换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 131
- 2
- 59
- 41
- 1
- 1
- 30
- 22
- 20
- 18
- 15
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 税丹 李楠 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年19卷2期 252-255页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于TIG模式的层级培训对妇幼医院急诊护士核心能力及岗位胜任力的影响.方法 选取2020 年 6 月—2022 年 5 月妇幼医院急诊护士 68 名,采用随机数字表法分为对照组(34 名)和研究组(34 名).对照组采用传统培训,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于佳 王薛 《中国当代医药》 2024年31卷3期 151-154页CA
【摘要】 目的 探讨层级管理模式在中医住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2022年9月威海市中医院的44名中医住院医师规范化培训学员为研究对象,按照随机数字表法分为直管组(22例)与层级管理组(22例),直管组采用常规管理方法,层级管理组采用...
【关键词】 层级管理模式；中医住院医师规范化培训；管理结构；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵妍 孔超 等 《当代护士（上旬刊）》 2022年29卷5期 148-151页
【摘要】 目的 探讨层级培训模式联合目标管理法对消化内科护士培训效果及综合能力的影响.方法 选取本院2020年1月—12月消化内科的36名护士为研究对象,对护士实施层级培训模式联合目标管理法,比较培训前(2019年1月—12月)与培训后消化内科护士的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉婷 任伟 等 《医学理论与实践》 2022年35卷17期 3051-3053页
【摘要】 目的:探讨基于智慧课堂的护理层级培训教学模式设计与应用的效果.方法:研究2021年度全院护理人员N0～N3共600人,随机将其分为观察组与对照组,每组300人.对照组按常规护理层级培训流程开展,观察组应用基于智慧课堂的护理层级培训模式.培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孔伟 《智慧健康》 2022年8卷25期 250-253,封3页
【摘要】 目的 研究思维导图联合PBL教学在急诊科护士层级培训中的效果.方法 回顾性统计广东省深圳市龙岗区妇幼保健院急诊科30名护士2020年1月-2021年1月护士层级培训效果及学员对教师评价.2020年1～6月采用传统科室骨干带领科室相应层级护士...
【关键词】 思维导图联合PBL教学模式；急诊科护士；层级培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟欢 苏彩玲 《检验医学与临床》 2021年18卷15期 2294-2297页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨能级进阶模式下层级培训对肝胆科护士胜任力的影响.方法 选择2019年4月至2020年4月陕西省汉中市人民医院肝胆科护士92例作为研究对象,其中对照组47例给予传统培训,观察组45例给予能级进阶模式下层级培训,两组培训时间为3个月,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张慧芝 《辽宁医学杂志》 2021年35卷3期 95-98页
【摘要】 目的 观察精神科护士层级培训工作情况,分析应用背景-评估-建议-沟通四位一体培训对层级培训质量影响.方法 选取本院2019年9月～2020年9月在精神科工作的护士20名,根据入科时间将护士分为对照组和研究组.2019年9月～2020年2月为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯丽 赵学华 《中国卫生产业》 2021年18卷3期 108-111页
【摘要】 目的 研究分析层级培训模式在消化内科实习护士带教中的应用对护士业务水平的提高评价.方法 选取于在2019年1月-2020年1月在消化内科实习的78名护士作为该次调查的对象,采用随机方法将该次参与研究的实习护士分为对照组以及实验组,每组39名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秋 温小红 等 《护理学杂志》 2010年25卷12期 56-58页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨对手术室低年资护士实施层级式核心能力培训的效果,提高低年资护士的工作能力,提高手术工作质量,确保护理安全.方法 参照广东省卫生厅<专业护士核心能力建设指南>,对28名低年资护士经自评及他评后定级为N1级,由N2级护士作为导师一对一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖柳红 钟华荪 《中国护理管理》 2008年8卷5期 54-56页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨有效的培训模式,以提高护理队伍的整体素质.方法:采用层级培训管理模式,对l25名护理人员进行一对一的护理培训,注重工作过程中的培训,定期进行效果评估和反馈.结果:培训后护士的专科护理技能、对下级护士的培训能力、对病人的评估能力,沟...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩红 《中国卫生产业》 2020年17卷21期 106-108页
【摘要】 目的 探讨护理程序教育在护士层级培训中的应用实践效果.方法 该院自2019年1-11月(定义为2019年度)将护理程序教育模式应用于全院护士层级培训中,在充分评估现有培训薄弱环节的基础上制订层级培训程序并按护理程序实施.与2018年1-11...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈静 《养生保健指南》 2020年12期 274页
【摘要】 目的:研究分析消化内科新护士带教中层级培训模式的应用价值.方法:于2019年02月--2020年02月本院消化内科接收的86例新护士,作为此次研究主体.根据电脑随机分组方法,将之分成常规组(予以传统带教)、研究组(予以层级培训模式),每个小...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:探究层级培训模式在消化内科实习护士带教中的应用效果.方法:研究对象为消化内科实习护士32名(2015.1-2018.11),采取层级培训模式,对比培训前后理论及技能考试成绩,以及带教老师、医生的满意度.结果:培训后实习护士的理论及技能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭晓青 曾丽 等 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷12期 13-15页ISTIC
【摘要】 目的:探讨PBL教学模式应用于层级管理对基层医院护士评判性思维能力的影响.方法:选择内科和外科6个病区102名注册护士为研究对象,以病区为单位,用抽签的方式随机分为对照组50名和实验组52名.实验组按照层级把护士分为不同护理组,每个护理组包...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉霞 严艳玲 等 《现代临床护理》 2013年8期 65-68页ISTIC
【摘要】 目的探讨能力进阶培训模式在重症监护病房（intensive care unit，ICU）护士培训中的应用效果。方法在77名ICU护士培训中采用能力进阶培训模式，包括设定护士专业能力进阶层级，明确护士专业能力各能级的标准、进阶的条件、实践范围...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施思 周春华 《中西医结合护理（中英文）》 2018年4卷12期 176-178页
【摘要】 目的 探讨工作坊培训模式在中层级护士中医技术培训中的应用效果.方法 30名中层级护士分为观察组和对照组,各15名.对照组采用常规培训模式进行培训,观察组以工作坊培训模式进行中医技术培训.结果 干预后,观察组中医理论知识和中医技术操作评分高于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李巧 《饮食保健》 2018年5卷31期 169页
【摘要】 目的:研究和分析层级培训模式在消化内科新护士带教中的应用效果.方法:将我院的22名消化内科新护士作为研究对象,随机平均分为两组,即对照组和实验组.对于对照组的成员,使用常规的教学方法;对于实验组成员,采用常规教学方法的基础上,进行层级培训....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单小洁 阮安全 《中国高等医学教育》 2017年12期 64,115页
【摘要】 目的:探讨消化内科新护士带教管理中的层级培训模式应用效果.方法:随机选取我院消化内科接收的新护士40名,依据带教管理方法分为层级培训模式组(n=20)和常规带教模式组(n=20),对两组新护士的业务水平、综合能力、新护士的教学满意度及带教护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑春美 王兰芳 《中华护理教育》 2015年12卷1期 51-54页CSCD
【摘要】 在血液净化护士培训中采用能力进阶模式,包括完善连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)制度,设定血液净化护士能力进阶层级,明确血液净化护士各能级的准入要求、进阶条件、实践范围及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
