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【中文期刊】 付铭 袁萍 等 《中国现代医生》 2025年63卷1期 71-74页
【摘要】 目的 在新医科背景下,基于岗位胜任力构建住院医师规范化培训(以下简称"规培")带教导师评价指标体系,为规培带教导师评价提供参考.方法 通过成立专题小组,依据文献分析、专家访谈等方法初步建立规培带教导师评价指标体系.遴选 12 名专家采用德尔...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李辉雁 黄晨璐 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 10-16页
【摘要】 我国研究生教育正在朝着内涵式发展的方向迈进,导师和学生之间的关系直接关系到研究生培养质量的好坏.本文旨在探讨综合运用导师能力评估、学生沟通类型评估和个人发展计划制定的方法,构建高效的导生关系.首先,介绍了导师胜任力评价量表,该量表评估导师在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱文华 晁冠群 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷4期 336-339页
【摘要】 目的 为进一步实现高质量培养全科医学人才的目标,构建全科研究生预备导师评估模型,探索全科人才培养新途径.方法 构建全科预备导师5A胜任力模型,包括一级指标、二级指标、三级指标体系,5A一级指标包含Ⅰ育人能力、Ⅱ教学能力、Ⅲ专业能力、Ⅳ科研能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴黎莉 丁珊妮 等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1523-1529页CSCD
【摘要】 模拟教学作为一种新型、有效的教育策略已广泛应用于临床护理教学中.目前,护理模拟教学的师资并不充足,缺少专业的规范化培训和资格认证,使得难以保障教学效果.高质量的师资可以确保护理模拟教学活动的有效开展,有助于培养护士的临床实践能力.该文围绕护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈洁 王梦云 等 《浙江医学教育》 2023年22卷5期 292-297页
【摘要】 目的 探讨基于岗位胜任力的"导师学长制"教学方法在儿科学临床实习教学中的应用效果.方法 选择2021 年1 月至12 月在浙江省诸暨市人民医院进行儿科学临床实习的温州医科大学和浙江中医药大学2017 级五年制临床医学专业60 名学生为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨国良 廖依依 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 154-158页
【摘要】 随着科学研究能力在当代医学发展中地位日益凸显,成为一名合格的临床医生不仅要有坚实的临床知识与诊疗技能,更要具备科学研究思维与探索能力.所以近年来越来越多的住院医师规范化培训基地开始重视住院医师的科研能力培养,并且实施全程导师制,将科学研究工...
- 概要：
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【中文期刊】 王雪莹 王昆卉 等 《河南医学研究》 2023年32卷24期 4532-4535页CA
【摘要】 目的 探讨导师一对一结合目标教学对新入职护士临床实践能力、岗位胜任能力的影响.方法 选取许昌市中心医院新入职进行规范化培训的护士348名,其中2021年1月至2022年3月新入职护士288名,纳为对照组;2022年4月新入职护士60名,纳为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡立柏 刘延锦 等 《护理学报》 2022年29卷23期 13-17页ISTICCSCD
【摘要】 目的 构建教学医院护理本科生导师准入标准和岗位胜任力评价指标体系,为教学医院护理本科生导师的遴选及考核提供科学依据.方法 以胜任力冰山理论为理论基础,通过文献回顾、半结构式访谈、课题组讨论拟订评价指标体系初稿,采用德尔菲专家函询对全国15个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金丽娇 刘光耀 等 《医学与社会》 2020年33卷8期 103-106,119页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建医学硕士研究生导师胜任力指标体系.方法:采用文献分析法、专题小组讨论法、专家咨询法、问卷调查法进行研究,运用主成分分析法提取胜任特征.结果:医学硕士研究生导师胜任力指标体系包含7项一级指标和37项二级指标,其中一级指标是:个人特质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈若娟 常淑莹 等 《全科护理》 2022年20卷5期 577-582页
【摘要】 目的:了解护理硕士专业学位(MNS)临床导师科研能力及导师胜任力现状并分析其影响因素,为提升MNS临床导师综合素质提供参考依据.方法:采用一般资料调查表、护理科研能力量表、导师胜任力评估量表对2021年4月—2021年6月便利选取的4所三级...
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【中文期刊】 林三秀 曾茶连 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 128-132页
【摘要】 目的 分析一对一导师制对新入职护士岗位胜任力的影响.方法 应用电脑随机的方法抽取入院时间为2018年7月—2019年7月期间我院的新入职护士作为此次研究的主要对象,共有152名,对照组为2018年新入职护士80名,试验组为2019年新入职护...
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【中文期刊】 许颖 蒋小平 等 《护理研究》 2018年32卷5期 731-736页ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建具有我国护理专业特色的护理硕士生导师胜任力评价指标体系,为护理教育主管及决策部门评价护理硕士生导师能力提供参考依据.[方法]依据胜任力冰山模型,查阅国内外文献,经课题小组讨论形成包含5个一级指标、13个二级指标和64个三级指标的...
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【中文期刊】 赵晓云 王斌全 等 《护理研究》 2018年32卷19期 3050-3055页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨高校护理专职教师临床实践中应扮演的角色.[方法]在查阅文献、走访相关人员及对相关人员进行团体焦点访谈基础上设计问卷,并对103名高校护理专职教师进行调查.[结果]护理专职教师临床实践的目的中“解决理论教学中出现的临床相关问题”被...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓红 程乐森 等 《中国医学伦理学》 2015年5期 792-794页ISTICPKU
【摘要】 通过对基于胜任力的临床医师中的人文素质培养内容进行分析，提出了临床医师人文素质培养四条优化策略：各地区医院建立统一的临床医师胜任力模型，结合专业特点设立培训内容；实行临床青年医师导师制，以师徒式教学方式提高人文素养；采取多元化的培训方式，增...
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【中文期刊】 郭妍 李小妹 等 《中华护理教育》 2021年18卷8期 695-700页CSCD
【摘要】 目的 构建护理硕士专业学位研究生导师准入及岗位胜任力评价指标体系.方法 在文献综述的基础上,通过专家小组讨论初步拟定指标体系.运用德尔菲法,选取26名护理教育、护理管理、临床护理领域的专家进行2轮函询,采用层次分析法确定指标权重.结果 2轮...
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【中文期刊】 刘真真 付利珍 《中国继续医学教育》 2021年13卷32期 67-70页
【摘要】 目的 探索在岗位导师责任制下新生儿重症监护室新护士培养模式.方法 选取2017—2019年入科的新护士,对照组采用院级培训,岗位导师理论及专科护理操作等培训方式,实验组在此基础上由岗位导师负责制,新护士通过三个阶段各项考核方可独立上岗.结果...
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【中文期刊】 夏泳 葛丹丹 等 《中国卫生产业》 2021年18卷8期 29-33页
【摘要】 目的 建立客观有效的临床医学专业学位研究生导师评价指标体系.方法 2019年6—9月,成立由9名专家组成的研究小组,综合运用文献资料分析法、专题小组讨论法收集临床医学专业学位研究生导师胜任力指标要素,构建指标体系雏形.2019年10月—20...
【关键词】 临床医学专业学位研究生；导师；胜任力；
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【中文期刊】 商临萍 王彦云 等 《护理学杂志》 2011年26卷5期 4-6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 确定护理硕士生导师岗位胜任力指标体系权重及其内涵,为护理硕士生导师胜任力发展作出初步探索.方法 采用德尔菲法确定护理硕士生导师岗位胜任力指标,采用AHP层次分析法确定指标权重.结果 4个一级指标的权重分别为:导师基本素质0.2364、...
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【中文期刊】 王彦云 商临萍 等 《中国护理管理》 2011年11卷2期 39-42页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:旨在一定高度上建立较为理想的护理硕士研究生导师岗位胜任力指标体系,为护理硕士生导师提供一个工作标准,为新聘任的护理硕士生导师提供带教参考,也为未来护理硕士生导师的评价提供参考依据.方法:采用文献分析法、专家访谈法、问卷调查法初步确定指...
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【中文期刊】 张晓磬 许传志 等 《卫生软科学》 2019年33卷4期 69-71页ISTIC
【摘要】 公共卫生硕士研究生教育发展历史短,培养模式不够完善,存在培养特色不鲜明、 应用能力不突出、师资力量不雄厚等问题.昆明医科大学公共卫生学院以公共卫生人才岗位胜任力培养为主线,从完善人才培养体系、 搭建职业能力培养平台、 构建"双师型"导师队伍...
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