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【中文期刊】 杜庆夫 李艳华  《中国卫生产业》 2023年20卷14期 168-171页

【摘要】 目的 探析内分泌科临床实习带教中采用常规带教与临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)的效果.方法 选取2022年1月—2023年1月枣庄市台儿庄人民医院内分泌科的60名临床实习生为研究对...

【关键词】 内分泌科； 临床实习带教； 常规带教；

【中文期刊】 黄秋芬 秦雨萌  《中国继续医学教育》 2021年13卷17期 65-67页

【摘要】 目的 分析叙事护理在神经外科护生临床带教中的应用价值.方法 选取于在2019年1月—2020年1月在我院神经外科实习的78例实习护生作为本次调查的对象,根据随机方式将参与本次调查的实习护士分为两个小组,对比组与研究组,每组各39例.对比组在...

【关键词】 神经外科； 实习护生； 叙事护理；

【中文期刊】 王娟  《中国卫生产业》 2021年18卷8期 146-148页

【摘要】 目的 研究在护理带教中应用心理教学的效果.方法 58名研究对象选自该院2018年9月—2020年9月间接收的护生,根据入科时间不同进行分组,29名护生纳入比对组、29名护生纳入分析组,比对组护生开展常规护理带教,分析组护生在常规护理基础上实...

【关键词】 护理带教； 心理教学； 常规带教；

【中文期刊】 朱学琴 付玉  等 《健康必读》 2021年10期 239页

【摘要】 目的:对比师承分层次带教和常规带教在中医临床实习带教中的应用效果.方法:选取2019-2020期间在我院进行临床实习的中医专业学生80例为研究对象,按照临床实习带教模式划分为两组,即对照组(40例,常规中医临床带教模式)和观察组(40例,师...

【关键词】 师承分层次带教； 常规带教； 中医临床；

【中文期刊】 何云雪 张静  等 《健康必读》 2021年1期 253页

【摘要】 目的:在全科医学科护理实习护生带教中,分析CBL教学法的实施价值.方法:抽取近一年间在我院全科医学科参加过护理培训的52名实习生作为实验对象,平均分为A组(研究组)26人,B组(对照组)26人,A、B两组分别采用CBL教学法与常规教学法实施...

【关键词】 实习护生带教； 常规教学法； CBL教学法；

【中文期刊】 程鸥  《中国继续医学教育》 2020年12卷30期 24-27页

【摘要】 目的 评价目标教学法培养脊柱外科护理实习生临床思维的效果.方法 选取64名在我院脊柱外科实习的护生进行调研,将护生分为2组,每组32名,此次调查时间为2017年9月—2018年12月.对比组行常规传统带教方式.试验组则采用了目标教学法.分析...

【关键词】 教育； 实习护生； 脊柱外科；

【中文期刊】 郑华  《家庭医药·就医选药》 2020年7期 214-215页

【摘要】 目的:对中药房实习生采用分层带教模式进行带教,并研究其应用效果.方法:选取60例中药房实习生,分组后采用不同带教模式进行带教,分别统计各组的学习成果考核评分和带教效果评分.结果:实验组的各项考核评分均高于对照组,P<0.05.结论:采用分层...

【关键词】 中药房实习生； 分层带教模式； 常规带教模式；

【中文期刊】 曾静  《中国继续医学教育》 2019年11卷19期 11-13页

【摘要】 目的 探讨情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用价值.方法 用"随机分配法"将在科室实习的42名实习护士分为对照组和观察组两组,每组各21名,其中对照组予以常规教学法进行带教,观察组实施情景模拟法进行带教,对比两组实习护士的理论知识、技...

【关键词】 情景模拟法； 常规教学法； 手术室实习护士；

【中文期刊】 陈绍平  《保健文汇》 2019年2期 170页

【摘要】 目的:观察目标管理法在护理实习带教中的应用疗效.方法:随机选取我院2016年5月-2018年5月接受的68例护理实习生为本次研究对象,按照护理实习带教过程中是否应用目标管理法将所有实习生分为对照组(34例:传统护理实习带教)与观察组(34例...

【关键词】 目标管理法； 护理实习带教； 常规护理带教；

【中文期刊】 吴爱雪 王永业  《母婴世界》 2019年4期 284页

【摘要】 目的:观察循环式技能培训体系在妇科临床实习中的应用效果.方法:将2018年7月至12月来我院妇科实习的36名实习生作为研究对象,随机分为观察组18例和对照组18例.对照组学生采用常规带教实习方式培训,观察组学生采用循环式技能培训,分析比较两...

【关键词】 妇科临床实习； 循环式技能培训体系； 常规带教实习；

【中文期刊】 常青  《当代医药论丛》 2018年16卷13期 227-229页

【摘要】 目的:探讨持续质量改进教学法在对实习护士进行脑病科护理带教中的应用效果.方法:将2015年1月至2016年12月期间在重庆市涪陵区中医院脑病科该科进行实习的41名实习护士作为研究对象.将2015年1月至12月期间该科进行实习的20名实习护士...

【关键词】 脑病科； 轮转实习； 实习护士；

【中文期刊】 黄晋琰  《现代中西医结合杂志》 2007年16卷15期 2178页 ISTICCA

【摘要】 <篇首> 临床实习是每个医学生成长为一名优秀医生的必经阶鬃段.临床实习强调的是动手和动脑能力,是培养专业技术运用熟练的实用型人才的过程.在这个由理论到实践,再由实践到理论的过程中,如何正确引导、提高实习生的各种能力,是临床带教的首要任务.

【关键词】 临床实习； 常规化带教； 个性化带教；

【中文期刊】 李美琴 李春宏  等 《蛇志》 2014年4期 447-449页

【摘要】 目的：探讨一对一规范带教法在检验科实习中的带教效果。方法选择2012年6月～2013年6月在我院检验科实习的学生60名，随机分为对照组和实验组，对照组应用常规传统带教法，实验组采取一对一规范带教法。比较两组实习生的考试成绩及实习生对教学方法...

【关键词】 一对一规范带教法； 常规传统带教法； 实习；

【中文期刊】 郭素梅 刘文娜  《自我保健》 2022年26卷17期 59-61页

【摘要】 目的:研究分析一对一带教与常规带教在产房实习生中的教学效果比较.方法:选取在我院妇产科实习的产房实习生展开分析,实习时间均是在2020年7月-2022年2月,本次研究的实习生共有189名,将其分为观察组(n=50,实施一对一带教)和对照组(...

【关键词】 一对一带教； 常规带教； 产房实习生；

【中文期刊】 刘晋斐  《中华养生保健》 2021年39卷1期 24,124页

【摘要】 目的 探究PBL教学法在检验科实习带教中的应用情况.方法 回顾保山市人民医院期间2017年7月～2018年7月检验科的80例实习生,按照带教方法分组,均分为对照组与研究组,每组40例,实施常规带教的实习生作为对照组,实施PBL教学法带教的实...

【关键词】 检验科； 实习带教； PBL教学法；

【中文期刊】 韩亚东 牛坚  《东方药膳》 2021年14期 218页

【摘要】 目的 探讨肝胆外科带教实习中应用体验式教学的临床效果.方法 将2019.3-2019.11月于我院肝胆外科实施常规带教模式期间实习的15名实习生作为参照组研究对象,另将2019.12-2020.8我院肝胆外科实施体验式教学模式期间实习的15...

【关键词】 体验式教学； 肝胆外科； 常规带教模式；

【中文期刊】 戴一希 焦京京  等 《中国高等医学教育》 2025年2期 126-127页

【摘要】 目的:研究工作过程导向的游戏闯关教学法在儿童内科护理带教中的应用效果.方法:选取我院儿童内科护理实习生60名,采用随机数字表法分为两组,对照组(n=30)采用常规教学法,试验组(n=30)采用工作过程导向的游戏闯关教学法.观察并比较两组考核...

【关键词】 工作过程导向； 游戏闯关； 儿童内科；

【中文期刊】 周雪梅 庹印芬  等 《蛇志》 2025年37卷1期 115-117页

【摘要】 目的 探讨导学互动教学模式(BOPPPS)在血液内科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取本院2022 年7 月至2023 年6 月血液内科60 名护理本科实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组30 名.对照组采用常规教学模...

【关键词】 导学互动教学模式； 血液内科； 护理实习；

【中文期刊】 杨白林 谯艳  等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 49-52页

【摘要】 目的 探究在内分泌科实习护生临床带教中实施思政教育下的以问题为中心(PBL)教学法的效果.方法 选取2023年7月-2024年4月在绵阳市中心医院内分泌科实习的护理学专业学生96名,按照不同入科时间分为A组(2023年7-11月,48人)与...

【关键词】 内分泌科； 实习护生； PBL教学法；

【中文期刊】 单楠 朱婧  《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 36-39页

【摘要】 目的 研究在妇科肿瘤的带教中实施以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合技能考核的价值.方法 选取 2022 年 1 月―2023 年 3 月在重庆医科大学附属第一医院妇科实习的 54 名实习生,以随...

【关键词】 妇科肿瘤； 以问题为基础的教学法； 技能考核；