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【中文期刊】 田川 习冲 等 《中国康复》 2025年40卷1期 56-59页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在应用技术型高校《运动疗法学》课程中的构建与应用效果.方法:选取滇西应用技术大学傣医药学院康复治疗学专业2019级本科生97名和2020级本科生99名为研究对象,所有学生均接受同一个教师...
【关键词】 线上线下混合教学模式；基于成果导向教育；运动疗法学；
- 概要：
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【中文期刊】 张可爽 郎尉雅 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 74-77页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的线上线下混合式教学模式在组胚学教学中的应用及效果评价.方法 2023 年 3-6 月,将齐齐哈尔医学院 2022 级临床医学专业本科学生作为研究对象...
【关键词】 组胚学；基于成果导向教育理念；线上线下混合式教学；
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【中文期刊】 高晶晶 张子房 等 《中国男科学杂志》 2024年38卷6期 88-91,102页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 比较和分析"以学生学习成果为导向"(OBE)+问题学习法(PBL)、PBL和传统教学三种不同模式在早泄(PE)临床诊疗规范化培训中教学效果.方法 研究对象来源于2019年度参加安徽省男科医师规范化诊疗菁英医师培训班的学员.所有学员均被...
- 概要：
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【中文期刊】 黄可欣 李树蕾 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷6期 760-763页ISTIC
【摘要】 形态学研究方法广泛适用于基础医学及临床医学的科学研究.传统的形态学实验教学缺乏实验设计以及对实验结果的预判和分析,医学生独立、创新和创造性思维未能得到充分展示.基于成果导向教育(OBE)是指以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维方式进行...
【关键词】 基于成果导向教育；形态学研究；改良Masson三色染色；
- 概要：
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【中文期刊】 付晓瑞 孙振昌 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷5期 619-620,封3页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)结合BOPPPS教学模式在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年1 月至2023 年1 月在郑州大学第一附属医院肿瘤内科60 名轮转临床医学专业硕士研究生,随机均分为对照组和实验组2 组,每组...
【关键词】 基于成果导向教育；BOPPPS教学模式；肿瘤学；
- 概要：
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【中文期刊】 黄晓波 王丽芳 等 《中国医药科学》 2024年14卷22期 51-54,67页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的情景模拟方法提升护理本科实习生儿科危重症护理能力的教学实践方法.方法 将广西医科大学临床护理学专业本科生90名按入儿科实习时间分成两组,2022年1-12月为对照组(n=42),运用传统教学方式,2...
- 概要：
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【中文期刊】 汪卫建 杨璐 等 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷6期 724-727页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(OBE)结合模拟多学科诊疗(MDT)和基于案例学习(CBL)教学法在住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年1月至12月期间在郑州大学第一附属医院磁共振科轮转的住院医师共80名,采用随机数字表法将其均分为...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓茜 孙颖 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2023年26卷1期 80-84页
【摘要】 目的:总结基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的混合式教学在《牙周病学》本科生课程教学中的探索和经验.方法:教学团队通过深入学习OBE教育理念,寻找改革重点问题,重塑教学目标,重构教学体系,开展以理...
【关键词】 基于成果导向教育理念；牙周病学；混合式教学；
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- 方法：
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【中文期刊】 杜万良 许蓉 等 《中国卒中杂志》 2020年15卷5期 570-572页ISTICPKU
【摘要】 成果导向的教育(outcomes-based education,OBE)以学生的学习成果作为教育目标,教学过程围绕学习成果进行设计.本文主要探讨了OBE理念在医学本科脑血管病教学中的应用.以OBE理念为指导,将基于团队的学习、基于问题的学...
- 概要：
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【中文期刊】 钱慧琴 秦晶晶 《科技创新导报》 2019年16卷20期 236-238,240页
【摘要】 为了满足应用型人才培养的社会需求,构建基于成果导向教育(outcomes-based education,简称OBE)理念的教学改革,针对目前《生药学》课程在教学过程中存在的问题,从教学目标、内容、方法、考核方式等方面,探讨基于成果导向教育...
【关键词】 基于成果导向教育理念；生药学；教学改革；
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【中文期刊】 王慧丽 张旭林 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷11期 1495-1499页ISTIC
【摘要】 针对当前医学类实验室安全培训中存在的目标宽泛、方式单一、内容与学生实际需求脱节和考核方式“一刀切”等问题，本研究将基于成果导向教育（outcome-based education，OBE）理念应用于实验室安全培训。从培训目标、方式、内容和考...
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【中文期刊】 陈宁 刘湘帆 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷8期 1037-1041页ISTIC
【摘要】 目的:调研以基于成果导向教育（outcome-based education，OBE）为理念指导下的研究生生物化学技术课程建设效果，分析研究生群体实验技术需求，提出整合优化的教学方式及举措。方法:采用具有良好信效度的自编问卷，利用网络问卷发...
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【中文期刊】 李春香 王献龙 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷11期 1637-1641页ISTIC
【摘要】 目的:基于成果导向教育（outcomes-based education，OBE）理念，以提升学员医用数学建模能力为目标，围绕《医用高等数学》课程中医用数学建模模块进行教学设计与实践并明确改进方向。方法:以“传染病模型”为例，进行教学实践；...
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【中文期刊】 王雅梅 孔璐 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2024年40卷11期 1636-1648页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 结合专业课特点全面推进课程思政建设,提升课程思政教育的实效性,是新时期高等教育改革的重点.分子生物学作为高等院校医学专业学生重要的基础课程,与基础医学各学科和临床医学之间有着密切的联系,是一门发展迅速的前沿学科,具备作为课程思政载体的天然优...
【关键词】 成果导向理念；融合；基于项目的团队学习教学模式；
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