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【中文期刊】 代真真 姜志梅 等 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷6期 623-626页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 孤独症谱系障碍(ASD)是在儿童发育早期出现的一种神经发育性障碍.临床主要表现为社交障碍、刻板行为及兴趣狭窄,共同限制和损害了儿童的日常生活功能.近年来ASD的干预措施越来越多,应用行为分析(ABA)是目前唯一经美国卫生局认可的治疗ASD的...
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【中文期刊】 封敏 肖湘 等 《中华实用儿科临床杂志》 2019年34卷8期 604-608页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 对比分析以游戏为基础促进交流与行为的干预(PCBI)方法与应用行为分析(ABA)方法治疗孤独症谱系障碍(ASD)幼儿的近期疗效.方法 以2017年11月至2018年5月南京医科大学附属脑科医院74例19～30个月的ASD患儿为研究对象...
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【中文期刊】 丁大为 钟燕 等 《中国临床心理学杂志》 2015年23卷3期 564-566页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨孤独症儿童的生存质量及应用行为分析训练对其生存质量的影响.方法:采用儿童生存质量测定量表分别对66例孤独症儿童及健康儿童进行生存质量评定,对孤独症儿童进行3个月应用行为分析训练后再次评估其生存质量,并与训练前进行对比.结果:孤独症...
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【中文期刊】 赵中 《中国儿童保健杂志》 2012年20卷1期 49-51页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 孤独症至今为止仍然是不能完全治愈的一种精神类疾病,自20世纪80年代以来.以行为主义为理论基础的应用行为分析疗法被证明能够较好的矫正孤独症儿童的行为,此文旨在于以应用行为分析的七个研究维度,即能应用、于行为、可分析、有技术性、理论系统化、行...
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【中文期刊】 李恒 李宗友 等 《国际中医中药杂志》 2019年41卷12期 1281-1284页ISTIC
【摘要】 通过问卷调查,分析当前我国民众对中医药的认知及使用情况.多数被调查者认为中医药具备自身特色优势,正逐渐成为人们防病治病的重要选择;人们就诊时最为关注的是中医师的经验与诊疗水平,同时中医药人才缺乏、中医药疗效慢或不稳定等也是人们较为关注的问题...
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【中文期刊】 黄翠梅 杜洪绘 等 《深圳中西医结合杂志》 2018年28卷10期 14-16页
【摘要】 目的:了解结构化教学联合应用行为分析用于孤独症儿童临床治疗和家庭干预的长期效果,评价该方法相比其他干预方法的临床优势,为后期推广使用提供理论支持.方法:对2015年8月至2016年11月期间,韶关市第一人民医院及重庆市万州区妇幼保健院收治的...
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【中文期刊】 张小娟 《大家健康（下旬版）》 2015年1期 282-282页
【摘要】 自闭症（Autism）是一种广泛性发育障碍疾病，其病因复杂，病程长，治疗手段多样化，预后不理想，甚至会有终生障碍，给患病家庭及社会带来沉重负担，本文将对该病之研究现状进行简要综述。
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【外文期刊】 Jay,Buzhardt ; Lisa,Rusinko ; 等 《Family process》 2016年55卷1期 107-22页MEDLINE
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【中文期刊】 曾可 常燕群 等 《中国妇幼保健》 2011年26卷2期 208-209页ISTICCA
【摘要】 目的:了解儿童孤独症综合疗法的疗效并探讨疗效评估方法.方法:对感觉统合训练、结构化训练、语言训练、应用行为分析疗法(ABA)、游戏治疗等进行优化组合,对80名符合CCMD-3孤独症诊断标准的患儿进行综合治疗,6个月后再次应用儿童孤独症评定量...
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【会议论文】陈夏尧 第七届北京国际康复论坛 2012年
【摘要】 2010年,智能障碍国际权威机构-美国智能及发展障碍协会(AAIDD)在《智能障碍定义、分类和支持系统》中对以往智能障碍概念进行了修订,这一定义目标旨在探究运用多元策略帮助智障人过上常态生活,而社区、家庭康复正是实现这一目标的最佳途径.应用...
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【会议论文】祁长凤 第六届北京国际康复论坛-ICF分论坛 2011年
【摘要】 应用行为分析是行为干预的一种,多用在自闭症及其他发育障碍儿童的行为教育训练中.脑瘫患儿不仅存在肢体功能障碍,还存在认知及其他行为问题障碍,本文介绍了应用行为分析法的原理及DTT具体操作技术,针对脑瘫患儿语言交流及注意行为问题进行矫正干预时的...
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【会议论文】祁长凤 第六届北京国际康复论坛-心理康复分论坛 2011年
【摘要】 应用行为分析是行为干预的一种,多用在自闭症及其他发育障碍儿童的行为教育训练中.脑瘫患儿不仅存在肢体功能障碍,还存在认知及其他行为问题障碍,本文介绍了应用行为分析法的原理及DTT具体操作技术,针对脑瘫患儿语言交流及注意行为问题进行矫正干预时的...
- 概要：
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【会议论文】李玉峰 湖北省儿童全面发展研究会第三届第二次学术年会 2006年
【摘要】 目的观察应用行为分析(ABA)在孤独症儿童问题行为干预过程中的效果.方法采用个案追踪、现场观察、归纳总结相结合的方法.
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