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【中文期刊】 张静隆 樊小艳 等 《心脏杂志》 2025年37卷4期 486-490页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以改良的临床操作技能直接观察评估(DOPS)作为形成性评价工具,在专业型硕士研究生心血管临床技能课程实训教学中的应用效果.方法 以空军军医大学 2019级与 2020级临床医学专业型硕士研究生为研究对象,分为对照组(113人)和试...
【关键词】 临床操作技能直接观察评估；心血管临床技能；实训教学；
- 概要：
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【中文期刊】 段晓侠 袁玥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷5期 694-697页ISTIC
【摘要】 目的:评价操作视频联合工作坊教学模式对临床实习生技能操作的影响,为改进技能教学方法提供参考.方法:将2022年 4 月进岗进行岗前技能培训的临床医学专业本科实习生 38 人作为对照组,将 2023年 4月进岗的临床医学本科实习生42人作为观...
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【中文期刊】 李健 高鸿亮 《新疆医科大学学报》 2025年48卷8期 1169-1172页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨临床先导教学(Observation-teaching-discussion,OTD)模式在消化内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2021年9月—2022年6月于新疆医科大学第一附属医院消化内科进行住院医师规范化培训的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 宣丹 汪筱莞 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷4期 385-387页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察(DOPS)双轨评价体系在风湿免疫科住院医师规范化培训过程中的应用价值.方法:选取2022年1月～2023年12月在弋矶山医院风湿免疫科轮转的住培医师为研究对象,纳入住培医师...
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【中文期刊】 娄然 王亚军 等 《安徽医药》 2025年29卷4期 844-848,后插5页ISTICCA
【摘要】 打结技术是外科手术的基本操作技术之一,打结的手法及熟练程度与手术的效果、时间及安全性密切相关.打结技术是外科教学中的重点内容,但初学者往往难以理解和掌握,同时,外科手术学对于如何正确打结缺乏统一标准,临床中假结和滑结比例较高,由此导致手术时...
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【中文期刊】 刘丽 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 72-76页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在护理技术综合实训教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 3-7 月在辽宁省辽阳中医药学校接受护理技术综合实训教学的70 名护生作为研究对象.将 2021 级"3+2"护理 3 班作为对照组,2021 级"3+2...
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【中文期刊】 刘兰 朱启柱 等 《中国当代医药》 2025年32卷3期 142-145页CA
【摘要】 目的 探讨形成性评价工具操作技能直接观察法(DOPS)结合多元化教学模式在康复医学科实习生带教中的应用效果.方法 选取2022年9月至2023年4月在深圳市罗湖区人民医院康复医学科学习的26名康复治疗专业实习生为研究对象,根据随机数字表法分...
- 概要：
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【中文期刊】 何晓秋 王艺艺 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 136-140页
【摘要】 目的 拟通过虚拟仿真(virtual simulation)技术与护理实训教学内容的结合,探索一种针对护理实训技能操作的高效训练模式,培养学生的临床思维、专业核心能力及应变能力,达到提高教学质量目的.方法 选取2022年9月—2023年4月...
- 概要：
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【中文期刊】 黄慧坚 蒋志雄 等 《蛇志》 2025年37卷2期 252-256页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环教学模式在临床营养教学中的应用效果.方法 选择 2024 年 10～12 月广西医科大学第二附属医院2024 年国民营养计划-临床营养服务能力提升班的学员42 名,按照教学方式不同分为干预组和对照组,每组21 名.干预...
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【中文期刊】 徐昆 冯会权 《继续医学教育》 2025年39卷3期 13-16页
【摘要】 目的 探讨思政教育融入心内科临床见习教学中的应用价值.方法 选取 2023 年 8-12 月在锦州医科大学附属第一医院心内科见习的锦州医科大学 2020 级五年制临床医学专业本科生,将 60 名学生随机分为试验组(n=30)和对照组(n=3...
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【中文期刊】 李敏 甄瑾 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 67-71页
【摘要】 目的 依托微信平台运用标准化病人(standardized patients,SP)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在神经内科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取2022 年 1―12 月于内蒙古自治区人民...
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【中文期刊】 吴朝阳 麦麦提依明 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 106-109页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)和操作技能直接观察评估(directly observed procedural skills,DOPS)在急诊创伤外科住院医...
【关键词】 迷你临床演练评估；操作技能直接观察评估；急诊创伤；
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【中文期刊】 吴文雪 林晓泼 等 《浙江医学教育》 2025年24卷1期 39-43页
【摘要】 目的 探讨视频反馈教学方法在住院医师规范化培训(以下简称住培)基本操作技能培训中的应用效果.方法 选取 2020 年 10 月—2021 年 12 月在温州医科大学附属平阳医院相关专业住培基地进行心肺复苏术和气管插管术培训的 48 名学员为...
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【中文期刊】 焦守斐 许英晨 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 57-61页
【摘要】 目的 旨在评估基于分组讨论及错误点评的视频反馈教学在外科基本操作技能培训中的应用效果.方法 将81名学生随机分为试验组及对照组,试验组(n=41)采用基于分组讨论及错误点评的视频反馈教学,对照组(n=40)采用传统方式的视频反馈教学,统计并...
【关键词】 视频反馈教学；互动式教学；外科基本操作技能培训；
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【中文期刊】 李天梁 《妇儿健康导刊》 2025年4卷13期 21-25页
【摘要】 目的 探讨基于 3D打印技术的微课教学模式在小儿外科住培医师操作技能培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 4 月至 2024 年 5 月自贡市第一人民医院小儿外科的 38 名住培医师作为研究对象,将2022 年 4 月至 2023 年...
- 概要：
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【中文期刊】 刘静 程文昌 等 《中国当代医药》 2025年32卷19期 132-135页CA
【摘要】 目的 探讨"理论-模拟-临床"三阶段教学法在心脏电生理实习教学中的应用效果,为提升电生理专业实习教学质量提供参考依据.方法 选取2023年9月至2024年3月在潍坊医学院附属医院(山东第二医科大学附属医院)心脏电生理科实习的80名临床医学专...
【关键词】 电生理；实习教学；"理论-模拟-临床"三阶段教学法；
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【中文期刊】 杨小兰 梁政 等 《蛇志》 2025年37卷1期 106-109页
【摘要】 目的 探讨基于问题的学习(PBL)联合操作技能直接观察评估(DOPS)法教学模式在急诊科实习护生心肺复苏术(CPR)教学中的应用效果.方法 选取2023 年12 月至2024 年6 月在广西医科大学第一附属医院急诊科的实习护生76 名,按轮...
【关键词】 基于问题的学习；操作技能直接观察评估；教学；
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【中文期刊】 张静 曾萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 81-84页
【摘要】 医学是将理论与实践密切关联的学科,医学生在临床实习阶段面临着将理论应用于实践的挑战.随着医学教育的发展,以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的思维导图逐渐成为临床教学的重要模式,其注重于对学生的临床理论、技能...
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【中文期刊】 赵灿 赵二贤 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 12-15页
【摘要】 目的 分析麻醉带教中采用基于问题教学法(problem based learning,PBL)和基于案例教学法(case based learning,CBL)双轨制的效果.方法 选取2024年9月—2025年2月郑州大学第一附属医院麻醉科...
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【中文期刊】 李莉 张丽娜 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 102-105页
【摘要】 目的 分析案例教学法(case-based learning,CBL)在重症超声培训中的应用方法及其价值.方法 采用回顾性研究方法,选取 2016 年 12 月—2023 年 7 月中南大学湘雅医院重症医学科重症超声研究组(Chinese ...
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