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【中文期刊】 邹林 许士海 等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 78-81页
【摘要】 急诊科病人具有病情危重、病情变化进展快、症状多样化等特点,对护理人员的团队协作能力、急救能力和风险评估能力等均有较高的要求[1].护理带教为帮助护理实习生(简称护生)实现角色转换,将理论和临床实践结合,激励其成长并提高专业水平的重要阶段.急...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨丽颖 郭永合 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 72-75页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果.方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象,按照临床实习时间先后分为对照组(n=50)和实验组(n=48),对照组采用一对一传统的跟班式教学模式,实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵晓宇 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 99-104页
【摘要】 目的 分析临床护理实习生带教中采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果.方法 选取 2021 年 1 月—2024 年 1 月在赤峰市医院肿瘤外科实习的护理学生(简称"护生")702 名为研究对...
【关键词】 护理实习生；带教；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周雪梅 庹印芬 等 《蛇志》 2025年37卷1期 115-117页
【摘要】 目的 探讨导学互动教学模式(BOPPPS)在血液内科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取本院2022 年7 月至2023 年6 月血液内科60 名护理本科实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组30 名.对照组采用常规教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓庆 刘颖 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷3期 252-255页
【摘要】 目的 探究微视频联合Teach-back模式在产科护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在我院产科实习的护士60名,随机分为对照组和观察组,每组各30名.对照组接受常规临床带教,观察组接受微视频联合Teach-...
【关键词】 产科护理；实习带教；Teach-back模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 温兰英 谢莉萍 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 41-44页
【摘要】 目的 探讨视频案例结合体验式教学法在耳鼻咽喉科医患沟通教学实践中的应用价值.方法 将在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科实习的本科护理专业学生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,试验组采用视频案例+体验式教学法,对照组采用传统...
【关键词】 耳鼻咽喉科；医患沟通；视频案例+体验式教学法；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭静 邓兵 等 《卫生职业教育》 2025年43卷15期 90-94页
【摘要】 目的 探讨护理门诊实习联合CBL教学法在本科护生临床带教中的应用效果.方法 选取在四川省某三甲医院临床实习的护理本科生67人,采用护理门诊实习联合CBL教学法进行带教,教学前后使用有效教学行为调查量表、成长型思维量表、工作投入量表、坚毅量表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆湘漪 倪连红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷3期 222-224页
【摘要】 目的:探讨基于问题式学习(PBL)的教学模式在眼科护理实习带教中的应用效果.方法:选取 2021 年 5月至 2024 年 5 月于本院眼科实习的 108 名护士实习生作为研究对象.按照教学模式,将其分为研究组(n=54,采用PBL教学模式...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吕娜 《首都食品与医药》 2025年32卷13期 106-109页
【摘要】 目的 探究Miller金字塔教学法在肝胆外科护理实习生带教中的应用.方法 采用便利抽样法选取2023年8月-2024年8月于山东省立第三医院肝胆外科护理实习的60名实习生为研究对象,按照教学方法不同,将其分为对照组和观察组,每组各30例.对...
【关键词】 Miller金字塔教学法；肝胆外科；护理实习生；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王石娟 石夕巧 等 《妇儿健康导刊》 2025年4卷6期 17-20,34页
【摘要】 目的 探讨数字化叙事教育联合案例教学在儿童血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的应用价值.方法 选取 2022 年 8 月至 2023 年 8 月在广西医科大学附属肿瘤医院淋巴血液及儿童肿瘤内科接受临床护理实践的 60 名护理实习生作为研究对象...
- 概要：
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【中文期刊】 韦春琳 覃艳芬 等 《微创医学》 2025年20卷2期 242-245页
【摘要】 目的 探讨专科视频联合情景教学模式在骨科实习护生带教中的应用效果.方法 选取2021年10月至2022年10月在河池市人民医院实习的64名护生为对照组,另选取2022年11月至2023年11月在该院实习,且性别、年龄等一般资料与对照组均衡可...
- 概要：
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【中文期刊】 潘嘉敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 96-100页
【摘要】 目的 探讨支架式教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取某医院手术室 2023 年 1-3 月 80 名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 40 名.对照组采用传统带教法,观察组采用支架式教学.对比 2 组考核成...
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【中文期刊】 李惠萍 《科教导刊（电子版）》 2025年1期 293-295页
【摘要】 目的:探讨案例教学在泌尿外科护理实习教学中的应用效果.方法:在2023年3月至7月、2024年3月至7月,分别选取医院泌尿外科接受护理实习的两批实习护生各40人,将其设为对照组、研究组.在泌尿外科护理实习教学中,对照组应用传统教学方法,研究...
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【中文期刊】 陆妍楠 李丽华 等 《黑龙江医药》 2025年38卷2期 315-318页CA
【摘要】 目的:探究案例教学法配合带教路径表在普外科护理实习生带教中的应用价值.方法:收集2022年1月至2024年9月期间广州医科大学附属番禺中心医院普外科实习的护理实习生86例,自2023年4月采用案例教学法及路径表带教,2022年1月至2023...
- 概要：
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【中文期刊】 任一美 汤卫红 等 《当代护士》 2025年32卷12期 164-167页
【摘要】 目的 研究分组情景模拟教学配合问题导学分组在肿瘤科实习带教质量的应用研究.方法 回顾性分析 2022 年 9月至2023 年12 月在肿瘤科进行护理实习的40 名实习生基础资料,其中2022 年9 月至2023 年4 月进行护理实习的实习生...
- 概要：
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【中文期刊】 李秧华 宋燕萍 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷2期 166,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于强化论的正反馈闭环带教模式在临床实习护生中的应用效果.方法:选取 2018 年 3 月～4 月 120 名实习护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组各 60 名,对照组实施传统带教模式,实验组实施基于强化论的正反馈闭环带教模...
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【中文期刊】 陶尊晓 朱春爽 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 61-64页
【摘要】 为了满足眼科对护理人才的需求,提高眼科护理专业人员的自身素养,在眼科护理实习带教过程中,带教老师会采取各种方式提高眼科护理实习学生的专业能力.微课与以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是目前实习带教应...
【关键词】 微课；以问题为基础的教学法；专业能力；
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【中文期刊】 姜丽辉 林枫君 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 115-119页
【摘要】 目的 研究引导性反思日志在肝胆外科护理实习生中的应用价值.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年7 月在滨州医学院烟台附属医院肝胆外科护理的实习生 60 名,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,2 组各 30 名,对照组采用传统...
- 概要：
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【中文期刊】 黄雪梅 黄苹 《中国当代医药》 2024年31卷36期 145-148,153页CA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础(PBL)联合以案例为基础(CBL)教学法在实习护生护理带教中的应用效果.方法 选取2021年12月至2023年12月于宁德市闽东医院实习的80名实习护生作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(40名)和观察组(4...
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【中文期刊】 林珑 卢芳芳 等 《临床护理杂志》 2024年23卷4期 70-73页
【摘要】 目的 探讨桑代克学习理论结合案例教学法在心血管内科护理实习带教中的应用效果.方法 选取2021年6 月-2023 年6 月我科护理实习生150 名,按照入科时间将其分为对照组和观察组,各 75 名.对照组采用传统带教模式进行实习带教,观察组...
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