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【中文期刊】 王燕 张雷 《应用心理学》 2005年11卷2期 186-192页
【摘要】 运用问卷法,对612名北京市中小学生及其父母分别进行了自我概念和教养风格的测试.结果表明,父母民主型教养风格通过儿童学业自我概念这一中介变量,对儿童学业成就产生明显的正向促进作用,而父母专制型教养风格,则以直接的途径对儿童的学业成就产生负面...
- 概要：
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【中文期刊】 金忠宝 郭菲 等 《教育生物学杂志》 2025年13卷2期 122-128页
【摘要】 目的 探讨成长型思维的代际传递效应,以及母亲权威型教养风格和儿童学业倦怠在其中的影响机制.方法 采用内隐智力量表、权威教养风格量表和学业倦怠量表对 704 名儿童及其母亲进行调查.对相关数据进行统计学分析.结果 母亲的成长型思维与子女的成长...
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- 方法：
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【中文期刊】 罗明魏 《中小学心理健康教育》 2024年31期 15-20页
【摘要】 为探讨云南省农村地区初中生家庭教养方式、归因风格和攻击行为之间的关系,以云南省彝良县某乡级中学431名农村初中生为研究对象,利用父母教养方式评价量表(EMBU)、多维—多向归因量表(MMCS)、直接与间接攻击行为量表(DIAS)进行测量,分...
- 概要：
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【中文期刊】 赵荣荣 张春梅 等 《护理研究》 2017年31卷26期 3281-3284页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨父母教养方式、教师教学风格对大学生人格的影响,为大学生的人格培养及心理健康教育提供依据.[方法]分层整群抽取449名本科生,采用人口学一般资料问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版、父母教养方式评价量表和教师教学风格形容词评定问卷进...
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【中文期刊】 黄熙彤 张敏强 等 《心理与行为研究》 2020年18卷5期 666-672页
【摘要】 本研究测评了广州市1628名六年级学生的学习投入和学业成绩,并调查了其家长的家长投入和教养风格.结果发现:(1)家长投入能正向预测子女的学业成绩;(2)在家长投入与子女学业成绩的关系之间,子女的学习投入起完全中介作用;(3)家长教养风格对家...
- 概要：
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【中文期刊】 胡海青 王小桃 《中国健康心理学杂志》 2009年17卷2期 129-132页ISTIC
【摘要】 目的 分析不同的父母教养方式对大学生使用防御机制的影响.方法 相关分析,方差分析.结果 父母养育方式在YF1,YF2和YF4上性别差异显著;父母的养育方式与大学生某些防御机制的使用相关,方差分析发现,C1在父亲惩罚,严厉,父亲偏爱被试这两个...
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【中文期刊】 谭洁清 易春丽 《神经疾病与精神卫生》 2008年8卷3期 232-235页ISTIC
【摘要】 对家庭在儿童强迫症的发展和症状持续中的作用进行文献的回顾、分析和总结.从目前的一些研究当中找到了遗传基因、教养方式、情绪表达、认知风格和家庭环境等几个方面的因素,介绍了这些方面的研究成果和存在的局限性.同时,对儿童强迫症的家庭研究的未来方向...
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【中文期刊】 卢志勇 韩布新 《中国全科医学》 2016年19卷15期 1812-1817页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探讨家庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性，为幼儿行为早期干预提供依据。方法2013年8—10月分别选取北京市3家幼儿园3~6岁幼儿及其家长作为调查对象。向幼儿家长发放调查问卷400份，收回350份，有效问卷325份，有效回收率为...
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- 结论：
【中文期刊】 唐海波 邝春霞 等 《中国临床心理学杂志》 2008年16卷2期 222-224页ISTICPKUCSCD
【摘要】 焦虑障碍的易感性-应激模型是一个多种易感因素与应激事件交互作用的动态的、发展的模型.本文主要综述了焦虑相关的易感因素.其中生物易感因素包括,基因因素、行为抑制和特征性的负性情绪;心理易感因素包括,不可控制感和不可预测感、不良的教养风格及不安...
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- 结论：
【中文期刊】 吴玉婧 郭茜 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2023年43卷4期 487-494页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 数字化时代,互联网改变了人们的生活方式和昼夜节律,也带来了技术成瘾的全球性问题.众多研究表明睡眠时型与特定技术成瘾(如网络、手机、游戏和社交媒体)显著相关,这使得分析睡眠时型成为了探讨技术成瘾发生、发展和维持的新视角.睡眠时型包括清晨型、中...
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【中文期刊】 王倩倩 刘丹 等 《现代生物医学进展》 2008年8卷3期 532-533,541页ISTICCA
【摘要】 依恋、父母教养方式和抑郁一直是心理学界比较重要的话题.本文从依恋、父母教养方式和抑郁的概念入手,探讨了三者之间的关系,即:父母不同的教养方式,子女会形成不同的依恋风格;安全型依恋同抑郁呈负相关,不安全型依恋同抑郁呈正相关;父母对子女多拒绝、...
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【中文期刊】 李承秋 《公共卫生与预防医学》 2006年17卷5期 115-116页ISTIC
【摘要】 <篇首> 家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式,是父母各种教养方式的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格.心理学研究发现,儿童的性格和特定的行为取决于父母和儿童双方的行为和两方面的相互影响,亲子关系并非是单向的,...
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【中文期刊】 孙雪 《中小学心理健康教育》 2014年21期 50-51页
【摘要】
一、家庭教养方式的类型
所谓家庭教养方式，一般是指父母对子女实施教育和抚养时通常运用的方法和形式，是教育观念和教育行为的综合体现，它是对父母各种教养行为特征的概括，是一种相对稳定的行为风格，是家庭内外众多因素中影响儿童发展的重要中...
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