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【中文期刊】 周志强 李世勇 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 464-467页ISTIC
【摘要】 目的:探索快速循环刻意练习在麻醉科住院医师电除颤技能培训中的应用效果。方法:采用试验对照方法。2019年8月，选择在华中科技大学同济医学院附属同济医院参加麻醉科住院医师规范化培训的34名学员为研究对象，采用随机数字法将其分为试验组和对照组，...
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【中文期刊】 李小花 张琰 等 《中华诊断学电子杂志》 2021年09卷3期 174-175页
【摘要】 传统超声实践教学存在实践机会有限、学生主动性较差、实践效率较低的问题。沉浸式超声实践教学新模式基于远程示教系统及超声模拟系统，可以为学生提供沉浸式的实践体验，提高教学效率，节省教学资源，可在一定程度上解决传统超声实践教学中存在的问题，值得应...
- 概要：
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【中文期刊】 向可可 刘翠 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷7期 813-816页ISTIC
【摘要】 目的:探讨以"岗位胜任力"为导向，多种教学法在儿科技能学中的应用效果。方法:选取湖北医药学院2016级儿科专业30人为实验组，采取多种教学法（PBL、CBL、模拟教学、虚拟仿真教学、TBL）；2015级儿科专业31人为对照组，采用传统教学进...
- 概要：
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【中文期刊】 张弋 王刚 等 《中华泌尿外科杂志》 2011年32卷11期 762-765页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评估虚拟模拟器UroMentorTM在输尿管镜培训中的应用价值. 方法 30名泌尿外科医师按单独完成输尿管镜例数＜ 20例和≥20例分成2组,分别为18名及12名.应用左输尿管下段取石模拟操作进行初评,包括:总操作时间、输尿管插管时间...
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【中文期刊】 李晶玮 梁丕霞 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷8期 775-778页ISTIC
【摘要】 模拟医学教学能保障医疗安全、明显减少医疗差错,有效提高学习者临床技能.目前医学教学主要存在的问题有,医患矛盾突出、医学教学与伦理学相矛盾、教学资源短缺和医学考核标准不统一.模拟医学教学的优势在于其安全性、可重复性、规范性、可控性、相对真实性...
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【中文期刊】 吴芳琴 谢征 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷2期 250-253页ISTIC
【摘要】 目的?探讨护生自主技能强化训练在情景模拟教学中的应用效果.方法?采用目的抽样法,于2014年9月—2017年5月选择首都医科大学护理学院159名护理本科生为研究对象,将2010级和2011级73名学生设为对照组,采用PBL联合情景模拟教学;...
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【中文期刊】 张志鹏 王港 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 575-578页ISTIC
【摘要】 目的 评价模拟教学在八年制临床医学专业学生外科手术基本技能操作训练中应用的可行性及其效果.方法 选取北京大学2012级八年制临床医学专业46名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组23人.对照组接受传统的外科手术基本技能操作训练,...
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【中文期刊】 郭长存 罗贯虹 等 《中国临床研究》 2017年30卷7期 993-994,998页ISTICCA
【摘要】 临床教学是医学本科生教育的关键环节,是医学本科生由医学生向临床医生转变的重要阶段.临床技能实践是临床医学教育的重要组成部分.随着我国法律制度的健全及患者法律意识及自我保护意识的提高,传统的直接以患者为对象的临床技能教学模式受到了巨大的挑战....
- 概要：
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【中文期刊】 陈静 彭幼清 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷22期 3239-3241,3242页ISTIC
【摘要】 目的：探讨SimMan3G模拟人在新护士急救技能模拟教学中的应用效果，为进一步开展新护士的急救护理教学提供依据。方法将上海东方医院2014届新护士88名随机分为实验组和对照组，每组44名。对照组采用传统的演示教学，实验组采用结合SimMan...
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【中文期刊】 李歆 孙素丽 等 《中华现代护理杂志》 2015年34期 4185-4187页ISTIC
【摘要】 目的：探讨情景模拟教学法在临床N1级护士妇产科护理教学中的应用效果。方法将2011—2012年招聘的护理学专业毕业的160名护士，以掷硬币法随机分成观察组与对照组，对照组70名，观察组90名。对照组采用传统带教法，观察组采用情景模拟教学法。...
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【中文期刊】 丁晶 曾超美 《中华医学教育杂志》 2015年35卷3期 383-385页ISTIC
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合行为回放式教学方法在八年制临床医学专业学生儿科学临床技能培训中的效果.方法 选择北京大学医学部2008级八年制临床医学专业54名学生为研究对象.在儿科学临床技能培训中,随机将这些学生分成实验组和对照组,每组27人.实验...
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【中文期刊】 苏斌虓 董海龙 等 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷6期 545-548页ISTIC
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生培养过程中,面临包括培养目标及培养计划不明确、导师缺乏培养经验等问题,导致专业硕士研究生培养质量下降.分析原因,提出了增加轮转三级学科对研究生的管理权限、三级学科成立导师组明确培养计划、增加专业硕士临床模拟技能培训...
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【中文期刊】 李歆 孙素丽 等 《中华现代护理杂志》 2015年35期 4325-4327页ISTIC
【摘要】 目的：探讨情景模拟教学法在N1级护士教学研究中的应用效果。方法将160名N1级护士按抛硬币分组方法分为研究组90名和对照组70名，对照组采用一般的课堂教育方法，研究组采用情景模拟教学法，两组培训时间均为60学时。比较培训前后两组护士专业知识...
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【中文期刊】 陆秀儿 邵悦萍 等 《中华现代护理杂志》 2014年20卷2期 202-204页ISTIC
【摘要】 目的：探讨现代医学模拟教学在社区护士技能培训中的应用效果。方法选取2012年参加实践技能培训的42名社区护士为干预组，采用现代医学模拟教学方法进行培训；选取2010-2011年45名护士为对照组，采用轮转科室传统培训。比较两组护士考核成绩及...
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【中文期刊】 韩英 蒲丹 等 《华西医学》 2014年29卷11期 2166-2168页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨将情景模拟医疗纠纷教学法融入临床技能教学中的教学效果.方法 于2012年9月-2013年6月将2010级临床医学专业八年制学生93人随机分为传统教学组(46人)和情景模拟医疗纠纷组(47人),分别对两组学生进行传统教学和情景模拟法...
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【中文期刊】 韩冰 王鹏鹏 等 《中华医学教育杂志》 2014年34卷2期 288-290页ISTIC
【摘要】 目的 对黑龙江省全科医师的现状进行问卷调查,同时通过培训前后的技能考试结果,评价临床模拟技能教学对全科医师临床技能培养的效果.方法 采用问卷调查方法,调查黑龙江省全科医师的基本情况并对其培训前后技能考核成绩进行比较.结果 经过临床模拟教学系...
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【中文期刊】 丁兴华 向阳 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷1期 105-106页ISTIC
【摘要】 临床医学是一门实践性很强的学科.加强医学生临床技能培训是从源头上改善医疗质量的重要举措.本文从对大学生临床技能竞赛的分析入手,指出目前医学教育中临床技能培训比较薄弱,模拟人训练是加强医学生临床技能培训的有效手段,而模拟人的仿真程度是决定培训...
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【中文期刊】 李铭 李觉 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷1期 154-156页ISTIC
【摘要】 本文介绍了美国内布拉斯加大学医学中心的一堂临床技能培训课,这堂课充分展示了美国临床医学教育以能力培养为导向、以学生为中心、重视多学科协作等特点,对我国医学教育如何合理配置和充分利用模拟教学资源,改变陈旧教学思维,培养全面适应社会需求的医学人...
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【中文期刊】 赵旸 祝洪澜 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷9期 940-943页ISTIC
【摘要】 目的 构建循环式技能培训体系并评价其在妇产科临床实习中的应用效果.方法 构建妇产科循环式临床技能培训体系.以2010年7月至2012年3月期间依次在我院实习的两届临床专业8年制医学生共104人为研究对象；2006级共50人为实验组,2005...
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【中文期刊】 李崎 罗朝志 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷6期 711-713页ISTIC
【摘要】 基本生命支持（Basic life support，BLS）是每一位医学生必须掌握的医学技能。但是现行的BLS教学体系中缺少针对BLS技能的评估制度，教师和学生都处于一种盲目的状态。以2010年四川大学华西临床医学院首次在2005级八年制医...
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