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【中文期刊】 卢冬梅 《广西教育（中等教育）》 2022年3期 41-43页
【摘要】 本文探索在中职护生英语教学中实施课程思政的途径,提出合理设定课程目标、充分挖掘教材思政元素、优化教学设计、完善课程评价等教学建议,将价值引领与知识传授有机结合,以发挥英语课程对中职护理人才的培养作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘艳 《现代职业教育》 2022年40期 162-164页
【摘要】 在传统英语教学中存在重语法轻词汇的现象.词块因其具有预制特点,是语法规则形成的基础,可有效提高语言表达的地道性和流利性,且在需要时易于提取.因此,词块教学法成为一种新兴的英语教学方法,受到许多英语教师的关注.以词块理论为基础,从词块的特点、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董雁 姜秋勇 《中国医学伦理学》 2023年36卷7期 804-808页ISTICPKU
【摘要】 大学英语课程兼具工具性和人文性,目前已成为护理专业大学生进行人文素质培养的主要阵地.沂蒙红嫂精神融入护理专业学生大学英语课堂反映了高校"课程思政"的新要求,也是落实立德树人根本任务的重要途径.将沂蒙红嫂精神融入大学英语课堂教学,能增强护理专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡晓莉 李晓宇 等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 70-73页
【摘要】 目的 探讨基于职业英语考试(OET)的护理英语教学在提高护生职场英语交际能力中的应用效果.方法 采用整群抽样法选取 2019 级护理专业 47 名学生作为对照组,实施传统护理英语教学;2020 级护理专业 42 名学生作为研究组,实施基于O...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁静 易平 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷12期 159-161页
【摘要】 产出导向法是文秋芳团队创立的适合中国大学生学情的教学方法,是具有中国特色的外语教学理论.该研究通过产出导向法的指导,在护理专业英语的教学过程中,根据学生的学情,重构教学内容,提高输出质量,逐步形成了"词汇+演说+读译"的三维一体化且注重多元...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王一婷 符丽燕 《中国高等医学教育》 2022年4期 69-70,116页
【摘要】 目的:探讨"雨课堂"在护理专业英语教学中的应用效果.方法:将90名高考统招护理本科生分为两组.对照组(n=45)采用传统的教学方法;实验组(n=45)在传统教学方法的基础上,将"雨课堂"应用于课程教学.比较两组学生的满意度和学习效果.结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程蕾 《护理研究》 2018年32卷9期 1449-1451页ISTICPKU
【摘要】 基于以内容为基础(CBI)的教学理念,建立专业知识应用与语言技能实践相结合的护理专业英语教学模式.通过改变教育理念,设置课程体系,拓展教学资源,革新教学方式等措施,切实提高学生的专业英语应用能力,体现国际化背景下对护理人才提出的英语应用要求...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王燕 张春梅 等 《护理研究》 2016年30卷23期 2867-2871页ISTICPKU
【摘要】 [目的]系统评价双语教学与传统教学在护理学专业课程中应用的效果。[方法]计算机检索中国知网(CNKI)、中国科技期刊数据库(VIP)、万方、中国生物医学文献数据库(CBM),收集所有关于双语教学对护理学专业课程影响的研究。由2名评价者独立检...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨迪 《海外英语（上）》 2021年2期 67-68页
【摘要】 该文探讨了传统护理专业英语教学模式的局限性,提出了在教学改革中采用BOPPPS教学模式来解决这一问题的方法.BOPPPS教学模式涵盖了整个教学过程的每一个部分,能提高学生对于课堂的参与度,使其取得有效的学习成果,并使教学达到良好的教学效果....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄庆华 《卫生职业教育》 2021年39卷13期 77-79页
【摘要】 随着职业教育改革的不断深入,教育部对职业教育提出"以岗位需求为职业教育出发点,重点培养学生工作技能"的要求,专门用途英语(ESP)引入中职护理专业英语教学正是适应了新时期职业教育的要求,也符合社会对医疗卫生人才的整体规划.笔者参照Hutch...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘子瑄 赵玺 等 《英语广场（下旬刊）》 2021年7期 76-79页
【摘要】 护理学专升本学生在专业英语的学习上存在很大的困难和问题,传统的教学方式无法激发学生的学习兴趣,在提高护生的专业英语实际应用能力上也有一定的局限性.本项目根据本校护理学专升本学生的学情,在护理专业英语的教学上进行了改革,采用情景式教学方式,模...
- 概要：
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【中文期刊】 张玉玲 邱安琪 等 《科普童话·新课堂（下）》 2021年8期 81页
【摘要】 随着我国综合国力的不断强盛,越来越多的外国人选择来到中国开展深入学习、工作或者长久定居,增进了国际交流的同时也促进了中国经济的发展.护理行业作为热门行业,关系到外国友人在中国的幸福体验,良好的口语交际能力是护理专业学生必备的素质.文章主要探...
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【中文期刊】 王婧璟 《佳木斯职业学院学报》 2021年37卷3期 82-83页
【摘要】 在我国综合实力不断提升的今天,与其他国家之间的交流和互动越来越频繁[1].为了积极缩小与发达国家之间的差距,我国开始积极构建完善的社会福利模式.在这样的社会背景下,护理专业的社会地位和战略地位有了明显提升.护理专业主要以培养专业性的护理后备...
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【中文期刊】 陶雪梅 许丽娟 等 《丽水学院学报》 2021年43卷2期 114-118页
【摘要】 为探讨全英语教学方式在"妇产科护理学"课程中的教学效果,以丽水学院医学与健康学院2016级、2017级中外合作办学护理本科生为研究对象,给予2016级学生双语教学,2017级学生全英语教学.通过分析两届学生成绩以及采用自制调查问卷进行双语教...
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【中文期刊】 佘佐亚 谢静 等 《右江医学》 2021年49卷3期 237-240页
【摘要】 经济全球化伴随着各领域的快速变化,人员交往激增,社会急需大量能用英语交流和获取信息的复合型人才.为了顺应时代需求,中国(大陆地区)高等医学院校已陆续开设了"英语方向"护理专业(下文称"英护专业"),为中国境外医疗卫生机构和境内涉外医疗机构培...
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【中文期刊】 任建华 黄燕 《护理研究》 2014年34期 4346-4348页ISTICPKU
【摘要】 专业英语(English for specific purposes,ESP)是具有特殊用途的着重于某一特定领域的实用性英语,是基础英语的扩展课程,旨在培养学生在特定环境中应用英语开展工作的能力[1]。护理专业英语就是以这一定义为基础,针对...
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【中文期刊】 侯小妮 郝玉芳 等 《解放军护理杂志》 2014年12期 39-41页ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着我国改革开放和对外交流的不断加强，护理学生参与国际交流的机会逐渐增多，同时各类外资、合资医院、涉外病房对国际化护理人才的需求也日益增强，使得护理专业学生正面临着新的机遇与挑战，不仅需要具有扎实的专业知识和能力，还要有一定的专业英语能力。...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵凤君 田杨 等 《护理研究》 2013年27卷22期 2392-2393页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索护理专业英语教学评价考核新模式.[方法]在2009级护理本科班70名学生中进行形成性评价和终结性评价相结合的教学实践应用,采用自设问卷进行学习兴趣调查和标准专业英语能力测试.[结果]形成性评价应用于护理专业英语教学前后,学生学习...
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【中文期刊】 王一婷 杨晔琴 等 《解放军护理杂志》 2011年28卷17期 69-70,76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 以学生为中心的教育理念为指导,探讨专业英语词汇教学创新方法的教学效果.方法 将90名高考统招护理本科生分为两组,对照组(45人)采用传统的词汇教学方法,实验组(45人)采用学生自主学习和课堂单词竞赛的方法,比较两组学生的满意度和学习效...
- 概要：
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【中文期刊】 王晶晶 《护理研究》 2011年25卷2期 162-163页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨在护理本科教育中进行护理专业英语教学的方法.[方法]在2006级、2007级护理本科专业英语教学中采用多元化教学资源与多方位培养学生能力相结合的教学模式.[结果]175名学生总成绩最高95分,最低65分,平均成绩87.5分,85...
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