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【中文期刊】 王珂 吴春苗 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷8期 124-126页
【摘要】 目的:探讨PBL-LBL双重教学法在中医院康复科中医思维能力培养中的应用效果.方法:选取某中医院康复科2019年2月-2022年2月的56名带教实习护士为研究对象,分为对照组和观察组,每组28名.对照组采用LBL教学法,观察组采用PBL-L...
【关键词】 PBL-LBL双重教学法；中医院；康复科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄灵珠 余丹妮 《中医药管理杂志》 2023年31卷5期 69-71页
【摘要】 目的:分析团队情景模拟教学在中医急诊临床护理实践教学中的应用价值.方法:医院于2021年1月开始于中医急诊临床护理实践教学中应用团队情景模拟教学法,将2020年设为实施前,将2021年设为实施后.实施前后各纳入20名实习生为研究对象.比较实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晶 杨永洁 等 《青岛大学学报（医学版）》 2022年58卷5期 771-774页ISTICCA
【摘要】 目的 分析临床医学专业实习教学检查的作用,为进一步提高临床教学质量提供有效措施.方法 采用集中检查的方式,对我校各附属医院的临床教学过程、教学环节进行全面检查,并由实习医生、专家组分别对临床实习教学总体情况及教学过程与环节进行评分.结果 实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵路瑶 高清华 《时珍国医国药》 2021年32卷9期 2276-2277页PKUCSCDCA
【摘要】 培养具有科研创新能力和科研思维的中医学人才,是国家赋予中医院校的重要使命,更是现代社会发展的迫切要求.现有传统实验教学模式无法适应新开专业的学习要求,亟需探索和发展适合中医院校医学实验技术专业的实践教学模式.探索科研平台和创新团队助力实践教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐丹 陆兵 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷24期 75-77页
【摘要】 中医药高等教育多由理论学习及临床实践组成,临床实践部分多在附属医院及教学医院完成.而医院内临床实践大多由青年医师承担,随着深化教育改革及教学任务的增加,青年医师逐渐成为实践教学的主力军,青年医师教学能力的提升,关系到院校医学人才的培养.中医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 童斌斌 杨溢杰 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 125-127页
【摘要】 目的:分析目标管理理念在促进中医院放射科规范化培训考核中的实际应用效果.方法:选择2017-2018年在某中医院放射科参加规范化培训的工作人员及研究生41名作为对照组,选择2019-2020年在该医院放射科参加规范化培训的工作人员及研究生4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴育 沈水杰 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷8期 198-200页
【摘要】 中医思维方式贯穿于分析疾病本质、发病规律,制定治疗方案、预防疾及处方用药全过程.综合病、证、症三位于一体的诊断思维模式,体现了中医学在疾病诊治方面的优势.良好的中医临床思维体现了医学理论与医疗实践相融合,也是判断中医遣方用药是否合理的依据....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 惠毅 闫曙光 等 《中医药导报》 2021年27卷10期 219-221,225页ISTIC
【摘要】 目的:为了提高传染病学线上教学质量,达成预期的教学目标,开展课前问卷调查了解学生对本节课知识的认知情况,以评估问卷调查在教学预测中的重要性及实用性.方法:以传染病学中艾滋病为示例,利用企业微信问卷调查进行问卷投放、回收及分析,对陕西中医药大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 饶昕 李双庆 等 《华西医学》 2021年36卷9期 1262-1266页ISTICCA
【摘要】 目的 在医院-社区全科医学一体化教学建设背景下,探索构建全科医学社区实践基地师资能力指标体系.方法 2021年1月-4月采用文献分析法、专题小组讨论法、专家咨询法、问卷调查法对基层全科师资能力指标体系进行研究,运用探索性因子分析,采取主成分...
【关键词】 全科医学社区实践基地；全科带教师资；能力体系；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冬梅 李严兵 等 《解剖学研究》 2021年43卷6期 658-661页ISTICCA
【摘要】 为探讨医院线上直播临床解剖课程教学模式及实践管理.采取:①从课程实施相关软硬件配置、师资团队建设、课程内容设计、教学准备和直播专业化管理五个方面,构建医院线上临床解剖课程教学及管理模式;②与3个医学教育平台合作实现网络临床解剖每周定期直播....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 季旭明 《现代中医药》 2021年41卷2期 115-118页CA
【摘要】 中医院校长学制中医学专业学生在双轨制培养模式下,临床技能的培训受到重视,但忽略科研素养的培养,存在创新意识不足,缺乏探索精神,科研能力较弱,培养模式封闭等问题.我们提出前置培养规划,开展阶梯式渐进性科研素质培养,规范科研训练,从强化基本技能...
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【中文期刊】 钟虹 王莹 《中医药管理杂志》 2021年29卷19期 180-181页
【摘要】 目的:探究药学教学路径在药学实习生医院制剂安全风险管理中的应用效果.方法:医院自2019年8月起对在制剂室实习的药学专业实习生调整安全风险管理方案,制定药学教学路径进行风险防控,2018年8月～2019年7月为实施前,2019年8月～202...
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【中文期刊】 邬春兰 《中医药管理杂志》 2021年29卷17期 192-193页
【摘要】 目的:探讨人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用.方法:医院麻醉科于2019年1月起在参加麻醉专科培训医护人员中搭建应用人工智能专家系统管理,2019年1～10月为实施后,2018年3～12月为实施前,实施前后各随机选择30名医护人员为研究...
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【中文期刊】 文佳颖 《中医药管理杂志》 2021年29卷16期 186-188页
【摘要】 目的:探索多种教学模式相结合在心电图临床教学改革中的应用效果.方法:医院自2018年7月起对参加心电图临床实习生采用多种教学模式组合教学法,2018年7月～2019年6月为实施后,2017年7月～2018年6月为实施前,实施前有54名实习生...
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【中文期刊】 曹慧娜 何文全 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷13期 240-242页
【摘要】 目的:探讨无菌观念教学模式在中医医院临床带教中的实践效果.方法:医院自2019年7月起在临床带教中注重无菌观念教学模式的应用,2019年7月～2020年6月为实施后,2018年7月～2019年6月为实施前,实施前后各随机选择30名实习生为研...
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【中文期刊】 王琴 王秀月 等 《中医药管理杂志》 2021年29卷23期 363-364页
【摘要】 目的:基于ISO9000标准建立标准化中医院临床护理教学质量评价指标体系,以促进临床教学的发展.方法:研究时间为2020年8～11月,由9名专家组成研究小组,采用查阅文献、专家访谈的形式,初步拟定中医院临床护理教学质量评价指标,采用函询法对...
- 概要：
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【中文期刊】 程桂兰 黎贵湘 等 《华西医学》 2020年35卷3期 348-351页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合情景演练在临床实习护理学生(护生)入科医院感染与预防控制(院感防控)培训中的应用效果.方法 选取2018年9月-2019年11月以组为单位进入中西医结合科实习的临床实习护生作为研究对象.根据组别奇偶数分为试验组和对照...
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【中文期刊】 王玉 付晓明 等 《中国医学工程》 2020年28卷11期 49-53页ISTICCA
【摘要】 摄像对运动障碍疾病的诊疗具有独特优势.医学摄像不仅可以帮助临床医师更好地识别和鉴别运动障碍疾病,还可以指导医师动态观察患者病情变化.本文结合国外运动障碍疾病摄像建议和安徽中医药大学神经病学研究所附属医院经验,主要总结摄像前的准备、摄像疾病流...
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【中文期刊】 朱峰 《中医药管理杂志》 2020年28卷5期 38-40页
【摘要】 文章以浙江中医药大学附属嘉兴中医院为例,分析了医院中药教学临床实践现状,并对问题提出改革措施,以促进医院中药教学质量的提高.
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【中文期刊】 舒升 李婧 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷14期 199-202页
【摘要】 台州学院附属医院作为一家医疗、科研、教学为一体的三级甲等综合性医院,已成为代表地市级医院实习生教学工作的典范.通过探索有效的实习生教育和新管理模式,来解决实习生管理可能面对的挑战和问题,并且根据问题所在,提出新形势下的实习生管理工具和新模式...
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