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【中文期刊】 刘锦龙 张涛 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷4期 979-984页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 淘汰低阶性、陈旧性的"水课",打造具有高阶性、创新性、挑战度的"金课",是提升本科教育教学质量,培养合格人才的根本保证.医学免疫学是基础医学的一门重要主干和桥梁课程,在生命科学和医学中具有重要地位.本文结合医学免疫学教学工作,以具体实例从课...
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【中文期刊】 王吉文 《生物学教学》 2017年42卷5期 13-14页PKU
【摘要】 本文以高中生物学课堂教学实例,说明如何对高中学生进行归纳和概括、演绎和推理、模型和建模以及批判性思维四个方面理性思维能力的培养.
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【中文期刊】 彭菲菲 《生物学教学》 2016年41卷11期 13-15页PKU
【摘要】 本文从随意问、满堂问、牵强问、固定问四个方面总结了生物学教学提问存在的"瓶颈",并结合教学实例,从合理控制提问的频率、创新设置开放性问题、调整问题的难易程度和及时改变提问的方式等方面提出了突破生物学课堂提问"瓶颈"的策略.
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【中文期刊】 汪茂懿 《生物学教学》 2015年1期 26-26,27页PKU
【摘要】 以人教版高中生物学教材中“群落演替”的概念生成为例，比较分析2种不同来源的教学实例在突破难点方面的差异，从而说明“群落演替”概念教学实例的选择与呈现的要点。
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【中文期刊】 曹广忠 《生物学教学》 2012年37卷2期 31-32页PKU
【摘要】 本文结合教学实例,从教学资源生活化、教学情境生活化、教学内容呈现方式生活化和作业布置生活化共四个方面,提出了让生物学教学植根于学生的生活世界的体会.
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【中文期刊】 毕翠芝 《生物学教学》 2010年35卷6期 28-29页PKU
【摘要】 本文从"对教材实验进行适当延伸,合理调整教材顺序,开发身边课程资源"三个方面,总结了灵活运用教材,提高课堂教学有效性的教学实例.
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【中文期刊】 卫红云 《生物学教学》 2008年33卷12期 19-21页PKU
【摘要】 本文以教学实例为主,通过从教材到生活、从生活到教材、同伴互助、全员参与四个方面,阐述了初中<生命科学>生活化教育的教学.
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【中文期刊】 明凤 李瑶 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2016年6卷2期 17-20页
【摘要】 讨论式教学是一种教师引导、学生为主、师生相互学习的教学方式,是培养学生的创新能力,体现以学生为主体的新课程理念.为进一步提高《细胞生物学》课程的教学效果和质量,本人在教学八年中,开展了《细胞生物学》科学讨论这门分课,本文即对这种讨论式教学目...
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【中文期刊】 张一芳 《卫生职业教育》 2014年32卷23期 59-60页
【摘要】 结合中医药基础教学实例,探讨PBL教学法在课堂教学中的应用,分析PBL教学法在实施过程中存在的问题和改进办法.
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【中文期刊】 丁慧萍 王咏梅 等 《课程教育研究》 2014年26期 174-174,175页
【摘要】 《基础化学实验》课程是农、林、生物等学科专业学生培养方案中的一门重要的专业基础必修课，也是化学教学的重要组成部分。因此让学生更好的掌握该课程所涉及到的基础知识及基本的操作技能，成为该课程的基本目标，同时也是教师教学的首要任务。笔者从课程教学...
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【中文期刊】 刘裕凡 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 54-57页
【摘要】 目的 探讨基于Gibbs反思循环联合抛锚实例式教学法在呼吸与危重症医学科护士规范化培训中的应用效果.方法 采取整群抽样法,将 2020 年 1 月—2023 年 12 月在某医院呼吸与危重症医学科进行规范化培训的 36 名护士作为本次的研究...
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【中文期刊】 刘泽 曹莉 等 《基础医学教育》 2025年27卷4期 341-348页
【摘要】 医学神经生物学是一门重要的基础医学课程.脑机接口(BCI)技术是一种直接连接大脑与外部设备的通信系旻,旨在实现大脑与设备之间的直接信息交换.脑机接口技术为医学神经学课程带来了全新的发展机遇.通过理论与实践相结合、学科交叉学习与应用实例的引入...
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【中文期刊】 桂亚利 吴霞 《山西卫生健康职业学院学报》 2024年34卷3期 181-183页
【摘要】 目的:研究基于问题的学习(PBL)与实例教学法联合用于临床麻醉教学中的实际价值.方法:选取本校医学专业两个班级学生作为研究对象,共60人,其中,A班作为对照组30人,B班作为观察组30人.A班接受传统教学法,B班接受PBL与实例教学联合教学...
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【中文期刊】 刘坤 裴异 等 《中国卫生产业》 2024年21卷24期 212-214页
【摘要】 目的 对感染科住院医师规范化培训(简称住培)中基于问题的教学(problem-based learning,PBL)联合基于实例的教学(case-based learning,CBL)整合教学模式的应用效果展开分析.方法 选择2020年6月...
【关键词】 基于问题的教学联合基于实例的教学的整合教学模式；感染科；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 赵磊 夏鹏飞 等 《药学研究》 2023年42卷4期 285-288页ISTICCA
【摘要】 为提升"天然药物化学"课程本科教学质量,培养创新型高素质专业人才,提高学生在未来工作及就业活动中的适应性.本文笔者基于多年教学经验,结合自身科研特点,提出"科研反哺教学"结合"实例教学"方法应用于本科天然药物化学课程教学的理念,并将该理念实...
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【中文期刊】 罗春艳 陈瑶 等 《科教导刊（电子版）》 2023年28期 132-134页
【摘要】 医学细胞生物学为医学生的专业基础启蒙课程,蕴藏着丰富的思政育人元素,对学生的学习习惯和思维方式的养成以及思想道德的引领具有重要的作用.思政元素的深入挖掘有助于培养学生严谨的科学态度和创新求真的科学精神,以及敬佑生命、大爱无疆的医学人文精神....
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【中文期刊】 刘海英 赵志轩 等 《中国卫生产业》 2023年20卷13期 16-19页
【摘要】 目的 探讨中医实例教学法对促进学生成绩提升以及评判性思维能力发展的重要影响与作用.方法 本研究选取2021年8月—2022年1月牡丹江医学院附属红旗医院中医专业实习学生共50名作为研究对象,按照随机数表法分成两组,对照组学生25名,观察组学...
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【中文期刊】 王静 谢国喜 《广州医科大学学报》 2022年50卷5期 118-121,143页ISTIC
【摘要】 目的:调查生物医学工程专业电子方向专业课教学质量的影响因素,提出提高教学质量的一系列举措.方法:利用网络调查问卷,对大二、大三本科学生的三门专业课共133人次统计调查,调查内容包含影响教学质量的因素和线上线下教学的学习效果.结果:学生重考试...
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【中文期刊】 王成 赵刚 等 《检验医学与临床》 2022年19卷13期 1861-1862,1872页ISTICCA
【摘要】 目的 验证以问题为基础(PBL)教学法在提高学生处理聚合酶链反应(PCR)污染能力方面的作用.方法 以PCR假阳性为实例,采用PBL教学法引导学员合理设立空白对照,通过重复试验探究污染来源.结果 学员在思维引导帮助下逐步发现PCR污染来源于...
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【中文期刊】 张伟 徐晓磊 等 《循证护理》 2022年8卷18期 2532-2535页
【摘要】 目的:探讨BOPPPS与案例情景实例结合教学法在神经内科护理教学中的应用.方法:选取2020年8月—2021年8月在本院神经内科接受带教的80名护生,按电脑数字表法随机分为对照组及观察组,各40人,对照组给予常规带教,观察组给予BOPPPS...
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