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【中文期刊】 吴剑媛 《成才之路》 2023年26期 77-80页
【摘要】 "病原生物与免疫学基础"是中职院校医学专业的必修课程,也是一门与人类生活有密切关联的学科,其蕴含非常丰富的人文精神、科学精神等思政元素,为开展课程思政创造了有利条件."病原生物与免疫学基础"开展课程思政不仅能够丰富学科教学内容,还能充分发挥...
【关键词】 病原生物与免疫学基础；课程思政；病毒；
- 概要：
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【中文期刊】 丁亚丽 《实验室科学》 2022年25卷4期 204-208页
【摘要】 针对西藏地区部分高校医学类学生,采用问卷调查法,分析评价了接受实验室安全防护知识教育的学生和未接受相应教育的学生对实验室安全防护知识掌握的情况.结果显示,实验室安全课程和系列演练的教育教学显著提高了学生对实验室安全防护知识的了解和掌握程度,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建华 闫鸿 等 《临床心身疾病杂志》 2015年21卷z1期 336页CA
【摘要】 目的:了解临床医学学生实习前生物安全防护知识的认知能力,为制定适合医学生的生物安全防护知识教育提供依据.方法:对某医学院临床医学专业五年制的三年级学生45人开展问卷调查.结果:三年级大学生进入临床实习前对物安全防护知识有一定的了解,但不够全...
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- 方法：
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【外文期刊】 Dauer LT ; St Germain J ; 《Health Physics: Official Journal of the Health Physics Society》 2006年90卷5 Suppl.期 S67-72页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Curriculum;Education;Medical;
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【中文期刊】 熊玲 余鹃春 等 《中国高等医学教育》 2025年6期 142-143页
【摘要】 以重庆地区A大学2018级至2021级医学检验技术专业本科生为对象,针对其P2实验室生物安全防护的薄弱环节,开设P2实验室个人防护网络课程.教学实践评估显示,学生生物安全知识掌握程度显著提升.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】王建华 2015年
【摘要】 目的:了解临床医学学生实习前生物安全防护知识的认知能力,为制定适合医学生的生物安全防护知识教育提供依据.方法:对某医学院临床医学专业五年制的三年级学生45人开展问卷调查.结果:三年级大学生进入临床实习前对物安全防护知识有一定的了解,但不够全...
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【会议论文】邹彤 2010年全国第八届医学学位与研究生教育学术年会 2010年
【摘要】 文章简述了利用网络平台技术开发研制的适合医学研究生的高效、安全、稳定的安全防护课程网络考试系统,系统包括题库管理、考务管理、在线答题、统计分析四部分功能.
- 概要：
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【中文期刊】 林芳 陈务贤 等 《卫生职业教育》 2022年40卷13期 86-88页
【摘要】 目的 探讨在护理技术课程教学中应用微课开展职业防护补偿教育,对护生职业安全防护知识和防护行为的影响.方法 选取广西医科大学8个班的护生作为研究对象,将其分为实验组和对照组.实验组应用微课开展职业防护补偿教育,对照组按课程计划常规教学.课程结...
- 概要：
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【中文期刊】 金瑞华 郑丹丹 等 《护理研究》 2015年30期 3764-3765页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理专业本科生护理职业毒理与防护教育效果。[方法]以2011级护理本科生为研究对象，以其对护理职业安全与防护的认知情况为基础制定教学方案，开展护理职业毒理与防护理论教育及实践操作指导，在理论课程及实训结束后，比较授课前后学生护理...
- 概要：
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【中文期刊】 郑丹丹 金瑞华 等 《护理研究》 2015年12期 1479-1481页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨不同类型护理本科生的职业毒理及防护能力的现状，为护理教学改革提供依据。[方法]自制问卷对护理本科生、护理专升本学生进行职业毒理及防护能力问卷调查。[结果]本科生和专升本学生的职业毒理及防护能力得分处于中等水平；不同类型的护理本科...
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【中文期刊】 杨晶 《中国护理管理》 2014年7期 718-720页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨阶段性模块化教学在ICU临床教学中应用的效果。方法：以临床实习教学大纲为基础，根据不同实习阶段护生的心理特点、学习需求以及专科实践培养目标，将教学内容按知识结构分解成多个模块并实施。结果：通过实施阶段性模块化教学，85.0%的护生...
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【中文期刊】 李娜 《护理研究》 2014年28卷1期 46-47页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解实习护生职业危害防护行为现状及其影响因素.[方法]采用实习护生一般资料调查表、实习护生职业危害防护行为调查表对实习护生进行调查.[结果]实习护生职业危害防护行为每题得分介于“常常这样”与“很少这样”之间.学历、是否有亲属从事护理...
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【中文期刊】 石镁虹 章桦 等 《护理研究》 2014年29期 3704-3706页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解实习前后护生的护理风险意识,为做好护理风险教育提供理论参考。[方法]自行设计问卷,对265名实习前后护生进行问卷调查。[结果]护生具有一定的护理风险意识,且实习后护生的风险意识高于实习前(t=-4.758,P=0.000)；护生...
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【中文期刊】 孟发芬 张霄艳 等 《护理学杂志》 2008年23卷7期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解实习护生职业安全卫生及其课程设置现状,分析护生职业安全卫生问题发生的原因,为加强护生职业防护教育、更好地维护其身心健康提供依据.方法 自行设计实习期间护生职业安全卫生防护教育调查表,对138名实习护生在实习结束前进行问卷调查.结果...
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【中文期刊】 殷翠 《护理研究》 2008年22卷27期 2530-2531页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 医疗护理岗位是职业性损伤的高风险岗位,职业性损伤是职业人群由于工作关系接触作业环境中生物的、化学的、物理的职业危害因素,引起接触者不同程度的病理损伤及精神、心理方面诸多不良因素影响人体的生物节律而导致一些非特异性的、由多种因素造成的疾...
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【中文期刊】 刘晓雷 邱延全 等 《检验医学与临床》 2016年13卷24期 3579-3580页ISTICCA
【摘要】 实验操作是《医学免疫学检验》教学中的重要组成部分，而医学院校开展的实验课程多与人类疾病密切相关，如何在培养学生的同时，树立科学的生物安全观念、自我防护习惯及行之有效的策略是高校教育者与管理者研究的热点。
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【中文期刊】 赵艳梅 张永忠 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2016年11卷11期 1049-1051页ISTIC
【摘要】 2015年8月12日22:51,位于天津港海滨新区的瑞海公司化学危险品仓库突然起火,约半小时接连发生了两次猛烈爆炸,直至第二天16:40现场明火才被扑灭.事故共造成165人遇难,798人受伤,304幢建筑物、12428辆汽车和7 533个集...
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【中文期刊】 宋春利 史铁英 等 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷5期 33-34页ISTIC
【摘要】 目的：了解本科实习护生对医院职业暴露与职业防护的认知状况。方法：采用质性研究的方法，对12名本科实习护生进行访谈。结果：共提炼出4个主题，即对医院职业暴露理解片面、应对职业暴露处理措施不当、职业防护意识不足及学校教育缺乏系统性职业安全课程。...
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【中文期刊】 蒋羽霏 《卫生职业教育》 2019年37卷13期 104-105页
【摘要】 目的 探索中职护理技术课程中渗透护理职业安全教育的内容、方法、途径,增强护生职业安全意识与防护技能.方法 随机选取我校2015、2016级护理专业学生,将其分为实验组和对照组.实验组根据护理职业安全教育校本教材,采用多种教学方法进行教学;对...
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【中文期刊】 黄菲菲 陈欣彦 等 《中华护理教育》 2019年16卷8期 598-602页CSCD
【摘要】 目的 探讨合作性学习案例在护理本科生安全与职业防护课程中的应用效果.方法 以安全与职业防护为教学课程,选取2016级护理本科学生278名,以小组活动为基本形式,让学生合作学习相关职业防护真实案例,以获得相关临床知识与技能.采用自身前后对照,...
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