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【中文期刊】 陈锦霞 张小霞 等 《护理实践与研究》 2025年22卷7期 1102-1107页ISTIC
【摘要】 目的 分析"KWL"即"K(已知)、W(想知)、L(新知)"教学模式在妇科护理临床教学中的应用研究.方法 选取医院2023年1月—2024年1月80名妇科临床护理女实习生作为研究对象,按照组间基本资料匹配的原则将其分为对照组和观察组,各40...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢铮 赫玉芳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 43-45页
【摘要】 聚焦数字化时代人机协同模式在促进学生批判性思维发展中的应用.批判性思维作为教育改革的关键领域,对于培养学生的独立思考和创新能力具有重要价值.尽管中国在该领域的研究尚处初期,但新课程标准的修订已将批判性思维纳入教育目标.利用人机协同技术,设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盖大圣 杨春辉 《中国当代医药》 2025年32卷1期 151-154,159页CA
【摘要】 目的 探讨微课结合基于问题的学习教学模式在教学中的应用价值.方法 选取2022-2023年在长春中医药大学附属第三临床医院针灸推拿中心学习的68名2019级中西医临床医学专业医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(34例)与对照组(...
【关键词】 微课；基于问题的学习教学模式；综合能力；
- 概要：
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【中文期刊】 潘志立 许还予 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 100-104页
【摘要】 目的 探讨基于临床案例讨论的教学模式在医学影像学教学中的应用效果.方法 选取2022年4月—2023年4月在中国科学技术大学附属第一医院放射科实习的临床医学专业本科学生30名为研究对象,随机分为观察组和对照组各15名,对照组采用常规教学,观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨帆 昌春雷 等 《中国卫生产业》 2025年22卷1期 25-28页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学结合BOPPPS教学模式在外科学教学中的应用及对满意度的影响.方法 选取2022年9月—2023年6月佳木斯大学佳木斯大学附属第一医院2022级临床专业学的124名实习生为研究对象,按照不同教学方法分为两组,各62名....
【关键词】 情景模拟教学；BOPPPS教学模式；外科学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王鸿雁 谢密新 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷2期 45-49页
【摘要】 目的:探索整合图尔敏论证模式的CBCL教学法作为教学策略,对护生护理技能综合实训学习效能和批判性思维的影响.方法:选取我院2022级92名全日制护理专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统的CBCL教学法,而实验组则采用整合图尔敏论...
- 概要：
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【中文期刊】 江涛 刘师林 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2025年46卷15期 1475-1480页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS混合教学模式在临床医学本科生神经外科学课程中对批判性思维的培养效果,系统评价该模式对学生专业素养、自主学习能力及社会责任感等多维度的教学影响.方法 选择安徽医科大学 2020 级五年制临床医学专业本科生两个班级(每班 ...
【关键词】 BOPPPS教学模式；神经外科；批判性思维；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 桂有富 《中国卫生产业》 2025年22卷8期 170-173页
【摘要】 目的 分析在泌尿外科带教中实施三位一体模式的价值.方法 选取2023年1月—2024年7月永州市中心医院泌尿外科70名实习生为研究对象,按照带教方法不同分为观察组与参照组,各35名,参照组接受常规带教方式,观察组接受三位一体模式带教,对比两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚芹 马晓伟 等 《中国卫生产业》 2025年22卷3期 25-28页
【摘要】 目的 探讨反思性教学模式对于老年医学科实习生的带教效果.方法 选取2022年5月—2024年6月临朐县人民医院老年医学科52名实习生,根据教学模式差异分组,各26名,对照组采用常规方法教学,观察组联合反思性教学模式.比较两组考核成绩、评判性...
- 概要：
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【中文期刊】 王桂玲 王广玲 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 120-123页
【摘要】 目的 探讨骨科护理人员分别给予常规护理管理以及进阶护理管理模式的应用效果.方法 选取2022年9月—2024年6月枣庄市台儿庄区人民医院骨外科在职的15名护理人员为研究对象.将2022年9月—2023年7月开展的常规护理管理模式设为参照组,...
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【中文期刊】 张燕 邢天容 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 69-72页
【摘要】 目的 探讨与分析基于中国传统文化和课程思政的混合式教学模式在妇产科教学中的应用价值.方法 2022年3-6月,选择佳木斯大学2019级临床医学专业本科生80名作为研究对象,通过随机掷骰子分为试验班(n=40)和对照班(n=40).对照班采用...
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【中文期刊】 吴雯雯 刘萍 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷3期 328-332页
【摘要】 目的:探讨基于BOPPPS教学模式的案例教学法在骨科护理实习生临床实践能力应用中的效果.方法:选择2023年3月至11月于我院骨科实习的护理实习生100名为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各50名学生.对照组采取传统教学法,观...
【关键词】 骨科；护理实习生；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 钟兰兰 杨瑞琳 《现代医院》 2025年25卷1期 151-154页
【摘要】 目的 在妇产科教学中采用以能力培养为导向的混合式教学模式,就该教学模式的应用效果进行分析.方法 研究对象为在中山火炬开发区人民医院妇产科接受培训的90名实习生,时间为2023年3月-2024年7月,采用随机数字表法将其均分为两组,对照组采用...
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【中文期刊】 张树林 李元群 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 85-89页
【摘要】 目的 探讨微课在耳鼻咽喉头颈外科临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 3 月—2024 年 3 月于重庆市人民医院耳鼻咽喉头颈外科实习的护理专业学生(简称"护生")70 名为研究对象.利用随机数字表法分为对照组和研究组各 35...
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【中文期刊】 毛娜 邹维 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1449-1454页ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真实验教学在本科生护理学导论课程教学中的应用.方法 选取本校 2022 级、2023 级护理专业的本科生为研究对象,整班分组,2022 级为对照组 40 名,2023 级为观察组41 名.对照组采用传统教学模式进行教学,观察...
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【中文期刊】 王兆艳 刘伟 《循证护理》 2024年10卷3期 501-506页
【摘要】 目的:设计BOPPPS教学模式的混合式学习方案,并探讨在中医护理学基础中的应用效果.方法:采用整群抽样法,从山东省某医学院校2018级护理本科班中随机抽取2个班级为对照组(n=109),2个班级为干预组(n=106).对照组实施传统教学法;...
【关键词】 BOPPPS教学模式；批判性思维能力；中医护理学；
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【中文期刊】 庄亚飞 关凤军 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 125-128页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)对儿科临床见习生批判性思维能力的影响.方法 2021 年 9-12 月,选取徐州医科大学第一临床医学院 2018 级在徐州医科大学附属医院儿科见习的 3个...
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【中文期刊】 王冉 王林 等 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 86-90页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式对手术室实习护生自主学习能力、批判性思维能力的影响及对手术室临床实习环境的评价.方法 试验组采用BOPPPS教学模式,将教学过程分为导言、目标、前测、参与式学习、后测及总结6个环节;对照组采用传统教学模式.教学...
【关键词】 BOPPPS教学模式；手术室；护生；
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【中文期刊】 付金龙 何敏慧 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 72-76页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合标准化病人(standardized patients,SP)及循证医学(evidenc...
- 概要：
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【中文期刊】 王文亮 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 123-127页
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂混合教学模式在介入放射学本科教学中的应用.方法 选取 2017 年 1 月—2018 年9 月徐州医科大学医学影像学专业 100 名医学生为研究对象.选择 2017 年 1-9 月医学影像学专业本科生 50 名为对照组,...
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