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【中文期刊】 徐莺莺 张艳 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 548-552页
【摘要】 为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署,全面深化新一轮教育教学改革,充分发挥教育数字化对教育教学的赋能作用,教学团队在当前的医学生物化学课程的教学实践中,设计与初步实施了教与学的智能体系.通过学生深度参与、自主汲取知识的过程,进行精准化有效学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张静华 曾超男 等 《卫生职业教育》 2025年43卷7期 89-92页
【摘要】 目的 探究基于O-AMAS有效教学模型的混合式教学在实习护生临床带教中的应用效果.方法 2023年10月至2024年5月在昆明医科大学第一附属医院心脏内科实习的86名本科护生为研究对象,将不同批次实习护生采用随机数字表法分为对照组和试验组,...
【关键词】 O-AMAS有效教学模型；混合式教学；实习护生；
- 概要：
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【中文期刊】 李红 曹家燕 等 《中国临床护理》 2025年17卷5期 298-301页
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在头颈肿瘤外科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 采取方便抽样法,选取在头颈肿瘤外科实习的43名护理本科实习生为研究对象.将2022年7月-2023年4月的20名实习护生设为对照组,将2023年7月-...
【关键词】 头颈肿瘤外科；实习护生；O-AMAS有效教学模型；
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- 方法：
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【中文期刊】 刘梅芳 范素芳 等 《基础医学教育》 2025年27卷5期 428-432页
【摘要】 文章基于认知负荷理论对传统生理学实验教学过程进行分析,发现学生面临示教阶段认知超载与实操阶段缺乏指导的双重挑战.为促进有效教学,将流程图、分步骤微视频和操作要点进行整合,构建"三位一体可视化"学习支架,辅助学生实验操作过程.实践结果表明,约...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张吉斯 史书赫 等 《中学生物教学》 2025年8期 23-25页
【摘要】 基于O-AMAS模型,以"基因在染色体上"一节为例进行教学设计研究,为构建高中生物学有效教学课堂提供参考,促进O-AMAS教学模型与高中生物学课堂教学的高效融合,引导学生主动、深入地学习,增强学习体验感.
【关键词】 O-AMAS教学模型；有效学习；教学设计；
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- 结论：
【中文期刊】 许尔善 蒲雁 等 《中华护理教育》 2025年22卷6期 662-668页CSCD
【摘要】 目的 探讨将O-AMAS(Objective教学目标,Activation课堂激活,Multi-learning多元学习,Assessment有效测评,总结Summary)有效教学模型、以案例为基础的学习(Case-Based Learni...
【关键词】 课程思政；基础护理学；O-AMAS有效教学模型；
- 概要：
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【中文期刊】 兰佳庆 张蓓 等 《中华护理教育》 2024年21卷3期 306-311页CSCD
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在基础护理学课程混合式教学中的应用效果.方法 便利选取我校2019级护理专业2个班为对照组(n=86),在基础护理学课程中采用传统翻转课堂教学模式;2020级护理专业2个班为试验组(n=87),实施基于O-...
- 概要：
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【中文期刊】 张娟 刘秋华 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 41-45页
【摘要】 由于新生儿复苏是一项紧急治疗措施,学员很难直接参与抢救全过程,给临床实践教学带来一定困难,导致理论教学和临床实践不能很好地结合.在当前复杂的医疗环境和追求更高级别安全的医疗愿景下,现有临床教学模式已无法满足教学需求.将情景模拟教学引入新生儿...
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【中文期刊】 王晓君 王小娟 等 《护理学杂志》 2022年37卷1期 16-19页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在健康评估课程教学中的应用效果.方法 将2019级护理专业2个班90名学生设为对照组,在健康评估课程中采用传统教学模式;2020级护理专业2个班90名学生设为观察组,实施基于O-AMAS有效教学模型的课程教...
- 概要：
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【中文期刊】 周艳红 《科学咨询》 2023年7期 247-249页
【摘要】 影响有效教学的因素指影响教学活动进行并取得最理想教学效果的因素,包括教学环境、教师、学习者和教学内容等.其中,学习者是一类重要因素.本文分析了当代学习者的基本特征,并基于特征开展有效教学反思.高校应帮助学习者树立正确的学习观,以学生为中心,...
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【中文期刊】 邓自发 史可 《中学生物教学》 2023年26期 34-37页
【摘要】 BOPPPS教学模式可作为有效学习的支架,以各个模块间适宜的耦合性,明确具体的学习目标,师生、生生双边互动的参与式学习为突出特征,在保证知识内化的基础下,实现知识的创生,促进教育的内涵式发展.以高中生物学"体温调节"为例,基于BOPPPS教...
【关键词】 BOPPPS教学模式；参与式学习；有效教学；
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【中文期刊】 张睿 《辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报）》 2022年120卷2期 95-97页
【摘要】 随着网络媒体的发展,以及5G网络技术的运用,线上教学呈现快速发展的态势.运用超星"学习通"混合式教学模式可以较为有效地走出线上教学的困境.以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,应从提升软件的功能、拓宽课程实践教学等方面入手,使...
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【中文期刊】 王莹 刘妙 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 134-137,153页
【摘要】 基于有效教学架构理念,采用教育系统设计研究方法,研制大数据环境下"三层次、四步骤、五维度"的有效教学框架.该框架以培养学生的"学科核心素养"为目标,在深度学习理论和UbD逆向设计逻辑的指导下,设计环环相扣的有效教学实施流程,助力教师的有效教...
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【中文期刊】 刘梅芳 丁林 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 110-111,113页
【摘要】 本研究基于"清单"和"操作流程图"制作"操作指引单"辅助生理学实验线下教学.实验结果表明,"操作指引单"不仅可以提高实验成功率,增强学生自主学习能力,而且帮助学生规范实验操作,加深对实验内容的理解和记忆,提高教学效果."操作指引单"可能成为...
- 概要：
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【中文期刊】 杨莉莉 沈翠珍 等 《护理研究》 2018年32卷2期 274-276页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨学生有效参与对《社区护理学》实践教学效果的影响.[方法]选取护理本科生184人分为对照组和试验组,对照组按照老师安排参与社区护理实践教学,试验组学生有效参与社区护理实践教学,课程结束后采用形成性评价方式和调查问卷了解教学效果.[...
- 概要：
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【中文期刊】 肖海鹏 谢铭瑶 《中国教育技术装备》 2021年8期 45-47页
【摘要】 基于有效教学视角,探讨数字资源开发背后的基础理论及其应用,解决在线教学环境中降低认知负荷、激发学习动机、科学设计教学资源等方面的问题,为高质量建设在线课程提供理论和实践参考.
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【中文期刊】 宋玥 《科学咨询》 2021年31期 113页
【摘要】 近些年,随着素质教育理念的日益深入以及教育改革体系的日益深化,社会各界对学生的体能素质都给予了高度重视.而体育课程开展的主要目的就是锻炼学生的体能素质,为了让学生具备强健的体魄,体育课程在现如今的中职院校中已经成为一门极其重要的必修课程.中...
- 概要：
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【中文期刊】 沈艺 《生物学教学》 2016年41卷7期 55-56,57页PKU
【摘要】 本文以“探究馒头在口腔中的变化”一节为例，在教学中应用学习性评价来改进实验方法、突破教学的重难点，从而提高探究性实验教学的效果。
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【中文期刊】 何林璠 《生物学教学》 2014年39卷3期 17-18页PKU
【摘要】 本文联系例题阐述了高中生物学教学中概念学习的重要性,提出了提高概念教学有效性的几种方法,并以具体实例加以说明.
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【中文期刊】 朱灵君 《中学生物学》 2020年36卷7期 14-16页
【摘要】 尝试运用创设有价值的问题情境,采用任务驱动,兼顾学生差异等措施,提高小组活动教学的有效性.
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