方法在规定时间内完成临床微生物培养和鉴定、体...
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