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【中文期刊】 王倩倩 钱农 等 《中国高等医学教育》 2024年7期 45-47页
【摘要】 目的:调查某医学院附属三甲医院实习中期临床专业实习医生人文关怀能力现状,分析其与社会支持情况、人文教育情况的关系,为改进临床教学方法,进一步提高实习生人文关怀能力提供参考.方法:选取102位临床专业实习生为研究对象,以一般资料调查表、社会支...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝春红 张晓丽 等 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 96-98页
【摘要】 探讨处于临床实习中期护理专业学生的共情能力、工作环境、专业满意度的现状及相关性,以提升护生的共情能力,促进良好护患关系的建立.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施毓凤 濮桂萍 《现代职业教育》 2021年3期 128-129页
【摘要】 采取便利抽样法,用护生实习压力量表和一般自我效能感量表对上海市三级甲等医院实习的95名实习中期的护生进行问卷调查,应用SPSS22.0统计软件对护生实习中期的压力情况进行分析.调查结果说明,护生在实习中期承受着来自考试、实操、体力透支等各方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周琳 崔志伟 等 《江苏科技信息》 2021年38卷30期 56-59页
【摘要】 毕业实习关系到临床医学相关专业医学生的成长,对于医学生将理论知识与实践操作融会贯通至关重要.鉴于实习医生分布于不同地区各教学医院以及毕业实习是医学生得以实现向专业医生角色转变的第一步的特殊性,如何客观、高效地开展能够反映实习医生与教学医院真...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张峰 王春成 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷21期 186-188页
【摘要】 实践教学对高职医学院校临床医学类专业学生的技能培养至关重要,推行实习中期考核是加强实践教学的重要举措.本文分析了专科医学院校实践教学现状,介绍了南阳医学高等专科学校实行实习中期考核的内容,实施过程及结果,在高职医学专科学校实践教学考核方面进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高飞 范真 等 《中外交流》 2021年28卷3期 1277-1278页
【摘要】 在当前社会快速发展背景下,我国更加注重学生的全面发展,而且社会的进步需要各领域中的优秀人才,高职院校是为社会输出优秀人才的主要场所,其中在医学高职院校中要求教师改革创新,培养更多专业性技能较强、综合素质较高的医学优秀人才,这就需要在日常教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 骆思华 高钰琳 《护理研究》 2013年27卷34期 3876-3877页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解实习中期护生心理安全感现状及其影响因素.[方法]采用陈顺森编制的大学生心理安全感量表与自编基本资料问卷对246名实习中期护生进行调查.[结果]实习中期护生心理安全感总分为73.13分±14.30分;本科生的虚幻情境和模糊情境风险...
- 概要：
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【中文期刊】 杨依 蒋晓莲 《护理研究》 2012年26卷34期 3185-3188页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨实习中期护生人文关怀能力与同理心水平,明确两者之间的关系及影响人文关怀能力的因素,为改进临床教学方法,进一步提高实习护生人文关怀能力提供参考资料.[方法]采用实习护生人文关怀能力评价量表(HCANU)、Jefferson同理心量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡雅 付藏媚 等 《护理学报》 2019年26卷15期 51-54页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解实习中期护生临床学习环境和人文关怀能力的现状,并探讨两者之间的相关性.方法 采用便利抽样的方法,抽取长沙市4所三级甲等医院的271名实习护生,采用临床学习环境评价量表和护生人文关怀能力量表对其进行问卷调查.结果 临床学习环境总分为...
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- 方法：
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【中文期刊】 徐淑芹 龚佳佳 《教育教学论坛》 2020年51期 133-136页
【摘要】 了解实习中期本科护生的焦虑状况、职业态度,分析影响因素及二者之间的相关性.采取问卷调查法,应用SAS焦虑自评量表和护生职业态度量表,对309名实习本科护生的焦虑状况和职业态度进行调查.剔除无效答卷9份,300名实习中期本科护生的焦虑发生率为...
- 概要：
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【中文期刊】 毛淑英 严文英 《教育教学论坛》 2020年30期 129-130页
【摘要】 在职业教育快速发展的大背景下,社会对药剂专业人才提出了更高的要求及期望,学校为进一步依托行业优势,完善实习考核,并通过校企合作进一步规范实习管理,提升学生综合技能,学校从2016年起,已连续4年开展中职药剂实习生的中期评估工作,现从案例简介...
- 概要：
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【中文期刊】 马颖颖 姜泓 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷52期 293-294页
【摘要】 目的 探讨传染科护理本科生实习中期的心理感受并分析原因.方法 采用半结构式访谈,访谈20名实习生传染科护理本科生实习中期的心理感受.采用阅读、分析、分类、总结的方法提炼主题,分析访谈资料.结果 传染科护理本科生实习中期的心理感受主要为:职业...
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【中文期刊】 张菁 廖月霞 等 《齐鲁护理杂志》 2016年22卷20期 103-104页ISTIC
【摘要】 目的：探讨“半合作式”客观结构化临床考核（ OSCE）在实习中期考核中的应用，发现实习护生存在的问题，寻找解决途径。方法：对93名本科实习护生进行“半合作式”OSCE考核及成绩分析。结果：本次考核的Cronbach′sα系数为0．59，区别...
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【中文期刊】 辛玉美 李晓净 等 《卫生职业教育》 2019年37卷13期 136-138页
【摘要】 目的 探讨临床实习中期护生职业认同感现状,并分析其影响因素.方法 自行设计基本信息问卷和职业认同量表,对采用整群方便取样法选取的310名实习中期护生进行调查.结果 临床实习中期护生职业认同量表总分为(88.09±9.75)分,在是否谈恋爱、...
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【中文期刊】 曹晶 贺茜 等 《护理管理杂志》 2013年13卷8期 573-574页ISTICCSCD
【摘要】 目的 调查本科护生临床实习中期与后期的表现,为改善临床护理教学计划,提高临床护理教学质量提供参考.方法 采用自制调查问卷,选取在某三级甲等医院实习的144名本科实习护生为研究对象,由带教老师分别在本科护生的中期与后期对其临床实习表现进行评价...
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【中文期刊】 张雅平 《当代护士（上旬刊）》 2016年8期 29-30页
【摘要】 目的：了解本专科护生在实习中期的工作价值观，为在实习后期对其开展有针对性的就业指导提供参考，加强护生对护理专业的认同感。方法采用问卷调查法，对在福州某3家三级甲等医院实习中期的160名本专科护生的工作价值观进行调查，并对结果进行分析。结果本...
- 概要：
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【中文期刊】 廖月霞 王正兵 等 《卫生职业教育》 2016年34卷19期 101-102页
【摘要】 制定并实施以临床真实案例为基础、护理程序为框架的"多站式"护理实习中期考核方案.于实习中期在2011级和2012级191名学生中实施,发挥实习中期考核导向作用,实现护生综合能力培养目标,促进护理专业实习生综合能力提高.
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【中文期刊】 李静 卢珏 等 《全科护理》 2016年14卷19期 2022-2023页
【摘要】 [目的]探讨护理本科生实习中期考核方法改革，探索适合的护理人才考核机制，为护理人才培养提供相关依据。[方法]创新临床实习护生中期考核方法，在常州大学护理本科生实习中期考核中实行教师标准化病人(TSP)与客观结构化考试(OSCE)考核相结合的...
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【中文期刊】 梁馨桐 《医学信息》 2015年z3期 292-293页
【摘要】 目的：了解本科护生实习中期压力源及压力水平，为临床带教老师教学计划的制定提供相关依据，使护生的实习效率得到有效地提升。方法采取护生实习压力量表对100名本科实习护生在临床实习中期的压力源及压力水平进行调查。结果本科护生实习中期压力得分为(1...
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