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【中文期刊】 翁德会 《广州化工》 2022年50卷7期 186-188页
【摘要】 《生物制药工艺学》是生物制药专业的专业核心课,是一门实践性强的综合应用型课程.结合我校实际教学现状,文章从《生物制药工艺学》的课程特点入手,整合教学内容,创新教学方法,通过课前、课中、课后三环节,环环相扣来细化教学实施过程,同时建立多元化过...
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【中文期刊】 刘莹 《继续医学教育》 2025年39卷6期 20-24页
【摘要】 中医药文化凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧,有利于引导医学生树立正确的价值观.分析了中医药文化融入英语教学开展课程思政的价值意蕴,重点研究了中医药文化融入英语教学开展课程思政的元素挖掘、实施过程和辅助对策.元素挖掘包括政治素养模块、思维素...
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【中文期刊】 朱静 《农垦医学》 2023年45卷4期 377-380,384页
【摘要】 本文主要阐述《老年沟通技巧》课程以PBL教学法为基本的课程思政案例教学的设计思路与实施过程.《老年沟通技巧》课程是专业核心课程,重点培养学生从事老年服务工作中的沟通能力,提升学生综合素养和执业水平,思政教育责任重大.教学由教师端和学生端以联...
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【中文期刊】 景斌 刘冬冬 等 《北京生物医学工程》 2021年40卷5期 541-545页ISTIC
【摘要】 直播式线上教学在新冠疫情期间得到了广泛的应用,已成为一种不可替代的教学方式.与传统线下课堂教学相比,直播式线上教学在教学实施过程上发生了很大的变化.针对医学院校计算机类课程线上教学的特点,本文详细介绍了其在课程准备、课程实施及课程考核上的基...
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【中文期刊】 魏婧 王燕 等 《医学教育管理》 2021年7卷5期 507-512页
【摘要】 新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情期间,如何有效开展在线教育教学工作是全体教育工作者和学生关心的热点问题.首都医科大学生物医学工程专业数字信号处理课程教学团队应用钉钉课堂、腾讯会议、微信和学校Blackboard(BB)平台等工具,成...
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【中文期刊】 邹守烁 何余江 等 《生物学教学》 2013年38卷10期 12-14页PKU
【摘要】 "五步教学"是一种突出"学生主体,教师主导"的教学模式,"分段"既加强了教师调控的有效性,又提高了学生活动的针对性.本文以人教版高中生物学教材必修1第1章第2节"细胞的多样性与统一性"为例,探讨了该模式的实施过程及体会.
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【中文期刊】 温碧仙 《开封教育学院学报》 2016年36卷1期 161-162页
【摘要】 高职院校教学质量监控体系是提高教学质量的有力保障.基于高职院校教学质量监控体系现状,从建立健全教学质量监控体系、实施过程等方面,提出完善院、系领导和教研室主任及教师之间的听课制度;完善青年教师培养制度,实施导师指导制度;强化教师集体备课制度...
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【中文期刊】 夏嫱 郑衍芳 等 《黑龙江医药科学》 2016年39卷6期 156-157页
【摘要】 我国在80年代将PBL教学模式引入医学教育领域,由于对学生、教师及教学资源要求较高,主要在重点医学本科院校的基础及临床课程中推广及实施.为了进一步推进普通医学本科院校PBL教学改革,本文对遵义医学院珠海校区PBL教学改革工作进行总结,提出普...
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【中文期刊】 成卓韦 於建明 等 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2015年14卷3期 288-292页
【摘要】 成果导向教育作为一种“以学生发展为中心”的教育理念,被许多国家高等教育工程专业所借鉴.文章基于成果导向教育的理念,结合《大气污染控制工程》课程,系统论述了成果导向教育在该课程中的实施策略,深入分析了如何利用成果导向教育去反向设计教学过程、正...
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【中文期刊】 宋霞 王显威 《科技视界》 2015年2期 93页
【摘要】 如何使学生更加积极主动的学习和掌握知识,教学方法十分重要,在口腔医学教学中引入建构主义学习理论是口腔医学学教学改革和发展的途径之一.本文主要阐述了建构性学习的主要特征及在口腔医学教学过程中实施建构性学习方法进行了阐述.
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【中文期刊】 陈珺 《卫生职业教育》 2013年31卷7期 61-62页
【摘要】 分析中高职贯通学生的特点,结合医用物理学教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中实施项目课程案例教学法的必要性.阐述项目课程案例教学法的特点、课程设计理念、案例设计原则和实施过程.
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【中文期刊】 陈珺 《卫生职业教育》 2012年30卷4期 81-82页
【摘要】 从中高职贯通学生的特点出发,结合医用物理教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中开展项目课程情景教学模式.这种教学模式把学生置于复杂的、有意义的问题情景中,并让学生成为该情景的主人,让学生自己分析问题、学习解决问题所需的知识,一步一步地解...
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【中文期刊】 杜红燕 《四川教育学院学报》 2012年28卷1期 18-20,27页
【摘要】 针对现实中“淘课”热与“逃课”多并存的现象,通过比较分析,其原因在于国外名校网络公开课与国内思想政治理论课在课程实施、教学过程、教学内容、教学模式、师生关系等方面的不同.针对我国教学实践,提出“逃”变“淘”的可能路径.
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【中文期刊】 邵山红 白淑英 等 《医学信息》 2012年25卷5期 20-21页
【摘要】 目的 通过对临床教学规范化研究与实践过程的实施,建立稳定的教学秩序,实现临床专业培养目标的要求.方法 根据教学目标和教学任务,遵照教学规律和教学原则的要求,从课程教学过程各环节入手,对临床主要课程进行教学过程规范化实施方案并实施(选择我院教...
【关键词】 三年制临床医学专业；主要专业课程；教学过程规范化实施方案；
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【中文期刊】 王付 《中医药管理杂志》 2012年20卷5期 447-448页
【摘要】 以小柴胡汤为例,探索PBL教学法在中医方剂教学中的应用.通过设置案例导读、选择原始案例、分解原始案例结合PBL教学法循序渐进提出注意事项及讨论要点与讨论问题,并通过设置案例小结以解读PBL教学法实施过程中的问题细则与基本要求.以培养学生认识...
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【中文期刊】 杜红燕 赵康 《现代教育论丛》 2011年5期 71-74页
【摘要】 面对一浪高过一浪的“今天，你淘课了吗”的网络问讯，文章在分析“淘课”热兴起的外在背景的基础上，认为正是国外名校网络公开课教学过程的创造性、课程实施的非忠实取向、教学内容的生活实际取向、团队教学模式及对话平等的师生关系是“淘课”热兴起的内在原...
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【中文期刊】 李金美 《考试周刊》 2011年28期 230-231页
【摘要】 护理学基础是护理专业学生的入门课程,是研究护理对象生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识及基本技能的一门学科.在护理学基础教学中使用案例来进行教学有利激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,进而提高学生分析解决问题能力和协作能力,有益于学生...
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【中文期刊】 杨飞雪 《考试周刊》 2010年32期 225-226页
【摘要】 在药剂学教学中适当运用案例教学法,能极大地激发学生的学习兴趣与求知欲,培养学生的学习能力.案例教学法的应用有助于提高药剂学理论教学效果,符合当代药学教育改革的发展潮流,是一种值得推广的教学方法.
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