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【中文期刊】 郭琦 柳絮 等 《中华医学教育杂志》 2017年37卷2期 198-202页 ISTIC
【摘要】 本文以北京大学医学部思想道德与法律基础课程教育改革为例,采用“以问题为基础学习”方法进行融合教学,分别以不同类型讨论案例为基础,探讨思想政治课程与医学专业课程融合教学的方法和可行性,为医学院校思想政治教育改革提供依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭晶磊 张智强 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷7期 793-797页 ISTIC
【摘要】 全国高校思想政治工作会议提出"所有课程都有育人功能"，要求"把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学之中"。本文在上海中医药大学中医《方剂学》专业课课程思政教学实践的基础上，从教学设计、教学实施、教学评价、师资队伍4个方面，总结了专业课课程...
- 概要：
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【中文期刊】 李洁雪 李晓松 等 《中国农村卫生事业管理》 2019年39卷5期 377-380页
【摘要】 随着高校思想政治教育理念的提升,探索和实践从“思政课程”到“课程思政”改革已经成为必然趋势,医学院校如何积极推进思政工作改革,探索开展“课程思政”建设的有效途径,是当前医学教育工作者面临的重要课题.文章通过对建立“课程思政”体系必要性、可行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 音建华 余志良 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 661-664页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 立德树人是高等教育的中心环节,思想政治工作应贯穿教育教学全过程.微生物学是一门与人类日常生活密切相关的学科.本文通过若干具体案例,介绍如何在“微生物学”课堂教学过程中立德树人.在传授微生物学专业知识的同时不断加强思想政治教育,从而提高学生的...
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【中文期刊】 姜海燕 《现代预防医学》 2010年37卷2期 296-297,301页 ISTICPKUCA
【摘要】 加强大学生心理健康教育是高校培养高素质创新人才和加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求,是大学生成长成才的客观需要.加强专业化教师队伍建设;构建大学生心理健康教育长效机制;建立和完善档案资料库;开设系统的心理健康教育课程;建立心理健康教育咨...
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【中文期刊】 赵海滨 《中华医学教育杂志》 2018年38卷3期 330-332,372页 ISTIC
【摘要】 实现高校思想政治理论课程与学生专业知识的有机结合,对于提高思想政治理论课程的吸引力和实效性,具有重要的意义和作用.中国医学史知识融入中医院校“中国近现代史纲要”课程教学是积极推进这一“结合”的有益尝试,有利于增强中医院校“中国近现代史纲要”...
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【中文期刊】 孙永鹏 《心理月刊》 2019年14卷11期 40-41页
【摘要】 形成学生积极健康人格和良好的心理品质是《高等学校学生心理健康教育指导纲要》提出的总体目标,新形势下学校思想政治工作结合积极心理品质的培养是一个新方向.本文以积极心理品质理论为指导,提出在学生思想政治教育工作下的积极心理品质培养策略,即从学校...
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【中文期刊】 宦苏芹 《心理月刊》 2019年14卷19期 11-13页
【摘要】 我国高校的思想政治教育课程是一门必修课,是各大高校开展教育各类活动过程中的一项必不可少的教育活动本文将从弗洛伊德的理论学说中的人格理论中的人格三分说、人格发展及心理防御机制理论进行分析并与高校大学生和高校开展的思想政治教育工作的特点相结合,...
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【中文期刊】 陈佳宜 《心理月刊》 2019年14卷15期 3-5页
【摘要】 心理育人作为新形势下提升思想政治教育质量的重要内容,有特殊的时代意义和深刻的思想内涵.当前高校心理教育存在重课程教学轻活动体验,重知识传递轻情感培养,重预防治疗轻发展辅导的现状问题,对此文章提出构建以自助式心理活动为载体的心理育人模式.在梳...
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【中文期刊】 陈淑琼 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1196-1198页 ISTIC
【摘要】 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例,探讨高校政治理论课的教学理念变革.政治理论课要“让学生受益和满意”,必须实现学生的需求、课程的要求和学术的诉求的高度统一.教师只有根据“三求”制订教学策略,组织课程教学,才能真正提高教...
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【中文期刊】 温多红 俞朝阳 《中华医学教育杂志》 2009年29卷1期 39-42页 ISTIC
【摘要】 护理学专业思想教育是医学院校护理学专业学生入学后的必修课程.如何引导学生热爱护理学专业,稳定专业思想,增加专业认同感,培养职业意识,提高职业能力,树立终身为护理事业奋斗的职业理想,是高等医学院校思想政治工作的一项重要任务.本文在护理学专业思...
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【中文期刊】 刘华钢 叶峻 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 142,156页 ISTIC
【摘要】 来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分.对来华留学生进行人文素质教育是非常必要的,其主要内容包括法制法规教育、道德品质教育、中国文化教育.根据来华留学生没有政治思想德育课程的特殊性,广西医科大学选择课内和课外相结合的途径,对来华留学生开...
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【中文期刊】 王茜 昝启均 等 《医学教育探索》 2008年7卷9期 904-905页 ISTIC
【摘要】 人的思想素质是一个养成过程,简单、单一的课程考试形式既考察不出学牛的素质水平,也不能实现思想政治理论课的教学目标.因此,医学院校的思想政治理论课考试方式应是一个多元的、综合的、全过程的评价体系,考试方式的改革将促进教学方式的创新.
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【中文期刊】 罗海滢 《医学教育探索》 2008年7卷1期 13-14,16页 ISTIC
【摘要】 全国高校思想政治理论课"05方案"中的<马克思主义基本原理概论>是一门既陌生又熟悉的课程.开好这门课,教学准备是关键,要做到"三好",即解决好统一思想的基础问题,处理好三个组成部分的结合问题,把握好"少而精,要管用"的效果问题.
【关键词】 马克思主义基本原理概论； 教学准备；
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【中文期刊】 饶叶俊 欧阳琳 等 《医学教育探索》 2007年6卷11期 1078-1080页 ISTIC
【摘要】 阐述了军队高等医学院校课程教学质量评估的指导思想及目的.以邓小平理论为指导,坚持社会主义办学方向,坚持国家、军队的政治教育制度和教育方针,坚持邓小平关于教育的"三个面向"和人才观、方法论的指导思想,以评促建,实现课程建设、教与学、师资管理、...
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【中文期刊】 钟栩珲 杨现洲 《医学教育探索》 2007年6卷5期 387-389页 ISTIC
【摘要】 本文从社会学角度入手,从政治制度和意识形态、经济和科技发展水平、教育思想和观念、文化传统等4个方面分析了影响大学课程设置的因素,对大学课程设置有一定借鉴意义.
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【中文期刊】 潘舰萍 《医学教育探索》 2007年6卷2期 120-121,145页 ISTIC
【摘要】 确立科学发展观在思想政治理论教育教学中的指导地位,通过构建政治理论新课程体系、改进教学方法、课外多种教育途径渗透、加强教师队伍建设等措施,推动科学发展观"三进入"工作.
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【中文期刊】 林志彬 《医学教育探索》 2006年5卷4期 304-306页 ISTIC
【摘要】 《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程是医学院校学生必修的一门政治理论课.其主要肩负着政治观念导向、人文精神培育两个方面的功能.受师资力量不强等5个因素的影响,该课程教学效果一般.针对教学中存在的问题,笔者认为可以从整合人力资源、调整...
【关键词】 邓小平理论； "三个代表"重要思想； 教学探讨；
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【中文期刊】 鲁汉玲 王益玲 《医学教育探索》 2006年5卷11期 1008-1009,1016页 ISTIC
【摘要】 对公共事业管理内涵的把握和专业培养目标的规范确立,是公共事业管理专业课程设置的基础.公共事业管理专业课程的设置应包括五大模块:思想政治理论和公共基础课群、专业基础课群、专业课群、专业方向课群以及专题讲座和实践教学.
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