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【中文期刊】 潘运宝 母雯婷 等 《医学新知》 2024年34卷12期 1430-1440页ISTICCA
【摘要】 实验诊断学是医学教育的关键组成部分,对学生的理论素养和实践技能提出了较高要求.然而,传统的教学模式已难以适应现代教育的发展需求.本研究通过深入分析实验诊断学教学现状,发现传统教学模式存在教学方法单一、实习环节重视不够、实验操作技能培养不足等...
【关键词】 实验诊断学；大学生创新创业训练计划项目；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨娟娟 马宇光 等 《基础医学教育》 2024年26卷7期 624-628页
【摘要】 大学生创新训练计划是培养大学生创新能力、创新思维、创新精神、科研能力等综合能力的重要途径.越来越多的师生热衷于大学生创新训练计划项目,但是全国还未形成一套标准的培养方案.该团队拥有多年指导医学大学生创新训练计划项目的经验,从大学生创新训练计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱萍 胡莹 等 《中国高等医学教育》 2024年6期 50-52页
【摘要】 为了解大学生创新性实验计划项目的实施情况及存在的问题,以昆明医科大学第二附属医院2020年获资助的大学生创新性实验计划项目为研究对象进行问卷调查,从简况、选题及研究内容的确定、项目投入人员数对比、教师的指导情况和结题通过情况5个维度进行调查...
【关键词】 大学生创新性实验计划项目；实施情况；影响因素；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高帆 冯佳 等 《实验室研究与探索》 2023年42卷7期 145-150,155页
【摘要】 依托生物学国家级实验教学示范中心的大学生创新创业训练计划,以生物科学10 门专业核心实验课程为基础,遴选 2012～2022 年间立项的部分优秀项目成果融入本科实验教学内容,构建"四位一体"生物科学专业实验教学改革体系,并在示范中心进行改革...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；生物科学；实验教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱萍 刘文军 等 《科学咨询》 2023年19期 41-43页
【摘要】 目的 探讨"三位一体"过程性评价模式在大学生创新性实验计划项目中的应用效果.方法 笔者将本院2020年、2021年获资助的"大创"项目分别设为对照组和实验组,对照组沿用之前传统的管理模式进行管理,实验组应用"三位一体"过程性评价模式进行管理...
【关键词】 大学生创新性实验计划项目；"三位一体"过程性评价模式；应用；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周斌华 李晶晶 等 《广东化工》 2023年50卷10期 233-235页
【摘要】 基于大学生创新创业训练计划(简称"大创计划")的教育改革实施,以培养德智体美劳全面发展且具有实践能力的药学应用型人才为目标,将大学生课外实验的设计及实践活动与大创计划项目有效融合,以实现大学生创新能力和实践能力的全面培养.以"茶叶多酚润唇膏...
【关键词】 大学生创新创业训练计划；创新创业能力；药学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜婷 薛巧云 等 《新疆医科大学学报》 2019年42卷1期 137-140页ISTICCA
【摘要】 本研究对新疆某高校参加大学生创新性实验计划项目的学生进行大创的认知、项目实施情况及收获等方面的调查,了解"大学生创新性实验计划项目"实施现状及效果,提出相应对策.通过加大大创的宣传力度,定期举办关于大创的交流会、讲座等来解决学生实施过程中遇...
【关键词】 医学生；大学生创新性实验计划项目；调查；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽虹 赵小贞 等 《中国高等医学教育》 2020年11期 20-21页
【摘要】 创新是发展的不竭动力,大学生创新实验计划是高校培养学生创新能力的一项重要举措.笔者结合医学院校和医学生自身特点以及多年的实践经验,浅析存在的问题,并提出解决方案.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 焦金琳 汪晖 等 《医学新知杂志》 2016年26卷6期 468-469页ISTICCA
【摘要】 “国家大学生创新性实验计划”是培养大学生创新实践能力的重要举措,启动以来吸引了很多高校大学生的积极参与.该项目实施过程中,发现项目顺利结题的比例越来越低,调查发现学生的科研基础和老师的悉心指导对结题的成功率有着重要的影响.项目在未来运作过程...
【关键词】 国家大学生创新性实验计划；科研基础；指导教师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘山春 李凯钰 等 《诊断学理论与实践》 2015年1期 83-86页ISTIC
【摘要】 开展本科教育阶段大学生创新性实验计划是我国高等教育改革中的重要举措。大学生创新性实验计划是指本科阶段在校学生个人或创新团队选择一名导师，在导师的指导下完成研究课题设计并开展相关实验研究，通过对实验结果的总结与统计分析撰写研究报告。本项目组在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏静波 马思琪 等 《中国高等医学教育》 2018年7期 83-84页
【摘要】 传统医学教育过分强调学科知识的完整性和独立性,使知识体系人为割裂,制约了学生对人体、疾病的整体认识和临床思维形成.“十一五”以来,随着大学生创新性实验计划的实施,医学教育更加强调系统性和整体性,推进基础医学课程整合、克服分科教学模式弊病,势...
【关键词】 大学生创新性实验计划；基础医学；课程整合；
- 概要：
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【中文期刊】 黄芩 杨倩蓉 等 《昆明医学院学报》 2012年33卷4期 49-50,55页ISTICCA
【摘要】 目的 了解昆明医学院在校本科生对大学生创新性实验计划项目的 满意度.方法 采用问卷调查的方法,了解本科生对项目本身、项目团队以及指导老师3方面的满意度.结果 所有学生对项目持支持态度,93.4%的学生了解该项目,所有学生认为项目使其受益,其...
【关键词】 大学生创新性实验计划项目；本科生；满意度；
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【中文期刊】 阿米娜·阿布来孜 张文红 等 《新疆医科大学学报》 2012年35卷12期 1686-1688,1693页ISTICCA
【摘要】 本文结合新疆医科大学大学生创新性实验计划项目的 申报工作,阐述了实施大学生创新性实验计划管理的过程及意义,并就如何做好大学生创新性实验计划的管理工作提出可行性建议及对策.
- 概要：
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【中文期刊】 王欣 韩涛 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷8期 115-116页ISTICCA
【摘要】 在前期实验教学改革的基础上,以学生实践创新能力培养为核心,以方剂学实验课程为依托,将创新型实验项目建设作为突破口,在实验项目内容、教学方法与手段、考核评价体系等方面进行更加深入的研究,以期培养学生在自主思考和积极探索中发现问题、解决问题,提...
- 概要：
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【中文期刊】 王斌 张文敏 等 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2017年18卷2期 44-46页
【摘要】 大学生创新性实验计划项目鼓励大学生尽早参与科研探索和社会实践活动,提高了学生的创新能力和实践能力,以科研促教学有利于青年教师队伍的培养;组建优秀的团队、合理选题和立项、优化实验物质条件、健全项目管理制度对于开展好大学生创新性实验计划项目具有...
- 概要：
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【中文期刊】 张薇薇 邓晓东 《科教文汇》 2016年4期 59-60页
【摘要】 在"大众创业,万众创新"的大时代背景下,卫生检验与检疫专业的大学生依托于国家大学生创新性实验计划的平台在创新和专业能力的培养上有了良好的实践机会.本文结合该专业在项目实施中的实际情况,探讨国家大学生创新性实验计划对卫检专业人才能力培养的效果...
- 概要：
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【中文期刊】 焦金琳 张郦 等 《西北医学教育》 2016年24卷1期 10-12页
【摘要】 创新教育是高校培养学生的重要内容，也是提高国家软实力的基础。“国家大学生创新性实验计划”是提高大学生创新能力的有效举措，其参与热度逐年提高。调查发现“国家大学生创新性实验计划”存在项目申报、实施和结题审核等方面的问题，因此，应采取建立开放实...
【关键词】 国家大学生创新性实验计划；创新能力培养；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张郦 汪晖 等 《数理医药学杂志》 2016年29卷12期 1888-1890页CA
【摘要】 “国家大学生创新性实验计划”是培养大学生创新能力的重要举措，调查发现来自高校、教师和学生三方面的差异可影响学生对该项目的参与度。应采取多种宣传手段，改革教师与学生的考核机制和尽可能提高学生对科学研究的兴趣来提高大学生的参与热情，充分发挥创新...
【关键词】 国家大学生创新性实验计划；创新能力培养；national university student innovation program；
- 概要：
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【中文期刊】 白璐 田晓柱 等 《实验室研究与探索》 2015年34卷4期 161-164页
【摘要】 结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识.通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教师队伍、完善考核机制...
【关键词】 大学生创新性实验计划；创新实践能力；指导教师；
- 概要：
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