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【中文期刊】 康央 史兼华 《生物学通报》 2024年59卷7期 43-46页 ISTICCA
【摘要】 结合课程发展要求,设计思维导图-习题式主动学习(mind mapping-exercise based active learning,MEA)策略来构建主动式学习课堂,并以二轮复习专题"酵母菌和大肠杆菌"为例,由教师指导学生构建思维导图,...
【中文期刊】 张晓朦 贺鑫 等 《中国药物警戒》 2024年21卷10期 1118-1124页 ISTIC
【摘要】 目的 基于国内外公开发表的中药药物警戒为主题的期刊文献,构建中药药物警戒研究知识图谱,探讨其研究热点及发展方向.方法 在中国知网、Web of science数据库检索近10年来国内外以"中药药物警戒"为主题的学术研究机构发表的相关文献,利...
【中文期刊】 吕依涵 胡德胜 等 《中西医结合研究》 2024年16卷2期 142-144页
【摘要】 早期接触临床教学作为基础医学与临床医学之间的桥梁联系课程,有助于培养医学生的实践能力与人际交往能力、增强责任感、帮助学生更好地适应临床知识与技能的学习,在中西医结合临床医学生的成长和发展过程中起到至关重要的作用.将思维导图应用于中西医结合早...
【中文期刊】 鲁强 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 27-30页
【摘要】 生物药剂学是我国高校药学相关专业学生的重要专业课之一,对于新药研发和临床用药都具有重要的指导意义.由于要记忆的重难点较多,部分内容比较抽象而难以理解,生物药剂学的"教"与"学"都存在较大难度.在教学改革日益深化的时代背景下,针对生物药剂学的...
【中文期刊】 徐家新 李娟 等 《承德医学院学报》 2024年41卷6期 522-525页
【摘要】 医学教育需要改变传统的教学策略,以激发和保持学生的学习兴趣,并赋予他们未来的自学和临床思维能力.临床本科生临床实践是理论知识的多方位巩固和延展的过程,是医学生从学校过渡到医院成为一名医者的重要环节,高质量的临床实践能够使学生感知临床工作的内...
【中文期刊】 武广玲 《山东医学高等专科学校学报》 2024年46卷3期 77-79页
【摘要】 眼底荧光素血管造影是用于观察视网膜的血管及血液循环状态的常用方式,但部分患者会有恶心呕吐等反应,个别患者会发生过敏反应乃至休克死亡.受静脉穿刺、检查认知缺失及配合的影响,初次行眼底荧光血管造影的患者更易出现恶心、呕吐、皮肤瘙痒、荨麻疹等,甚...
【中文期刊】 唐丽玮 孙芳 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 600-602页
【摘要】 超声医学科借助超声诊断仪开展工作,超声操作技能和诊断思维与临床其他学科相比有很大的差异,但目前并未公布专门针对超声医学科住院医师规范化培训(简称住培)教学查房的细则,带教内容因老师而异,教学质量不一.为提高住培教学质量,滨州医学院附属医院超...
【中文期刊】 张忠伟 赵秋华 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 20-23页
【摘要】 目的 探索线上平台资源在中药炮制学课程教学过程中的应用形式与效果.方法 选择2016-2019学年中药学专业本科学生作为研究对象,分为三组;对照组2016级、对照组2017级采用考试酷或问卷星模式,观察组2019级采用考试酷、问卷星、虚拟仿...
【中文期刊】 马重阳 高源 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷4期 14-16页
【摘要】 中医临床经典课程是中医学传承创新人才培养的重要环节,学好中医临床经典,既能有效指导临床实践,又有助于深层次凝练中医科研思路,真正做到守正创新.网络思维是一种具有交叉学科特点的、站在系统视域下的、以研究对象之间关系为主要内容的新型思维范式.通...
【中文期刊】 叶丽芳 张文浩 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 100-104页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)联合基于医学影像存档与传输系统(picture archiving and communicatio...
【中文期刊】 王小维 《福建医药杂志》 2024年46卷4期 164-167页 CA
【摘要】 慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pul-monary disease,COPD)病程较长,稳定期患者需接受长期且规范的治疗并进行自我护理,以防止COPD急性发作,延缓病情发展.常规护理并未对出院患者的健康行为进行约...
【中文期刊】 马顺心 《生物学教学》 2023年48卷10期 42-46页 PKU
【摘要】 在"糖类和脂质是细胞的结构成分和能源物质"教学中,通过系列问题驱动、思维导图、模型构建、资料分析等学生活动开展教学,培养学生逻辑推理、资料分析、辩证讨论等能力,形成健康生活的观念.
【中文期刊】 裴亚欣 徐淑霞 等 《工业微生物》 2023年53卷4期 30-32页 ISTICCA
【摘要】 为了提高微生物的教学质量,文章尝试根据不同章节的情况,采用 4 种不同的教学手段来提高学生的学习兴趣和效率,并对授课后的学生开展问卷调查,统计分析学生对每种教学手段的满意度.评估结果显示,以传统的讲授式教学手段为主导,配合使用信息化教学、思...
【中文期刊】 汪江碧 蔺美玲 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 659-663页
【摘要】 改变学生的学习方法是提高教学质量的有效途径.文章在生理学教学中探索和构建深度学习的策略,示范和引领学生综合应用多种方法进行深度学习.教师首先利用思维导图构架知识框架,建立知识点之间的联系;其次,应用流程图理清生命机制的逻辑顺序,结合案例分析...
【中文期刊】 张伟 汤云 等 《承德医学院学报》 2023年40卷1期 75-79页
【摘要】 临床护理教学涉及广泛且复杂的专业知识,而神经外科护理学习重点、难点及技能操作项目多,具有很强的理论性、实践性和应用性.传统的教学方式中,教师通常占主导地位,而学生是被动接受"填鸭式"单向灌输的教育模式,这种平铺直叙的教学方式无法有效激发学生...
【中文期刊】 林玉祥 王秀芳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷5期 159-162页
【摘要】 临床思维能力的培养是医学教育中的核心内容,临床思维能力的培养有助于指导临床实践,从而提高医疗服务质量.文章从当前牙体牙髓病学临床教学的现状入手,入科前对学生进行思维导图培训,在临床教学中注重椅旁教学牙科显微的使用,在牙体牙髓诊疗过程中,让学...
【中文期刊】 李彩丽 李永泉 《甘肃医药》 2023年42卷12期 1113-1115页
【摘要】 医学生物化学与分子生物学是医学类专业的基础必修课程,该课程理论性强,概念多,生物大分子的结构复杂、功能多样,知识点细碎不易归纳,是医学生普遍认为难度较大的课程之一.本研究从创新教学方法、优化评价模式、融入思政元素、整合教学内容以及利用思维导...
【关键词】 生物化学与分子生物学； 课程思政； 教学改革；
【中文期刊】 鲁强 《继续医学教育》 2023年37卷3期 45-48页
【摘要】 生物药剂学是药学、中药学等专业的一门重要课程,对于药物制剂质量的评价、制剂工艺的设计和用药的安全有效等具有重要意义.由于教材内容繁多、知识点相对抽象以及目前单向的教学模式,生物药剂学的日常教学面临重大挑战.基于生物药剂学的学科特点,本教研室...
【关键词】 以问题为基础的教学法； 课程思政； 思维导图；
【中文期刊】 李敏 《山东医学高等专科学校学报》 2023年45卷3期 222-224页
【摘要】 消化内镜检查属侵入性检查方式,可导致机体出现不同程度应激反应,会引发呼吸抑制、呕吐恶心、疼痛、不安等,影响检查的顺利进行,降低诊断评估准确度[1-2].临床常通过麻醉药物减轻患者不适感及疼痛感,但由于患者对该检查缺乏正确认知,担忧检查结果,...
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