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【中文期刊】 马驰原 吴浩波 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 39-43页
【摘要】 目的 探究结合虚拟现实技术的CBL教学法在运动医学教学中的应用价值.方法 选取2020年10月—2021年12月于浙江大学医学院附属第二医院骨科的40名住培学员,随机纳入试验组和对照组.试验组结合了虚拟现实关节镜手术模拟系统训练的以病例为基...
【关键词】 虚拟现实；基于病例学习的教学模式；运动医学；
- 概要：
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【中文期刊】 莫明树 吴卓华 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 78-80页
【摘要】 为了探索翻转学习联合基于问题的教学模式在神经病学教学中的应用效果,本研究招募135名学习神经病学的医学本科生,分为联合应用组(试验组)和传统讲授组(对照组);教学前后进行课前、课后测验和问卷调查.分析结果提示,与传统讲授式课堂相比,翻转学习...
- 概要：
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【中文期刊】 张瑞婕 王导新 等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3196-3198页
【摘要】 新形势下随着医学教育的改革和自我防护的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在逐步转变.为了减少聚集,避免交叉感染,医学生进入医院见习的机会不得不减少,这对呼吸系统疾病临床示教课的教学提出了挑战.该文采用了基于病例的教学模式结合"互联网+视频直播...
- 概要：
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【中文期刊】 张舫 李静 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 131-135页
【摘要】 目的 了解我校临床医学留学生的内科临床见习教学模式和效果,探讨提升教学质量的途径.方法 采用自制的内科临床见习教学评价问卷,在2020年1—2月对2015级73名临床医学六年制留学生开展线上调研,评教对象为2019年全年内科临床见习课程,采...
【关键词】 内科见习教学；留学生；基于团队协作学习的教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 刘冰 李颖 等 《中华老年口腔医学杂志》 2021年19卷5期 297-300,305页ISTIC
【摘要】 目的:通过研究了解基于小组病例教学的MDT模式与TBL+PBL+CBL教学模式相比是否可以取得更好的培训效果.方法:选取2018年度、2019年度在空军特色医学中心口腔科进行口腔修复规范化培训的应届本科毕业生,2018年度的19人作为对照组...
- 概要：
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【中文期刊】 陈鹏 刘冰 等 《中华老年口腔医学杂志》 2021年19卷6期 352-355页ISTIC
【摘要】 目的:运用CBL教学模式可以有效提高规培生在口腔癌方面的学习效果,本文拟在规培中再加入MDT教学模式,探讨是否培训效果更好以及在哪些方面促进更明显.方法:选取在解放军总医院第一医学中心口腔科病房进行规范化培训的规培生,2018年度的25人作...
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【中文期刊】 黄路 蒋靓君 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷32期 9-13页
【摘要】 随着医学教育改革的推进和自我防护需要的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在被改变.为了加强防护,减少聚集,医学学员进入急诊一线参与诊治的学习机会不得不减少,对急诊骨科的教学提出了新的挑战.在此新形势下,我们采用了基于病例的教学模式(case-...
- 概要：
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【中文期刊】 王岩 刘江涛 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 6-9,21页
【摘要】 目的 系统评价基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)结合基于病例的学习模式(Case-Based Learning,CBL)在国内住院医师规范化培训(简称规培)中的效果.方法 检索知网、万方、维普全文数据...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李梅 陈锦妃 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 17-20页
【摘要】 目的 研究基于问题的学习(problem-based learning,PBL)模式下的情景模拟教学用于重症医学科临床教学中的效果.方法 选取2022年6月—2023年6月在兴山县人民医院重症医学科实习的30名临床实习生作为研究对象.根据临...
- 概要：
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【中文期刊】 肖泠西 邓旺 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 80-83页
【摘要】 呼吸系统疾病繁多复杂,涵盖内容广泛,传统教学的单一模式难以达到呼吸内科住培教学的目标和效果.文章通过分析呼吸内科住培现状及传统教学模式中的常见问题,并结合呼吸系统疾病教学特点和难点,进一步阐述多元化教学模式应用的必要性,逐渐转变以教师授课为...
【关键词】 典型病例；互联网式基于问题的教学；翻转课堂；
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【中文期刊】 秦恒 惠明旭 等 《华夏医学》 2024年37卷6期 200-204页CA
【摘要】 本文旨在探究"雨课堂"结合基于问题的学习(PBL)模式在头颈肿瘤教学中的实际运用成效.选取桂林医学院2021 级临床本科班学生 64 名,随机分为观察组和对照组,每组 32 名,观察组采用"雨课堂"结合PBL模式,对照组采用传统讲授式教学模...
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【中文期刊】 于慧 孙振昌 等 《肿瘤基础与临床》 2023年36卷6期 541-544页
【摘要】 目的 探讨多学科综合治疗联合三轨教学法在肿瘤内科临床教学中的使用效率及其可操作性.方法选取2020 年 8 月至2023 年4 月在郑州大学第一附属医院肿瘤内科轮转的研究生、留学生、进修生及规培生 60名作为研究对象,随机均分为观察组和对照...
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【中文期刊】 余亮 慎晓娟 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷11期 1017-1021页
【摘要】 目的 系统评价以问题为基础学习法(PBL)的教学方法在麻醉学科临床教学中的应用效果.方法 全面检索多个中外医学文献数据库中与麻醉学科临床带教的教学效果相关文献,根据文献纳入和排除标准进行文献筛选后对纳入研究的文献进行数据提取,应用RevMa...
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【中文期刊】 边云 方旭 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 28-32页
【摘要】 目的 探讨多种教学模式教学法与云影像相结合在五年制本科影像诊断学教学中的价值.方法 于2020年9月—2021年12月选取中国人民解放军海军军医大学2019级201名临床五年制本科生,将其分为多种教学模式组和传统教学模式组.教学成绩评估主要...
【关键词】 基于问题的学习方法；案例教学法；以团队为基础的教学法；
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【中文期刊】 马春丽 贺磊 等 《中国医药科学》 2023年13卷6期 74-77页
【摘要】 目的 探讨基于PAD课堂教学模式的高等医学院校神经病学教学中的实践研究.方法 选择2022年1—7月2020级1～8班的本科生为研究对象.其中1～4班为对照组共122例,5～8班为试验组共125例.试验组采用基于PAD课堂教学模式授课,对照...
【关键词】 基于PAD课堂教学模式；高等医学院校；神经病学教学；
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【中文期刊】 东星 张春侠 等 《中国卫生产业》 2023年20卷3期 171-174页
【摘要】 目的 探讨将翻转课堂教学模式与基于问题的教学法、案例教学法、团队协作教学法(PCT)联合起来的综合教学方法在普通外科教学中的应用效果.方法 从2019年9月—2021年6月在解放军总医院第七医学中心普通外科学习的"三生"中,按照随机方法选取...
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【中文期刊】 牛利刚 闫宇 等 《临床医学研究与实践》 2022年7卷32期 187-191页
【摘要】 目的 探究多学科诊疗(MDT)联合基于问题的学习(PBL)+基于案例的学习(CBL)教学培养模式在乳腺癌规培教学中的应用价值.方法 选择2018年1月至2021年12月在西安交通大学第一附属医院乳腺外科接受临床专科规范化培训的116名医师作...
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【中文期刊】 王亮 魏文霞 《中国医药科学》 2022年12卷10期 69-71,95页
【摘要】 目的 观察"基于病例的教学法(CBL)结合床边教学的教学模式"所采用"自主学习-临床见习-问题探讨-临床巩固"的教学路径对"急诊医学"教学效果的影响.方法 选择2020年9月至2021年1月进行床边教学的2017级南京中医药大学中西医临床医...
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【中文期刊】 胡鑫渝 周音频 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 16-19页
【摘要】 住院医师规范化培训是提高住院医师临床实践综合能力的过程,它有效弥补了过于精细的科室划分造成的医学思维偏科.国家号召建立的胸痛中心是新时代背景下打破专科壁垒、协调医疗资源的重要举措,它要求医学人才具有大局观和整体思维的急诊处理能力,这与住培教...
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【中文期刊】 王震 陈俊强 《中国当代医药》 2021年28卷33期 204-207页CA
【摘要】 目的 评估合作学习联合基于问题的教学模式(PBL)在胃肠外科见习教学中的效果.方法 选取2020年9月至2021年1月在广西医科大学第一附属医院见习的97名临床本科生作为研究对象,按照简单随机化法将其分为实验组(采用合作学习联合PBL教学,...
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