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【中文期刊】 王新伟 谢素芳 等 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年24卷6期 666-667页
【摘要】 面对医疗、护理事业不断发展的形势下,一次性的学校教育已不能满足护理事业的高速发展,继续教育能够对护理人员的专业知识、操作技能及沟通能等深层次的培养起到积极、促进的作用.
【中文期刊】 程默 《大家健康（下旬版）》 2014年8卷4期 280页
【摘要】 健康教育路径是为满足患者对健康教育的需求,依据标准健康教育计划为某一类疾病患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格[1].我院是1998年6月开始开展整体护理工作的,通过近几年的实践,开展的情况不容乐观,尤其健康教育经常流于形式.健康...
【中文期刊】 叶彩英 杨小红 等 《医学信息（下旬刊）》 2011年24卷3期 275页
【摘要】 糖尿病是慢性终生性疾病,全面有效控制糖尿有赖于患者自身保健与管理,并非单纯用药可以达到.基本的糖尿病知识是患者进行有效的自我控制和管理的基础,健康教育有效与否,直接影响患者生活质量和生命.选采行之有效的教育模式帮助患者,积极有效掌握糖尿病防...
【中文期刊】 赵艳 《中国中医药咨讯》 2011年03卷6期 1页 MEDLINE
【摘要】 目的 探讨健康教育对护理质量的促进作用.方法 以我院2008年5月～2010年6月的400名患者作为调查对象,采用问卷调查的方式,调查其对开展健康教育活动前后护理质量评价变化,及其对健康教育内容掌握情况的变化.结果 病人对健康教育工作予以充...
【中文期刊】 齐丽 《中国学校卫生》 2019年40卷5期 封3页 ISTICPKUCA
【摘要】 在经济全球化背景之下,我国中小学教育管理面临着新的挑战,中小学现代化管理效能的提高关系到我国整体基础教育质量的提高以及教育公平的实现.当前,我国中小学教育存在管理体制落后、动力缺失、设施不健全、管理执行不到位、资金投入不足、师资力量薄弱等问...
【中文期刊】 龙萍 吴方建 《中国医院药学杂志》 2012年32卷11期 884-886页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨临床药学学科建设问题.方法:回顾临床药学发展历程,复习有关国家法律法规和文献,对临床药学学科的定义、形成条件、发展背景、内外环境、教育体系、建设方法等进行讨论.结论:临床药学学科建设能促进医院医疗质量提高,同时推动临床药学发展.
【中文期刊】 罗仕蓉 黄莹 等 《现代预防医学》 2012年39卷7期 1677-1678页 ISTICPKUCA
【摘要】 临床实习是学校教育的延伸,是护生从学校到临床的桥梁,也是护生从学生角色向护士角色过渡的关键时期.在护生实习过程中,应把握好影响实习质量的几个关键环节,突出学校、医院、学生之间的沟通与配合,规范对护生临床实习的管理,从而提高实习质量,实现预期...
【中文期刊】 周彩虹 胡三韬 等 《中国肿瘤》 2011年20卷4期 283-286页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]开展肿瘤专科进修医师培训评估工作,为进一步提高进修医师培训质量提供依据.[方法]自行设计调查问卷,采取声誉评分的评价方法对2009年和2010年招收的进修生就岗前培训和结业满意度评价进行统计分析.[结果]岗前培训"进修任务与目的"、...
【中文期刊】 叶孟良 王永义 等 《现代预防医学》 2009年36卷16期 3014-3016页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]通过模糊综合评判法了解尘肺病人的健康相关生命质量综合分布情况,探索提高尘肺病人生命质量的关键点.[方法]利用健康调查表SF-36调查了65名尘肺住院患者计算各病人各维度指标得分,然后进行模糊综合评价.[结果]49%的尘肺患者生命质量...
【中文期刊】 任偶诗 郑彩娥 等 《中华物理医学与康复杂志》 2008年30卷11期 772-774页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查老年高血压病患者对高血压病康复知识的认知水平及康复健康教育对老年高血压病患者疗效的影响.方法 采用问卷调查,了解老年患者对高血压病康复知识的认知水平,制定共性和个性化的康复教育计划,开展专题讲座、发放知识手册,进行运动疗法、用药及...
【中文期刊】 张丹霞 张海燕 等 《实用儿科临床杂志》 2002年17卷4期 324-325页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的探讨对哮喘儿童规范治疗的疗效.方法随机分管理组和对照组,两组均观察1年以上.管理组在医师指导下正确使用喘乐宁、必可酮气雾剂MDI方法,进行哮喘管理教育,对照组不规则使用喘乐宁、必可酮气雾剂MDI方法,无哮喘管理教育.结果两组疗效有显著性...
【中文期刊】 罗银丽 何国栋 《中华医学教育杂志》 2019年39卷1期 27-29页 ISTIC
【摘要】 在住院医师规范化培训中,培训住院医师临床专业技能的同时,应当重视培养他们具有良好的医学人文素养.只有将医学和人文完美结合,才能全面提高住院医师培训质量,促进诊疗和服务水平的整体提高.本文阐述了住院医师规范化培训中人文教育的现状,强调住院医师...
【中文期刊】 胡利娜 《国际护理学杂志》 2019年38卷10期 1422-1426页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨KAP模式的健康教育对低位直肠癌术后患者遵医行为及生活质量的影响.方法选取2014年11月~2017年8月该院76例行手术治疗的低位直肠癌患者作为研究对象.按照入院顺序分为观察组和对照组,各38例.对照组患者给予常规健康知识教育,...
【中文期刊】 许亚红 吴瑛 《中华现代护理杂志》 2019年25卷29期 3705-3709页 ISTIC
【摘要】 质量是高等护理教育的生命,新中国成立以来,我国的高等护理教育得到了长足的发展,围绕教育质量提高的内在人才培养体系、建立完善的教育质量文化和外在认证评价监督机制进行了一定的改革探索和建设.高等教育强国建设战略旗帜鲜明地将质量提高作为今后教育工...
【中文期刊】 禹莉 张军 等 《中国输血杂志》 2018年31卷10期 1202-1204页 ISTICCA
【摘要】 随着输血医学的发展和临床对输血安全的高要求,迫切要求我们培养和推出一批具备输血专业素养的输血医学专门人才.全面提高教学质量,及时把新知识、新技术纳入到输血医学教育的教学内容之中,促进资源共享,重点加强学生动手能力和综合素质的培养,不断优化人...
【中文期刊】 孙小菲 谢虹 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷2期 167-171页 ISTIC
【摘要】 公共基础课程教师专业发展不仅关系到公共基础课程教师自身的专业成长和职业发展,还关系到高等医学院校师资队伍建设、医学生人文素质教育质量和高等医学教育质量的提高.本文采用文献研究、问卷调查和问题聚焦访谈相结合的方法,对北京大学医学部公共基础课程...
【中文期刊】 马玲 范文强 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷10期 1357-1360页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨风湿性疾病慢病管理模式在类风湿关节炎患者中的应用效果.方法 回顾性研究2014年5月—2016年5月40例自愿参加慢病管理的类风湿关节炎患者,并对其进行为期1年的慢病管理,分析比较两组患者对疾病相关知识了解情况、生活质量以及并发症...
【中文期刊】 张丽英 胡宏 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷9期 1278-1282页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨动机性访谈对容量控制不佳腹膜透析患者自我管理及生活质量的影响.方法 采用随机对照研究方法,将41例容量负荷控制不佳的腹膜透析患者作为研究对象,分为干预组和对照组.干预组采用已制定的动机性访谈干预;对照组采用常规教育方法.干预前及干...
【中文期刊】 王欣怡 崔爽 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷8期 768-771页 ISTIC
【摘要】 目的中外联合培养是培养国际化创新人才的有效途径,探究影响其质量的深层价值因素,对促进博士教育质量的提高有重要意义.方法以《绩效优异教育标准》为理论依据,以北京大学医学部派到世界一流大学联合培养的104名博士生为研究对象进行问卷调查和分析,包...
【中文期刊】 何英 何伟娜 《心理月刊》 2019年14卷13期 86-87页
【摘要】 目的 探讨心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的临床治疗效果.方法 选取本院(2016年1月～2019年1月)收治的冠心病心绞痛患者90例,对照组(n=45)接受常规护理,观察组(n=45)在对照组基础上接受心理护理和健康教育,对比两组患者...
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