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【中文期刊】 汪超 杨秀木 《中华现代护理杂志》 2021年27卷11期 1515-1521页ISTIC
【摘要】 目的:构建护理模拟教学质量评价指标体系，确定各指标权重。方法:于2018年1月1日成立研究小组，基于大量文献资料和Jeffries仿真理论模型构建护理模拟教学质量评价指标体系初稿，应用德尔菲法对27名专家进行2轮咨询。计算专家的积极系数、权...
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【中文期刊】 逄冬 隋树杰 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷14期 1932-1936页ISTIC
【摘要】 目的:探讨在线教学督导在本科护生护理教学质量中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选择哈尔滨医科大学护理学院2019年9月—2020年1月2017级和2020年3—7月2018级本科护生为研究对象。将2018级本科护生纳入在线直播授课组（ ...
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【中文期刊】 黄美凌 李妍 等 《中国实用护理杂志》 2021年37卷1期 7-17页ISTIC
【摘要】 目的:初步构建护理本科实习生临床教学质量督导评价的指标体系。方法:以三维质量结构模型为基础，采用德尔菲法确立护理本科实习生临床教学质量督导评价指标体系的内容，运用层次分析法确定各级指标的权重。结果:2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为92.8...
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【中文期刊】 宋丽丽 《国际护理学杂志》 2020年39卷3期 401-403页ISTIC
【摘要】 目的:探讨PBL与对比性护理查房的方法在创伤骨科护理教学中的质量。方法:选取2016年5月至2017年5月在潍坊医学院就读护理专业的本科学生200例，按照教育教学模式的差异分为研究组和对照组，对照组学生进行传统教学，研究组患者采用PBL教学...
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【中文期刊】 杨洁凤 文秀 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1237-1240页ISTIC
【摘要】 目的:评价某院校《护理学导论》课程期末试卷质量、分析学生成绩，为加强课程建设和持续改进教学质量提供客观依据。方法:应用SPSS 22.0软件统计分析相关数据，对某院校58名护理专业本科生《护理学导论》课程成绩、不同知识点得分情况进行描述性统...
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【中文期刊】 刘兴琴 《国际护理学杂志》 2019年38卷2期 167-169页ISTIC
【摘要】 目的 探讨师生双向评价反馈机制对新生儿科护理教学质量的影响.方法 以2015年1月～2017年1月该院80名实习护生为研究对象,随机分为观察组和对照组.其中观察组护生40名,应用师生双向评价反馈开展带教.对照组护生40名,采用常规带教方法....
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【中文期刊】 李航 高歌 《中国实用护理杂志》 2019年35卷5期 386-391页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科生对临床实践教学服务质量的感知现状,分析临床实践教学过程中存在的差距,为下一步制订改进方案和措施提供依据.方法 采用临床实践教学感知服务质量量表对哈尔滨医科大学附属肿瘤医院实习的82名护理本科生进行问卷调查,观察其得分情况...
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【中文期刊】 许婧睿 闫贵明 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷22期 1681-1684页ISTIC
【摘要】 依据《护理学类专业本科教学质量国家标准》,天津医科大学护理学院开展了社区护理实习模式的探索与实践.以胜任力为核心修订了社区护理实习大纲,通过优化社区护理实习管理体系,打造优质师资团队,建设标准化社区护理实践基地,完善社区护理实习评价体系,不...
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【中文期刊】 陈荣凤 唐红梅 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷34期 2641-2645页ISTIC
【摘要】 以上海健康医学院护理本科专业的建设与改革为例,围绕对标《护理学类专业教学质量国家标准》,对接健康战略,关注应用特质,介绍确立专业定位和人才培养目标,顶层设计人才培养方案,构建素技并育课程体系及实践教学体系,建设专兼双师型教学团队,改革教学方...
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【中文期刊】 韩琳 张宏晨 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷27期 2081-2085页ISTIC
【摘要】 《护理学类教学质量国家标准》是深化高等院校本科护理学专业教学改革,提高护理专业人才培养质量的核心纲要.兰州大学护理学院自办学以来,直面办学困境,攻坚克难促专业发展,扎根西部大地,调研学习走特色之路.认真严格按照该标准,不断清晰办学宗旨目标,...
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【中文期刊】 周玲 《国际医药卫生导报》 2020年26卷20期 3173-3174页
【摘要】 目的:探究护理部干预临床护理教学管理对教学质量的影响。方法:将2017年7月高校护理专业的124名实习护生通过计算机表法分为试验组与参照组，各62名。参照组护生给予传统教学管理，试验组在参照组基础上加强护理部干预，对比两组护生考试成绩、执业...
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【中文期刊】 马春花 罗艳华 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷28期 2211-2214页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床护理兼职教师的教学能力、教学效能感、教学质量以及教学质量的影响因素.方法 采取问卷调查法对201名临床护理兼职教师进行了调查,分析影响临床教学质量的相关因素.结果 教学能力得分为(75.43 ± 11.68)分,教学效能感总分...
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【中文期刊】 刘茂菊 王艳梅 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷5期 696-699页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果.方法 选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组.在实习护士岗前技能培训过程中,实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学.培训结束后,应用实...
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【中文期刊】 刘竹英 钟佳 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷9期 1281-1283,1289页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在线启发式教学方法在临床护理带教中的应用效果.方法 回顾分析临床带教中存在的问题与原因,抽取40名在该院实习的护生,随机分为两组,每组20名.实验组在护理带教中使用在线启发性教学方法;对照组则采用常规一对一带教,第五周对护生进行理...
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【中文期刊】 杨亚宁 朱萍 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 886-891页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于慕课的混合式教学在妇产科护理学中的应用形式、方法 及效果,以期提高学生的学习质量及综合素质.方法随机抽取护理本科专业的1个班级为试验组(n=190),另1个班级为对照组(n=189);在妇产科护理学课程中分别采用混合式教学和传...
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【中文期刊】 李伟 刘凯 《中华现代护理杂志》 2017年23卷28期 3664-3666页ISTIC
【摘要】 目的 了解临床护理教师的胜任能力现状,分析其影响因素,为临床护理教师的选拔、任用及培养提供理论依据.方法 2016年9月,采用方便抽样法选择济宁医学院附属医院115名临床护理教师为研究对象,采用临床护理教师胜任力评价量表进行调查.结果 临床...
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【中文期刊】 王海燕 何梅 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷4期 461-464页ISTIC
【摘要】 目的 探讨院校合作模式下"双师型"护理兼职教师课堂教学质量中存在的不足,为开展有针对性的培训提供依据.方法 在查阅相关文献的基础上编制《教师课堂教学质量测评表》,对我院承担院校护理人才联合培养项目中《基础护理学》课程教学任务的13名护理兼职...
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【中文期刊】 桑宝珍 戚荟 《国际护理学杂志》 2017年36卷17期 2422-2424页ISTIC
【摘要】 目的 探讨系统化护理教学对提高新入职护士职业技能效果.方法 2015年6月~2016年6月对该院新入职的40名新护士应用系统化护理教学,并与2014年6月~2015年5月采用常规教学的38名新护士进行护理质量及职业技能比较.结果 实施后新护...
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【中文期刊】 杨婧 沈丽琼 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷36期 5181-5185页ISTIC
【摘要】 目的：构建护理学情景模拟教学质量评价指标体系。方法采用德尔菲( Delphi)法,通过2轮27名专家咨询确定护理学情景模拟教学质量评价指标体系。结果两轮专家咨询中,咨询表回收率分别为96.43%和100%,专家权威系数为0.89,最终确定护...
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【中文期刊】 李春玉 《中华现代护理杂志》 2016年22卷16期 2317-2318页ISTIC
【摘要】 护理学成为一级学科，护理人才培养得到更多的社会关注，护理学专业被教育部、卫生计生委等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持［1］。护理学科应不断扩展学科内涵，延伸专业领域，在新时期培养出基础扎实、知识面宽、专科能力强的高素质人才［2］。面...
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