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【中文期刊】 刘伟 雷鸣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 55-59页
【摘要】 目的 探究改良传统授课模式-基于问题的学习-传统授课模式(lecture-based learning,problem-based learning,lecture-based learning,LBL-PBL-LBL)教学法在骨科见习学生...
【关键词】 LBL教学法；改良LBL-PBL-LBL教学法；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 公维志 李同军 等 《继续医学教育》 2024年38卷7期 34-37页
【摘要】 目的 分析在《推拿治疗学》课程教学中选择W2H2思维教学模式结合改良以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的具体应用价值.方法 选取 2022 年12 月至 2023 年 10 月黑龙江中医药大学 20...
【关键词】 W2H2思维教学模式；改良PBL教学法；推拿治疗学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷阳 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 81-86页
【摘要】 目的 探究以授课为导向的教学法(lecture-based learning,LBL)-以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)教学模式在心内科临床教学中的应用效果.方法 2021 年 6 月—2022 ...
【关键词】 LBL；PBL；改良LBL-PBL教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玲 易羽 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷6期 711-716页
【摘要】 目的 观察基于"精准教学"的改良PBL教学法"O2O"模式在手术室护理教学中的应用效果.方法 选择2020—2021春季学期西南医科大学本科二年级的两个护理学班级作为对照组和试验组,对照组采用传统的讲授式教学,试验组采用改良PBL教学法"O...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵景明 《科技资讯》 2022年20卷6期 153-156页
【摘要】 目的 讨论医教协同背景下中医硕士专业学位研究生住院医师规范化培训中PBL教学法改良应用效果研究.方法 随机选取2020年9月至2021年8月期间肛肠科中医专业硕士研究生学历的住院医师进行专业性技术培训人员72名,根据采取的不同的教学方法分组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曲发军 《中国继续医学教育》 2021年13卷20期 18-20页
【摘要】 目的 总结分析改良PBL(problem based learning)教学法在泌尿外科前列腺疾病教学中的效果.方法 随机抽样法选取60名临床医学专业本科学员作为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组各30名.对上述学员进行泌尿外科前列腺疾...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭方亮 尤伟艳 《中国卫生产业》 2021年18卷4期 129-131页
【摘要】 目的 骨科教学中传统教学法与TBL改良PBL教学法的应用价值对比.方法 选取2018年1月—2019年12月在该院骨科实习的60名学生,将其按照简单随机化法均分为对照组和观察组,对照组应用传统教学法,观察组应用TBL改良PBL教学法,对比教...
- 概要：
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【中文期刊】 陈千红 蔡明 《教育教学论坛》 2020年23期 37-39页
【摘要】 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念.在这种教育理念下,教师需要哪些方面素质的提高,如何实现专业课程价值引领的重任,如何进一步提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丑安 郑雯 等 《广东化工》 2020年47卷13期 249-250页
【摘要】 目的 探讨改良PBL教学法在中药学教学中的应用和效果.方法 随机将我院2018级中药学1班、2班分为两组,实验组采用传统教学法+改良PBL教学法,对照组采用传统教学法,综合课堂满意度评价、线上学习平台学生学习数据统计、考核结果评价改良PBL...
- 概要：
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【中文期刊】 刘旭东 黎宝珍 等 《黑龙江科学》 2020年11卷15期 18-19页
【摘要】 探讨在肝病科临床带教中运用改良以问题为向导的教学模式(PBL)结合情景模拟的作用.抽取2017年5月-2018年4月广西中医药大学2015级临床医学专业本科生64名为研究对象,分为对照组与实验组,每组各32例.对照组采用传统临床教学方式,实...
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【中文期刊】 菅金波 张鲁燕 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷33期 8-10页
【摘要】 目的 探究与分析改良式以问题为导向(PBL)教学法在肿瘤学靶向治疗课堂教学中的应用效果.方法 采取随机数字表法对2016年9月—2019年9月在我院接受教育的肿瘤科医学生100名分组,各50名,对照组给予常规教学方法,观察组给与PBL教学法...
【关键词】 改良式以问题为导向(PBL)；教学法；肿瘤学；
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【中文期刊】 王丹 王升科 《中国继续医学教育》 2020年12卷6期 20-22页
【摘要】 目的 探析妇产科住院医师规范化培训中改良PBL教学法的应用价值.方法 选取我院妇产科住院医师规范化培训学员68名,根据教学方法将其分为两组,其中对照组采用传统教学法,而观察组则运用改良PBL教学法,对两组的考核成绩和教学效果进行比较分析.结...
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【中文期刊】 张锫锫 姜玲玲 《医药高职教育与现代护理》 2020年3卷1期 17-20页
【摘要】 目的 采用改良PBL结合微格教学法对临床带教老师进行带教技能培训,探索其教学效果以及在教学过程中具体的实施步骤和方法 .方法 2017年1月至2018年12月,选取如东县人民医院26个护理单元,经护理部考核合格的科带教老师50人为研究对象,...
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【中文期刊】 方莉 《保健文汇》 2020年2期 285-286页
【摘要】 目的:探讨改良PBL教学法在儿科护理学教学中的应用效果.方法:将2018年9月至2018年12月期间于我院就学的2个护理专业班级应用抽签分组法分为对照组和观察组.对照组给予常规教学,观察组给予改良PBL教学.对比两组的学期考核成绩和教学效果...
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【中文期刊】 王秀丽 周欣 等 《临床医药文献电子杂志》 2020年7卷33期 181,189页
【摘要】 目的 探讨肿瘤学课堂中应用改良式PBL教学法的教学效果.方法 随机抽取我院2015级临床医学专业学生100人,并平均分为实验组和常规组进行教学,实验组接受改良式PBL教学法,常规组接受传统教学法.教学完成后,组织2组学生进行基础理论、病例分...
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【中文期刊】 李远峰 郭闯 等 《中国医药导报》 2017年14卷4期 127-130,134页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨情景模拟+改良PBL教学法在中医骨伤科临床教学中的可行性与重要性.方法 选择黑龙江中医药大学中医骨伤专业学生60人,按照抽签的方法,随机分成2组,分别采用不同的方法进行临床见习教学.实验组30人(6人/组,分5个小组),接受情景模...
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【中文期刊】 朱钰琦 《卫生职业教育》 2019年37卷21期 75-76页
【摘要】 目的 以妇产科护理学为例,研究改良PBL教学法在中职信息化教学中的应用效果.方法 选择2017级中职护理专业期末考试成绩相近的4个自然班作为研究对象,分为对照组和实验组,利用基础理论测试、案例分析测试及问卷调查评价教学效果.结果 两组基础理...
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【中文期刊】 郭苏阳 杨波 等 《淮海医药》 2019年37卷4期 437-439页CA
【摘要】 目的:检测改良式以问题为导向(PBL)教学法在肿瘤学课堂教学中的应用效果.方法:随机将蚌埠医学院2014级临床医学五年制学生2个班学生各40人分为观察组(改良式PBL教学法)和对照组(传统教学法)进行授课,最后进行考试,分别对客观题(基础理...
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【中文期刊】 郭建梅 《家庭医药》 2019年3期 348-349页
【摘要】 目的:探索改良的PBL教学法在少数民族高职护理学生临床护理教学中的应用.方法:纳入本次研究的少数民族学生共计80人次.根据在校专业课成绩总分进行分层抽样,平均分为实验组和对照组(每组40人次),实验组采用改良PBL教学模式,对照组采用传统教...
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【中文期刊】 张维 《中国医药指南》 2018年16卷34期 291-292页
【摘要】 目的 探讨基于TBL的改良改良PBL教学法与传统教学法在骨科见习教学中的应用效果.方法 选取2017年6月至2017年9月于我院骨科见习的30例临床专业的学生作为研究对象,随机分为对照组和观察组各15例.对照组实施传统教学法,观察组实施改良...
【关键词】 TBL；改良改良PBL教学法；传统教学法；
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