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【中文期刊】 饶昕 李双庆 等 《华西医学》 2021年36卷9期 1262-1266页ISTICCA
【摘要】 目的 在医院-社区全科医学一体化教学建设背景下,探索构建全科医学社区实践基地师资能力指标体系.方法 2021年1月-4月采用文献分析法、专题小组讨论法、专家咨询法、问卷调查法对基层全科师资能力指标体系进行研究,运用探索性因子分析,采取主成分...
【关键词】 全科医学社区实践基地；全科带教师资；能力体系；
- 概要：
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【中文期刊】 李丽 徐立明 等 《生命的化学》 2020年40卷10期 1874-1878页ISTIC
【摘要】 本文运用访谈、比较分析等方法,对我国部分高校生物化学课程建设现状进行了调查与分析.调查结果认为:生物化学课程设置要重视实验课程建设,强化医学生实验操作能力的培养;加快生物化学课程教学改革,加大对课程内容的整合,开展"互联网+"等多种形式的生...
- 概要：
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【中文期刊】 潘万旗 王晓蕊 等 《中医药管理杂志》 2019年27卷10期 7-9页
【摘要】 文化体验作为课堂教学有效补充的一种实践教学方式,能直观感受中医药文化,零距离触碰文化内涵,对于增强留学生跨文化适应能力、提高留学生中医药学习能力,并将来华留学生培养成为高素质中医药国家化人才与文化交流使者方面具有重要作用.但由于文化体验体系...
- 概要：
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【中文期刊】 李欠 邱黛玉 等 《甘肃中医药大学学报》 2025年42卷2期 95-99页
【摘要】 以学科特色为依据,从人才培养及课程建设角度出发,整理了体现学科和课程特色的课程思政案例库,并融入教学中,探索多元化教学模式,建立中药制药工程学课程思政教学体系.通过典型人物故事涵养学生的爱国主义情怀和"大国三农"情怀,提高学生的社会责任感,...
- 概要：
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【中文期刊】 周俏吟 《中医药管理杂志》 2025年33卷7期 220-222页
【摘要】 《骨伤科学临床技能实训》是一门理论联系临床诊疗实践的实训课程,该课程的学习目标偏重于临床实践运用,因而在教学方法上需要充分发挥其实践性需求的特点,以提高学生临床动手能力和专业水平为主要导向.文章通过研究中医骨伤科学临床技能实训课程体系的构建...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马顾全 龚晓燕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷10期 10-12页
【摘要】 新医科背景下,教育教学已成为医学院校附属医院的重要组成部分.健全教育教学体系的组织架构,医教研管协同发展将是附属医院高质量发展的着力点.南京中医药大学附属医院在总结近70年建院经验的基础上建立了以培养人才为核心的"六位一体"人才培养模式,形...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 方心宇 范引光 等 《中华疾病控制杂志》 2024年28卷12期 1365-1372页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《高水平公共卫生学院建设指南》(2021年)提出,要培养具有中国特色、世界一流水平的公共卫生复合型人才,重点在于推动学科交叉与医防融合,创新教育模式,构建多学科研究平台.其中,课程与教学体系是提升人才培养质量的关键.然而,目前针对跨学科课程...
- 概要：
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【中文期刊】 王艳凤 赵国星 等 《微生物学通报》 2025年52卷7期 3326-3339页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新医科的核心是复合型医学人才的培养,而专业核心课程医学微生物学实验对培养学生的创新意识、实践能力和高阶思维有着不可替代的作用.在新医科背景下,针对学生自主学习难维持、跨学科及转化应用能力弱、科研创新思维未形成、课程思政难内化、考核评价缺乏全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔莉 张颖 等 《生物工程学报》 2025年41卷5期 2202-2209页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学科交叉课程的设置和教学是培养实践能力和创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才的有效手段之一.然而目前基于多学科简单堆叠式的教学思路难以取得有效而满意的教学效果.为此,立足于江南大学优势学科生物工程与纺织工程的发展和交叉融合,对...
- 概要：
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【中文期刊】 黄明元 赵宏宇 等 《中国热带医学》 2025年25卷3期 376-379页ISTICPKUCA
【摘要】 热带病(tropical diseases)是全球公共卫生领域的共同挑战,随着全球气候变暖、人口迁徙及生活方式变革,热带病流行区域已蔓延至非热带地区.全健康(One Health)理念强调跨学科、跨部门、跨地区合作与交流,在热带病的防控中具...
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【中文期刊】 王丽慧 洪菲 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷4期 7-9页
【摘要】 本研究结合近十年的中医养生学教学改革实践经验,设计了夜大中医养生学课程"学创融合"的立体化教学模式,总结了收获与经验:教师在整个教学过程中的重要教导作用、团队交流协作的重要性、构建形成性多元评价体系的必要性等,并就课程建设持久性的问题提出思...
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【中文期刊】 丁虹 张超 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 11-13页
【摘要】 在互联网+的数字化信息时代,线上学习平台不仅为学习者提供了丰富的教育资源,还提高了学习效率,也为教育教学改革带来了许多新的发展机遇和挑战,因而受到越来越多的高校重视.我校在研究生中西医结合耳鼻喉科学优质课程的建设过程中采用混合式教学取得了满...
【关键词】 优质课程；混合式教学；中西医结合耳鼻喉科学；
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【中文期刊】 吕贵英 常学辉 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 15-17页
【摘要】 课程思政建设是推动高等教育高质量发展的重要措施,旨在完善高校人才培养体系,提升人才培养质量.文章探讨了虚拟教研室在高校课程思政建设中的应用及其对医学院校人才培养的推动作用,认为医学院校作为培养医疗健康专业人才的重要基地,其课程思政建设尤为关...
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【中文期刊】 温婧 郭娅静 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 28-31页
【摘要】 文章选取河南中医药大学作为研究案例,深入剖析了针灸推拿学专业在医教协同教学模式改革方面的实践与探索.研究首先揭示了传统教学模式的局限性,随后强调了医教协同对于专业发展的关键推动作用.通过推行"院系合一"的管理模式、构建多维度的人才培养体系、...
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【中文期刊】 袁卫玲 孟静岩 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷10期 13-15页
【摘要】 中医基础理论课程作为中医学的开门课,在课程体系,专业建设和人才培养中具有重要的守正筑基作用,对于学生中医基础知识体系框架构建和早期中医素养的建立意义重大.现有教学主要存在中医基础理论抽象难理解、早期中医思维建立困难和学生学习内驱力欠指导三方...
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【中文期刊】 田春雨 吴范武 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷10期 15-17页
【摘要】 立体化教材是以纸质版教材为基础,融合图片、视频、实物、实验及线上、线下方式立体化、多媒介的教学资源体系.近年来课程组一直进行基于"三学"理念的教学改革,编写了《中药技能实训与实验》课程立体化教材,内容包括药用植物的识别、腊叶标本的制作、常见...
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【中文期刊】 徐华东 蒋兆强 等 《中国工业医学杂志》 2024年37卷4期 421-424页ISTICCA
【摘要】 新产业和新就业形态的快速崛起带来了一系列新的职业卫生问题.探索以新产业背景为基础,以实践为导向,构建前沿理论与实操技能相结合,深度交叉融合多学科知识的职业卫生融合课程体系具有非常重要的意义.
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【中文期刊】 胡昳旸 丰帆 等 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷3期 644-648页ISTIC
【摘要】 以人工智能、基因编辑为代表的科学技术飞速发展,带来医疗方式和医疗行为的巨大变革."新医科"是适应当前科技产业革命和教学模式发展下的对医学教育体系和理念的重塑.在其引领下,针对医学遗传学授课内容陈旧、教学理念滞后、考核方式单一等问题,不断进行...
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【中文期刊】 张善强 李珏 等 《解剖学研究》 2024年46卷3期 285-287页ISTICCA
【摘要】 在我国高等医学教育数字化转型与智能化发展的要求背景下,汕头大学医学院通过组建多学科指导教师团队于课外指导学生创作以解剖学知识为核心的多学科知识微课,以建设护理解剖学课程辅助活动的形式为完善课程整合教学体系、提升解剖学教学质量、促进学生主动学...
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【中文期刊】 陈任 徐付琴 等 《中国农村卫生事业管理》 2024年44卷7期 458-464页
【摘要】 目的 通过对卫生管理专业本科教育现况调查,分析评价卫生管理专业本科教育的发展质量与水平.方法 应用网络问卷调查法,对全国61所高校,从基本信息、招生与培养、专业能力与特色、就业情况、学科建设5个维度就卫生管理专业本科教育的办学现状与发展趋势...
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