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【中文期刊】 李凯 刘晓兰 等 《实验技术与管理》 2022年39卷5期 228-232页
【摘要】 为适应交叉学科生物信息学的教学要求,基于高校网站群技术建设了面向GEO的生物信息学全流程标准分析平台,按照功能模块化设计思路,使用模型分层方法实现数据模型、管理模型、呈现模型划分,形成从样本选择、数据处理到前端交互的闭环实践.以临床痛风疾病...
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【中文期刊】 胡亚娥 《临床和实验医学杂志》 2009年8卷6期 18-19页ISTIC
【摘要】 现代信息技术给教师与学生提供全新的教学模式和学习工具,在校园网上构建病理生理学教学网站,是改革传统病理生理学教学模式、丰富教学内容、提高教学质量的重要途径.本文就构建病理生理学教学网站的必要性、可行性、功能、结构进行了初步的探讨.
- 概要：
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【中文期刊】 王虎 董书晴 等 《卫生职业教育》 2017年35卷7期 108-110页
【摘要】 目的 了解师生对教学信息站的认知度、满意度以及教学信息站实际运行情况.方法 采用分层抽样方法对徐州医科大学1200名师生进行问卷调查.结果 学生和教师对教学信息站的认知度以及对其职能和管理模式的了解率均具有显著性差异,不同年级学生对教学信息...
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【中文期刊】 张静 孙晓楠 等 《卫生职业教育》 2016年34卷22期 11-12页
【摘要】 学生评价是高校教学质量监控的重要组成部分,教学信息站是学生评教的最有效抓手.笔者根据实际工作经验,梳理教学信息站工作的不足之处,通过建立信息站内部督导体系,不断提升教学信息反馈质量,将教学质量监控落到实处.
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【中文期刊】 王金龙 刘莹 等 《卫生职业教育》 2015年4期 20-21页
【摘要】 教学信息站是基于学生教学信息员制度而建立的校级学生组织，由全校教学信息员组成，目的在于通过教学信息反馈来促进教学质量的提高。笔者以自身在教学信息站的3年工作经历为基础，从实际出发，针对教学信息站管理过程中存在的一些问题提出自己的解决对策。
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【中文期刊】 杜宗明 黄晓静 《管理观察》 2014年23期 153-154,155页
【摘要】 本文结合徐州医学院依托学生教学信息站为平台引导大学生自我管理的实践，采用自填问卷式和小组访谈式的调查方法对徐州医学院信息站成员组和非信息站学生组随机抽样样本进行统计分析，通过卡方检验和T检验等方法对两组学生在统筹计划、能力自我控制能力、学习...
- 概要：
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【中文期刊】 苏中平 杜宗明 《西北医学教育》 2013年21卷3期 465-468页
【摘要】 教学信息站工作的开展是高等院校掌握教学动态、加强教学管理、完善教学质量监控体系的重要环节.本文结合徐州医学院教学信息站的运行机制及管理现状,论述了高校教学信息站对教学管理的意义及发展中存在的问题,并提出了相应的优化对策,以进一步完善教学信息...
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【中文期刊】 杜宗明 《卫生职业教育》 2013年20期 5-6页
【摘要】 学生参与高校管理的本质是一个自我管理、自我提升的过程。教学信息站作为学生参与教学管理的直接平台，将学生由以往的被管理对象转变为主动参与者、自我管理者。从理论的视角探析利用教学信息站引导大学生自身发展的可行性及重要意义。
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【中文期刊】 吴钢 李贺静 等 《教育与职业》 2010年3期 186-187页
【摘要】 文章对2003年3月建立的"柳州医专药学苑"网站的部分留言和网络问卷调查进行了分析,并根据留言信息反馈对教学评价的影响,得出结论:网络留言为教学信息反馈及教学辅导工作开辟了新的途径,使教师的教学改革更有针对性和实效性,并提出了相应的建议.
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【中文期刊】 冯雅楠 王玉环 《农垦医学》 2010年32卷5期 460-463页
【摘要】 专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型学习模式,它为学习者提供了一个基于网络的专题研究、协作式的数字化学习平台.本文从专题学习网站的提出背景、特点、意义等方面综述了护理学专题学习网站的开发设计及国内外相关研究进展.
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【中文期刊】 Chen Zijian 孙祯祥 《中国医学教育技术》 2008年22卷4期 311-314页
【摘要】 针对现有教学网站导航给残疾学习者、老年学习者等信息弱势群体访问所造成的障碍,提出了设计易访问教学网站导航的原则和方法.
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【中文期刊】 张晓霞 冯静 《卫生职业教育》 2008年26卷5期 51-52页
【摘要】 <篇首> 在我国学校教育中,传统的课堂教学一直占据主要地位,虽然这种教学模式能让教师有步骤地设计教学活动,在有限的时间和空间内完成较大信息量的传输,但在大多数学习过程中,学生只是被动地对知识进行理解与记忆,忽视其各种必要能力发展的需要.
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【中文期刊】 祝玲玲 陈立明 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2004年6卷6期 586-588页
【摘要】 随着信息时代计算机与网络技术的迅猛发展,构建以校园网为依托的医学学科教学网站,为教师和学生提供丰富的学习资源和全新的教学工具,是改革传统教学模式,实现学科内容与信息技术相整合,培养学生独立、创新学习的重要途径.
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【中文期刊】 朱妍昕 邱君瑞 等 《医学信息学杂志》 2012年33卷1期 86-88页ISTICCA
【摘要】 介绍第二军医大学图书馆医学信息检索与利用教学网站的设计与实现,阐述该网站的主要功能,包括学科介绍、教学资源、课堂任务、教学互动4大版块。该网站具有动态性、便捷性、实用性、安全性以及规范性,能够在日常教学过程中发挥重要作用。
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【会议论文】黄国志 首届全国重点医院康复医学科主任论坛 2004年
【摘要】 本文从四个方面论述了信息技术对康复医学学科发展的作用和影响:一、信息技术在康复医疗中的应用.二、信息技术在康复医学教学的应用.三、网站建设对学科发展的作用和影响.四、PDA对康复医学专业人员的影响.
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【会议论文】曹琳 第八届全国医药信息学大会 1999年
【摘要】 为配合医院信息系统的推广和普及，研制开发病房护士工作站教学课件，它包括科室系统管理、病人流动信息，病人病情信息、医嘱自理信息、护理信息以及人机对话形式的操作练习和技能测试。课件用面向对象的编程语言编制，具有脱离ＨＩＳ环境独立运行、窗口界面形...
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【中文期刊】 陈希 王官杰 《中国高等医学教育》 2024年10期 66,96页
【摘要】 2020年初,新冠疫情暴发后,高校线下教学受到严重冲击,在线教学成为必然选择.教学团队通过超星学习通、微信和知识拓展课程网站,整合了简便的信息化辅助模式以支持口腔科学教学.研究结果表明,微信辅助教学显著提高了学生的课程兴趣、知识点记忆和师生...
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【中文期刊】 李瑞 吴桐 《中国医学教育技术》 2024年38卷6期 762-766页
【摘要】 近年来,视频教学模式兴起,互动视频因其较强的交互性并可运用于线下面对面教学而优于传统视频.医学教育强调临床实践,互动视频通过创造沉浸感,将显著激发学生的学习动机和参与度,改善学习效果.中国高校医学互动视频教学仍处于起步阶段,本研究以临床医学...
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【中文期刊】 别永信 张荣芳 《卫生职业教育》 2024年42卷19期 41-44页
【摘要】 高职人体解剖学与组织胚胎学立体混合型教材主体是纸质教材,含有二维码及其相关网站支持的信息资源,是现代教育技术与传统教学资源融合的立体混合型教材.
【关键词】 高职；人体解剖学与组织胚胎学；立体混合型教材；
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【中文期刊】 夏纯欢 梁苍霞 等 《行政事业资产与财务》 2023年3期 35-37页
【摘要】 结合试剂耗材价值低、数量大、品种多、用量频等特点,针对当前试剂耗材管理存在的不易监管、信息系统不畅、报销繁杂等诸多问题,以服务教学与科研人员为中心,以信息化技术为支撑,打通试剂耗材采购系统与财务报销系统,以财务集中支付为闭环,最终构建试剂耗...
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