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【中文期刊】 许红艳 《中华养生保健》 2020年38卷6期 22-24页
【摘要】 目的 分析临床检验实验教学中应用数码显微镜多媒体互动模式教学后效果.方法 将河南护理职业学院于2017～2018级97例医学检验专业学生依据随机数字表法分组,对照组48例应用传统教学法进行教学,观察组49例应用数码显微镜多媒体互动模式进行教...
- 概要：
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【中文期刊】 张景芳 王振军 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 254-255页ISTIC
【摘要】 采用多媒体互动教学系统实施小班级病理学理论教学,从提高教学效率、优化教学结构、培养高层次医学人才的角度,探讨了提高病理学理论教学效果的方法.调查结果显示,95%以上的学生赞同采用多媒体瓦动教学系统实施小班级病理学理论教学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙学斌 张克远 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷2期 166-169页ISTIC
【摘要】 针对医学院校传统骨科学教学存在的教学形式单一、忽视学生实践技能培养及学生学习主动性差的现象;提出数字与网络环境下骨科学教学应综合采用互动式教学、多媒体教学、微信教学、网络教学、模拟教学、实践教学等多种形式,及应注意合理运用教学方法、明确教师...
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【中文期刊】 陈冉冉 伊正君 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷4期 359-362页ISTIC
【摘要】 课堂教学互动是双边活动,教师和学生是实现师生思维同步的两个方面.教师方面,首先要充分利用多媒体资源,把有声有色的课件带到课堂教学中;其次要以合理的方式激发学生的学习兴趣,为课堂教学注入活力;最后要通过适当的教学方法调动学生的思维并精细调控师...
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【中文期刊】 刘娟芳 张作明 《中华医学教育探索杂志》 2015年8期 773-775页ISTIC
【摘要】 以学科专业特点、教学目标、教学内容、教学手段、考核形式等为基本原则，对航空航天临床医学脑电图课程教学进行调整。从教学准备阶段开始，把握教学重点，认真制作多媒体课件；以典型病例开篇，引出授课内容；运用多媒体手段，使理论讲授深入浅出；设置病例讨...
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【中文期刊】 黎雁英 陆竟艳 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 611-613页ISTIC
【摘要】 病理学实验课是病理教学中的重要部分,本校通过提高教师专业水平、采用师生互动的教学方式、增设网络课程、运用多媒体教学、增加课外实践等方法来提高学生学习积极性,同时应用多元化测评体系进行实验综合能力测评,取得一定成效,为病理学实验教学改革提供借...
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【中文期刊】 龙香菊 王宇彤 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷3期 352-354页ISTIC
【摘要】 针对医学留学生教学中的难点,天津医科大学第一临床医学院在实践基础上,提出了“课堂讲授,课后一对一结对见习,网络互动辅导”的新教学模式,利用网络多媒体技术,最大限度地调动学生的学习主动性和积极性,提高医学留学生的整体教学质量.
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【中文期刊】 刘学丽 《中国误诊学杂志》 2011年11卷14期 3496-3496页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多媒体课件在妇产科临床护理带教中的应用效果.方法 2008-03-2009-06于辽宁大连医科大学附属二院妇产科轮转实习的护理专业、本科、专科及中专护生共49名.将多媒体教学引入临床护理带教中,通过集体编写教材,以Powerpo...
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【中文期刊】 常瑞 《中医学报》 2010年25卷6期 1230,1234页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨高等中医药院校思想政治理论课教学方法.方法:结合多年教学实践经验,联系高等中医药院校思想政治理论课教学的现状,运用理论联系实践、文献综述、实地调研等方法进行研究.结果:提出了课堂讲授、多媒体、探寻心理、专题式、参与讨论式、网络互动...
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【中文期刊】 金国玺 徐二琴 等 《中华全科医学》 2010年8卷5期 653-654页ISTIC
【摘要】 目的 探讨多元化教学法促进诊断学临床见习教学的作用.方法 针对传统的诊断学临床见习教学存在的问题,在见习前做好学生的动员工作,在诊断学临床见习的带教中应用病例引入教学法、PBL教学法、学生自己体检和教师示教相结合法、互动式病例讨论法、多媒体...
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【中文期刊】 赵维彦 邱旭东 等 《中国误诊学杂志》 2010年10卷7期 1625-1625页ISTICCA
【摘要】 目的:研究巴基斯坦留学生外科总论教学方法.方法:利用课前准备,课后复习;提问式、互动式教学方式以及多媒体与传统教学相结合提高学生兴趣.结果:巴基斯坦留学生外科总论教学,学生的优秀率及合格率均优于国内本科生.结论:针对巴基斯坦留学生的特点,采...
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【中文期刊】 赵毅 陈海花 等 《中国误诊学杂志》 2009年9卷23期 5767-5768页ISTICCA
【摘要】 目的:通过规范临床护理教学查房流程、评价标准,达到提高护理教学质量的目的.方法:采取启发互动式、循证式、以问题为基础的方法,应用实物或图谱教学示范及多媒体演示.结果;护理教学查房的质量与以前相比有很大的提高,差别显著(P<0.05).结论:...
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【中文期刊】 杨安强 潘晓琳 等 《医学教育探索》 2009年8卷4期 474-476页ISTIC
【摘要】 显微数码互动系统将现代计算机和多媒体技术相融合,并在形态学实验教学中进行了应用,在师生共享图像的同时,还可利用交互语音系统进行交流.在病理学实验课教学中,既使教师及时有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,又消除了师生之间的沟通障碍,充分实现...
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【中文期刊】 李昌茂 潘世杰 等 《中华现代护理杂志》 2009年15卷1期 72-73页ISTIC
【摘要】 为更好地提高成人高等护理教育的临床实践能力和综合素质,探索适合成人高等护理教育的课堂教学方法,我校在护理专业专升本成教学生的临床课教学中进行了探索性的尝试,开展以多媒体教学系统为载体的互动式教学模式.结果 表明成教学生对互动式课堂教学方法表...
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【中文期刊】 张艳芬 许重洁 等 《新乡医学院学报》 2009年26卷2期 213-215页ISTICCA
【摘要】 网络课程在现代教育技术的推动下,克服了传统课堂教学的不足,成为现代教育的新趋势.作者介绍了医学遗传学网络课程建设的体系,主要包括医学遗传学在线课程学习、多媒体课件及录像、教学文件及相关资源4大模块.并且通过网络课程的实施,实现了医学遗传学课...
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【中文期刊】 唐泽波 温娜 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷3期 91-93页ISTIC
【摘要】 传统病理学实验教学模式有其相对的局限性,其效率低下、师生间互动性差、教学资源不能共享、教师不能有效地指导实验教学.多媒体数码显微互动技术在病理学实验教学中的应用,弥补了传统实验教学中的不足,提高了实验教学质量和教学效率.
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【中文期刊】 杨慎峭 《医学教育探索》 2007年6卷6期 543-544页ISTIC
【摘要】 根据康复医学的教学特点和目的,结合其实际情况,从教学内容、方法、手段和实践动手能力等方面对教学模式进行改进,提出引导式、启发式、互动式的教学、多媒体课件的教学、应用网络课堂辅助教学的模式,并将案例教学法引入康复实验教学当中,增设了设计性、综...
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【中文期刊】 杜娟 蔡林 等 《中华医学教育杂志》 2006年26卷4期 56-58页ISTIC
【摘要】 目的 探讨多媒体课件在皮肤病学教学中的应用及效果.方法 以学生皮肤病学实习中最困难的性传播疾病为突破口,建立了完善的、可持续改进的皮肤病学临床多媒体课件,使学生在有限的实习时间内接受大量皮肤病学临床信息,同时结合实习中师生互动的形式为传统的...
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【中文期刊】 王少杰 李红军 等 《医学教育》 2005年5期 45-47页ISTIC
【摘要】 本文对北京大学医学部1997级、1999级、2000级三个年级的本科生进行了问卷调查.目的比较多媒体教学法及在此基础上的实物教学法及互动教学法在学生学习中医阴阳五行学说、中医基础辨证、中医诊断方法,尤其是在常用中药、方剂等中医学基础理论方面...
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【中文期刊】 肖楠 《大家健康（中旬版）》 2016年10卷3期 285-286页
【摘要】 当前超声诊断通过问题为基础学习(PBL)法、多媒体案例教学法以及相对比较形象的影像资料教学法、基于超声诊断过程教学法、网络超声教学和课堂授课和PBL相结合的超声诊断教学的方式已经被广泛的应用在超声教学当中,并且取得了比较明显的效果.总结来说...
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