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【中文期刊】 范真 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 545-548页ISTIC
【摘要】 目的 明确护理专业学生人文素质教育的课程目标,并形成可量化的评价手段.方法 ①通过对省内外176家用人单位的广泛调研,归纳分析护理岗位需要的人文素质内涵和培养目标;②广泛开展交流研讨,明确人文课程开设课目,实施教学内容和方法的改革;③在实践...
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【中文期刊】 郭延东 《社区医学杂志》 2012年10卷9期 35-36页CA
【摘要】 医学高等专科学校(医高专)中医教学应根据我国基层医疗卫生服务体系的岗位需求,以符合社会经济发展需要为目标,着眼于培养基层医疗卫生机构“用得上”的“能中能西、能医能药、能防能护”的应用性中医人才.本文阐述了医高专中医教学改革的意义,提出了改革...
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【中文期刊】 巩远方 《中国社区医师(医学专业)》 2012年14卷36期 340页
【摘要】 <篇首> 目前,医学影像技术专业的职业教育人才培养模式仍然存在着没有与临床岗位要求实现无缝连接的现状,为此,我校以医学影像技术专业为对象,设计了<以"项目导向、任务驱动"的医学影像技术人才培养模式改革>的教改课题研究,拟结合医学影像技术职业岗位...
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