换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 393
- 1
- 86
- 71
- 20
- 11
- 6
- 51
- 23
- 18
- 15
- 14
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 孟娣娟 孙蓉 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷4期 292-295页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评量表(Mini-CEX)联合标准化病人(SP)在外科护理综合实践教学改革中的应用效果.方法 2023 年 12 月采用便利抽样法,选取南京中医药大学 2021 级(大学三年级)护理学专业全日制本科 6 个班 297 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莉 王雨倩 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 156-159页
【摘要】 目的 探讨DxR Clinician模拟教学在儿科临床实习中的实践效果和优势.方法 以 2021 年 3 月—2024 年1 月在大连医科大学附属第二医院实习的 82 名临床医学实习生为研究对象.单周入科的 42 名实习生为试验组,双周入科...
【关键词】 DxR Clinician模拟教学；儿科；临床实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李品 王伟明 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 87-91页
【摘要】 目的 分析迷你临床演练评价法(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在妇科实践教学的应用效果.方法 选取 2023 年 7 月—...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周苔花 胡尧尧 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷2期 115-119页
【摘要】 目的 探讨"5E"教学法联合迷你演练评估(Mini-CEX)在护理本科生临床实践中的教学效果.方法 选取2022年9月至2022年10月在江南大学附属医院心内科进行临床护理实践的28名江南大学护理本科生为对照组,2023年9月至2023年1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡学惠 陈晓玲 等 《甘肃医药》 2025年44卷5期 459-462页
【摘要】 综合医院作为应对重大公共卫生事件的关键主体,其应急管理体系的完善至关重要.本文旨在探讨综合医院在面对重大公共卫生事件时,如何构建和优化应急管理体系,以提升应急处理能力.研究采用文献研究、案例分析和实证调研相结合的方法,归纳梳理某市级综合性医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘燕 陈玉烛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 111-115页
【摘要】 目的 评估迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)与抛锚式教学联合在泌尿外科护理教学中的实践效果.方法 选取 2023 年 1 月—2024 年2 月贵州省某三甲医院泌尿外科实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张梦雪 卢苗 等 《中国现代普通外科进展》 2024年27卷8期 656-659页ISTICCA
【摘要】 探讨操作技能直接观察法(DOPS)结合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在普外科实习生培养过程中的应用和价值.选取我院2023年6～9月普外科实习生40例,作为观察组;2023年10月至2024年1月普外科实习生40例为对照组.观察组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦碧媛 黄楷森 等 《中国卫生产业》 2024年21卷4期 235-238页
【摘要】 迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)与操作技能直接观察评估(Direct Ob-servation of Procedural Skill,DOPS)等形成性评价工具在岗位...
【关键词】 迷你临床演练评估；操作技能直接观察评估；形成性评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘静 玛依拉·阿布拉 等 《中国卫生产业》 2024年21卷4期 1-3,12页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)与案例教学法(Case-based Learning,CBL)相结合应用于妇产科临床实践教学中的可行性和有效性,为临床教学质量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪英男 薛程辉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 147-150页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在大学生临床技能竞赛培训教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月-2022年 6 月在乌兰察布市中心医院临床医学院的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李亚琴 王香莉 等 《航空航天医学杂志》 2024年35卷7期 833-834页
【摘要】 目的 通过实践教育示范场景应急演练,可以有效提高刚入职护士应急综合能力.方法 选取2020年10月-2022年09月接收的100名新入职规培护士作为调查样本,首先针对其开展护理安全应急预案理论培训,开展实践教育示范场景应急演练,从而分析新入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婧 何小玲 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 35-38页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式融入妇产科技能实践教学的应用效果.方法 选取 2021 年 7-12 月重庆医科大学附属第一医院妇产科实习轮转的 80 名五年制本科生作为研究对象,随机分为试验组与对照组,试验组基于BOPPPS教学模式合理设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李宗兰 刘丹 等 《中国医药科学》 2024年14卷19期 69-72,105页
【摘要】 目的 探讨妇科临床实践规培中临床实习联合模拟患者演练的应用效果.方法 于2021年9月至2022年9月在潍坊医学院附属医院妇科接受规培的医师中选取30名作对照组,采用常规教学模式进行培训;于2022年10月至2023年10月在潍坊医学院附属...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周昊 王佳雯 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷10期 825-828页
【摘要】 目的 客观评价在中医肛肠科临床带教中引入医学人文教育理念的应用效果.方法 将 36名参加中医肛肠科临床教学实践的住院医师随机分为观察组(n=18)和对照组(n=18),观察组采用常规带教模式结合以人文理念为核心的培训教学项目,对照组采用肛肠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨凤娟 丁倩 等 《全科护理》 2023年21卷8期 1139-1142页
【摘要】 目的:探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)的模块化教学对胸外科实习护生专科实践能力的影响.方法:选取2021年1月—2022年3月在本院胸外科实习的护生中选取68人,按随机数字表法分作两组,对照组34人通过常规方法实施教学,观察组3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄薇隗 邓飞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 144-148页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,mini-CEX)联合病案思维导图在急诊内科专科医师规范化培训(以下简称"专培")医师中的应用评价.方法 选取 2018 年 2 月—2022 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王俊文 徐钰 等 《医学教育管理》 2022年8卷3期 331-334,339页
【摘要】 目的 探讨在长学制临床医学专业学生神经外科临床实践教学中,以问题为中心教学法(problem-based learing,PBL)联合3D-slicer影像重建技术教学模式的应用效果.方法 选择在我科2019年4月-2019年6月进行神经外...
【关键词】 3D-slicer软件；以问题为中心教学法；迷你临床演练评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昕 崔群力 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 102-106页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估考核方法应用于高年级本科生神经内科实习教学工作中,对于提升其临床能力的影响是否显著.方法 纳入2020年5月—2021年12月,进入本院神经内科临床实习的高年级本科医学生80名,在实习初期和实习结束时均用迷你临床演...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙茜 张丛 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 139-143页
【摘要】 目的 结合Mini-CEX理念和SP问诊评估体系提高妇产科学本科生病史采集能力.方法 选取2020年1—12月在我院妇产科完成教学大纲实习轮转计划的97名无法在门诊实习的本科学生作为研究对象.分析OSCE考核SP病史采集考站的出科成绩.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婷炜 戴惠如 等 《中国医药科学》 2022年12卷23期 43-46,66页
【摘要】 医疗卫生领域正经历着高速变革,社会对医疗卫生人员的要求越来越高,导致当前医学教育的缺陷更明显地暴露.医学生的临床实践能力不足,毕业后不能很好地胜任临床医生的岗位是当前医疗教育存在的最普遍的问题,也是影响医患关系的重要因素,极大地制约着医疗水...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
